A 16 de Janeiro, como parte do seu curso de história "Raízes e Tiros", Sixies e os seus professores de história embarcaram na viagem anual ao Museu e Centro de Investigação Mashantucket Pequot. No maior museu mundial dedicado aos nativos americanos, os estudantes visitaram uma aldeia recriada do século XVII, viram artefactos, e leram e ouviram falar da vida quotidiana dos Pequots e das suas interacções culturais com os holandeses e os ingleses no início do século XVII.

Como exercício final, os rapazes assistiram ao filme Testemunha de um Genocídio, que narra o massacre dos Pequots em 1637, no qual 600 Pequots foram mortos e os sobreviventes escravizados. O fundador de Roxbury Latin, John Eliot, que chegou a Massachusetts em 1631, pregou contra a escravização dos nativos americanos ao longo do seu tempo na América do Norte.

A mestre de história Sixie Erin Dromgoole disse que a visita de estudo é um empreendimento muito valioso. Ela observou que "porque o Museu Pequot permite aos rapazes obter uma representação visual da vida nativa do século XVII, eles são mais capazes de compreender melhor a perspectiva dos nativos americanos à medida que começamos o nosso estudo de John Eliot e da sua obra missionária".

O Presidente do Departamento de História Stewart Thomsen aprecia que a escola tenha o Fundo John Eliot Endowment, que apoia o desenvolvimento de iniciativas curriculares que assegurem que os rapazes da RL estejam cientes da ligação histórica da escola aos Nativos Americanos. O Sr. Thomsen diz: "A visita de estudo ao Museu Pequot complementa as nossas leituras de William Cronon's Changes in the Land, ajudando-nos a contextualizar profundamente a experiência dos Nativos Americanos no sul da Nova Inglaterra durante os anos 1600. O tempo passado na Aldeia Pequot constitui uma oportunidade para os rapazes exercitarem a sua imaginação histórica ao pensarem na vida dos Nativos Americanos nos períodos de pré-contacto e de contacto precoce. Ouvir a voz autêntica do nosso docente nativo-americano e considerar as perspectivas inglesa, holandesa e pequot no programa Testemunha de um Genocídio reforça a nossa diversidade e os nossos esforços de inclusão como um departamento. O departamento de história está particularmente grato pelo generoso benefício ao Fundo John Eliot, que nos permite levar toda a classe Sixie ao museu para este dia de aprendizagem para além das paredes da escola".

Cada Janeiro, Roxbury Latin celebra a vida e obra do Dr. Martin Luther King Jr. com um Salão em sua honra. No dia 17 de Janeiro, o Director Brennan lembrou aos rapazes e professores porque é que "paramos para reconhecer as contribuições deste homem notável e para considerar de novo os princípios de justiça, igualdade e fraternidade - princípios que ele perseguiu ardentemente e sobre os quais falou eloquentemente". Mesmo quando as leis e a política social têm sido avançadas que protegem e afirmam os direitos de todos os americanos, os preconceitos e o ódio que o Dr. King trabalhou tão arduamente para erradicar permanecem em demasiadas cabeças e corações".

O programa da manhã incluiu uma leitura do Livro de Miqueias, de Sebastian Borgard da Classe I. Em seguida, o membro da faculdade Matthew Dinger leu um excerto do discurso de Barack Obama "Uma União Mais Perfeita", proferido em Filadélfia em 2008. O canto colectivo das canções "America", "Wake Now My Senses", e "Lift Ev'ry Voice and Sing", acrescentadas musicalmente ao tema do dia.

O discurso principal do Salão foi proferido pelo Dr. Yohuru Williams, a Cátedra Distinta McQuinn e Reitor da Faculdade de Artes e Ciências da Universidade de St. Thomas, no Minnesota. Para começar, o Dr. Williams insistiu que os estudantes fizessem a si próprios três perguntas críticas: Quem sou eu? De quem sou eu? Quem sou chamado a ser? "Todas as grandes figuras da história tiveram de responder a essas três perguntas", explicou ele. "A forma como se responde a essas perguntas é um poderoso testemunho de quem se é como pessoa e do que se considera ser valioso - o que se estima e se tem em grande estima. Nos momentos em que pensa ter falhado e que não pode continuar, precisa de voltar atrás e perguntar a si mesmo: "O que está a conduzir o meu compromisso aqui?"

O Dr. Williams leu passagens do livro do Dr. King Strength to Love e lembrou aos estudantes que "é preciso força para enfrentar a desigualdade e reconhecer a nossa humanidade partilhada, e não vir a vilipendiar ou odiar aqueles com quem discordamos". É preciso força para apreciar que ao amar o outro, e ao celebrar a nossa humanidade partilhada... tornamo-nos plenamente humanos".

Ele virou um velho adágio na sua cabeça e disse aos estudantes que eles não ficam nos ombros dos gigantes, mas que eles, hoje - com 14, 15, 16 anos - podem ser eles próprios gigantes. Recordou os exemplos de célebres activistas dos direitos civis ao longo da história que iniciaram o seu importante trabalho como adolescentes. E lembrou aos estudantes que o Dr. King não era um indivíduo sobre-humano, mas que era falível; ele tinha acabado de escolher - com simplicidade e coragem - comprometer-se com a causa da igualdade por causa do que valorizava, e como respondia a essas três questões importantes. Pode ver a seguir toda a conversa do Dr. Williams.

Antes das suas funções actuais, o Dr. Williams serviu na Universidade de Fairfield como Vice-Presidente Associado para os Assuntos Académicos, e como Vice-Presidente para a Educação Pública e Investigação - bem como Historiador Chefe - na Fundação Jackie Robinson na cidade de Nova Iorque. Os ensinamentos e escritos do Dr. Williams sobre os temas da história afro-americana; os movimentos dos Direitos Civis e do Poder Negro; história urbana; história constitucional; e a diáspora africana são prolíficos. Foi autor e editor de mais de uma dúzia de livros sobre estes temas, e publicou numerosos artigos académicos em proeminentes revistas nacionais de história e direito. Tem aparecido numa variedade de programas de rádio e televisão locais e nacionais, nomeadamente Aljazeera America, BET, C-SPAN e NPR. Foi apresentado nos documentários da PBS Jackie Robinson e As Panteras Negras. O Dr. Williams obteve o seu Bacharelato e Mestrado em História na Universidade de Scranton, onde foi colega de turma dos membros da faculdade de História da RL Christopher Heaton e Tim Kelly. O Dr. Williams obteve o seu doutoramento pela Universidade de Howard.

Uma família de quatro amontoados na sala central da sua casa de betão em San Juan enquanto o vento grita à sua volta e chove martelos contra a pequena clarabóia acima. O pai, um professor de literatura desesperado por distrair a sua apavorada esposa e filhos, começa a contar histórias de tantas tempestades literárias de que se lembra. Esperam assim o Furacão Maria, no escuro, ouvindo apenas a tempestade furiosa lá fora e as histórias de tempestades nas obras de Homero e Virgílio e Shakespeare.

Assim começa Las Marías, o conto do professor espanhol Ernesto Guerra publicou este Outono em Cápsulas del tiempo, uma antologia literária comemorativa do Furacão Maria. O livro, que inclui histórias de dezasseis escritores porto-riquenhos, irá para os esforços de socorro na ilha. Embora ficção, a história de Ernesto parte directamente da experiência dos seus pais com o Furacão Maria e a devastação que se seguiu: cortes de energia, calor insuportável, e um terrível apagão de comunicação com entes queridos no extremo oposto da ilha. Para o pai de Ernesto, o estado dos hospitais constituía a ameaça mais imediata. Finalmente, Ernesto conseguiu colocar os seus pais num voo de socorro para o continente, onde viveram com ele e os seus irmãos durante três meses.

Quando a editora de Ernesto, SM, o abordou para contribuir para a Cápsulas del tiempo, recorreu à família e vizinhos para obter relatos em primeira mão sobre a tempestade e as suas consequências. A história que surgiu, contada da perspectiva de um jovem rapaz que vive em San Juan, contém ecos destas experiências vividas enquanto explorava uma série de temas que sempre fascinaram Ernesto. Ele queria, por exemplo, contar a história de um jovem leitor cuja imaginação floresce através da literatura, e que descobre o incrível potencial de conhecimento que existe fora da tecnologia com que tanto contamos hoje em dia. Estava também interessado em combinar os mitos da criação e destruição grega e taino, e em abordar a realidade sócio-económica actual de Porto Rico. Ele realiza tudo isto numa história arrebatadora do primeiro amor de um jovem rapaz e da tempestade que o pôs em causa: ambos com o nome de Maria.

Ernesto tem escrito principalmente para crianças e jovens adultos. "Escrevo para as minhas filhas", diz ele. À medida que elas envelhecem, o público de Ernesto também envelhece. O seu primeiro livro, Tú, ellos y los otros, seguiu cinco monstros - cada um representando um dos cinco sentidos - como desceram sobre a casa de uma criança. De facto, ele aprendeu que a história era demasiado assustadora para crianças pequenas quando a leu à sua filha, e voltou a discá-la antes da sua publicação. Em 2016 publicou Las palabras perdidas, vencedor do Prémio El Barco de Vapor para a Literatura Infantil. Agora que os seus filhos estão todos crescidos, diz que o romance em curso poderá ser a sua última peça de literatura adolescente. Depois, aguardará com expectativa o seu próximo projecto, uma colecção de contos sobre a história de Porto Rico. Isto exigirá muitas viagens de regresso à ilha, onde testemunhará pela primeira vez o impacto devastador do Furacão Maria para si próprio.

Cápsulas del tiempo pode ser adquirido através do site SM.

No Rousmaniere Hall, a 3 de Janeiro, o director Kerry Brennan deu as boas-vindas aos estudantes e professores desde as férias de Inverno, lançando o período de Inverno de 2019 e recordando toda a oportunidade de reflexão que o novo ano nos oferece, uma vez que praticamos "a mudança de um calendário para outro" e a necessária contabilidade pessoal associada. A qualidade essencial da humildade esteve no centro da palestra de abertura do Director Brennan, e ele implorou a todos os presentes na audiência que acedessem e expressassem essa humildade através de quatro frases-chave: Lamento. Eu estava enganado. Preciso de ajuda. Obrigado. "Estas são de facto afirmações fundamentais que ressoam dentro das tradições de fé e na prática cívica", começou o Sr. Brennan, "aquelas que são evocativas do que significa ser humano, o que significa estar em plena comunidade". São óbvias e são essenciais. Mas são também difíceis e frequentemente muito ausentes".

Através das suas próprias histórias pessoais - histórias de loucura e loucura juvenil, confissões de introspecção de adultos - o discurso do Sr. Brennan não foi apenas uma exortação, mas foi ele próprio um exemplo destas humildes expressões em acção. Recordou em voz alta os tempos em que proferia - ou deveria ter - estas frases a pessoas do seu passado, bem como a indivíduos na própria sala.

"Todas estas [frases] desejáveis emanam de um profundo sentido de humildade", disse o Sr. Brennan. "Por vezes ficamos um pouco cheios de nós próprios. Permitimos o orgulho de realização ou associação (como entrar numa determinada faculdade, ou ganhar um jogo especialmente bem disputado contra um rival, ou ganhar a nota máxima num teste numa determinada classe) para alterar o nosso sentido de quem somos. Somos seres humanos defeituosos, inacabados e aspirantes a ser humanos. Parte da alegria de viver é viver até termos cada vez mais razão. Mas a realidade de viver, de experimentar coisas novas, de fazer amizade com novas pessoas, de ir a novos lugares, de desafiar as nossas faculdades, é que as nossas imperfeições nos serão continuamente dadas a conhecer. Que somos imperfeitos não é revelação. Nós somos. Mas também somos dotados, quando pensamos e sentimos plenamente, com um profundo sentido de humildade. Humildade. Isto dá-nos cobertura quando estamos frustrados ou desapontados connosco próprios. Somos humanos. Ainda não estamos totalmente formados. E vamos cometer erros.

"Hoje deixo-vos simplesmente com o desejo de que todos nós, mais livre e autenticamente, invoquemos os instintos para dizer que lamento, para dizer que estava errado, para dizer que cometi um erro, para dizer que preciso de ajuda, para dizer Obrigado. E cada vez mais que estes hábitos de expressão irão reflectir uma profunda fonte de sentimento, de auto-conhecimento, e de comunidade. Neste Ano Novo, que todos nos esforcemos por ser melhores nestas formas".

Pode ler aqui o discurso completo do Director Brennan, ou ver o discurso do Salão na sua totalidade abaixo.

"Não posso deixar de sentir que houve algum plano divino que colocou este continente aqui entre os dois grandes oceanos a serem encontrados por pessoas de qualquer canto da terra - pessoas que tinham um desejo extra de liberdade e alguma coragem extra para se erguerem e liderarem as suas famílias, os seus familiares, os seus amigos, as suas nações e virem aqui para, eventualmente, tornarem este país".

Na segunda-feira, 10 de Dezembro, sete membros da Classe I deram início a um fórum sobre imigração com esta citação de um discurso proferido por Ronald Reagan em 1990. Os alunos da 1ª Classe fizeram todos parte da classe Contemporary Global Issues leccionada pelo nosso Smith Fellow, Dr. Evan McCormick; passaram o semestre a explorar as fronteiras geográficas, políticas, e raciais. O fórum foi o culminar da sua ampla pesquisa e diálogo em sala de aula sobre o tema da imigração, e foi aberto a estudantes, professores e pessoal do RL.

Após uma introdução, incluindo uma breve história, definições importantes, resumos de pontos de vista à direita e à esquerda sobre a reforma da imigração, e o estado actual da segurança fronteiriça, os rapazes de Classe I abriram a palavra para a conversa. O Sean Russell Sénior suscitou uma pergunta na sala: Porquê agora? O que tem a ver com a economia global, o clima político ou as preocupações sociais que tornam a imigração um assunto tão controverso em 2018?

Não foi necessário um incentivo adicional: eles estavam desligados. Durante a hora seguinte, a Sala Coral de Evans estava abuzzada de diálogo espirituoso, o tom refrescantemente respeitoso e sério contra o pano de fundo do ultraje nacional e do vitríolo. Rapazes de todas as classes (incluindo duas almas corajosas da Classe VI!) discutiram a ansiedade económica, o medo nacional pós 11 de Setembro, e a forma como os políticos alavancam a sua posição sobre a imigração em campanhas.

Os rapazes colocaram questões difíceis: A imigração está a prejudicar a nossa economia ou a ajudá-la? Deve ser dada prioridade aos imigrantes de um país em detrimento de outro? Será que temos a responsabilidade de ajudar os requerentes de asilo que fogem para os EUA? O que revela a actual conversa nacional sobre as nossas prioridades e valores colectivos? Seremos nós mal orientados ao apontar a imigração como a raiz de muitos dos problemas do nosso país? E, mesmo quando a sala celebrava aqueles que tinham a "coragem extra" de exprimir as suas opiniões e falar, todos os presentes partilhavam um sentimento de gratidão também por aqueles que optaram por ouvir.

Este é o quarto fórum de eventos actuais que a RL tem acolhido desde o início do ano lectivo 2017-2018. No ano passado, estudantes empenharam-se na discussão sobre a relevância e o papel dos monumentos históricos na esteira de Charlottesville; os finalistas de RL e Winsor juntaram-se para discutir o DACA, numa sessão que contou com a participação de Winsor Rachel Casseus, advogada de direito de imigração; e na Primavera passada, a turma de Questões Globais Contemporâneas de Erin Dromgoole liderou um fórum sobre violência com armas e controlo de armas.

"Globalmente, estamos a assistir a um aumento da ênfase na divisão e outros", diz o Dr. Evan McCormick, o Smith Fellow deste ano. Tanto as fronteiras físicas como as abstractas, explica ele, enchem os nossos jornais, ecrãs de televisão, e feeds do Twitter. A divisão literária nas fronteiras nacionais tem atraído a atenção mundial através de cânticos de "Construa esse Muro" e de barcos de requerentes de asilo que se erguem nas costas europeias. Ao mesmo tempo, o conceito de fronteira foi-se alargando nos últimos anos. Os ciberataques entre governos trazem à luz a vulnerabilidade das fronteiras virtuais, e acontecimentos como o comício da supremacia branca em Charlottesville forçam-nos a examinar fronteiras raciais dentro das nossas próprias comunidades. Neste Outono, o Dr. McCormick explorou, ligou, e contextualizou estes tópicos no seu curso para rapazes da Classe I, bem como numa série de Salões dirigidos a toda a comunidade RL.

O Dr. McCormick obteve o seu diploma de bacharel pela Universidade de Boston em 2003. Depois de ganhar experiência a trabalhar no Capitólio, obteve um mestrado em Relações Internacionais em Yale. Foi então contratado como Policy Fellow no Departamento de Segurança Interna, onde passou algum tempo no Gabinete de Assuntos Internacionais escrevendo discursos e conduzindo pesquisas para documentos políticos sobre questões relacionadas com a fronteira entre os EUA e o México. Todo este trabalho acabou por informar a investigação de doutoramento do Dr. McCormick na Universidade da Virgínia. Lá, escreveu a sua dissertação sobre a emergência da promoção da democracia na política externa dos EUA durante a década de 1980 sob a direcção de Ronald Reagan. Esta dissertação será brevemente publicada pela Cornell University Press como o seu primeiro livro, intitulado Beyond Revolution and Repression (Para além da Revolução e da Repressão): U.S. Foreign Policy and Latin American Democracy, 1980-1989.

Aqui em Roxbury Latin, o Dr. McCormick passou o Outono a ensinar a primeira metade de um curso intitulado Contemporary Global Issues, oferecido aos rapazes da Classe I. Ele e Erin Dromgoole - que irão ensinar a segunda metade do curso na aula de primavera - explorando questões contemporâneas através de uma lente histórica. O Dr. McCormick leccionou o seu semestre do curso em torno das fronteiras. Começou com unidades em fronteiras físicas, como a que separa os EUA e o México, e as desenhadas no final da Guerra Fria, que continuam a servir de raiz de muita fricção em toda a Europa. Depois, o Dr. McCormick deu uma volta conceptual no curso, fazendo um estudo de caso de Charlottesville em 2017. Os alunos discutiram como as fronteiras não são apenas linhas nacionais - elas surgem também a nível comunitário. A unidade final do seu curso semestral explorou os direitos humanos, e momentos em que países e grupos trabalham além fronteiras para combater a injustiça ou o sofrimento.

Além do seu curso, o Dr. McCormick apresentou um par de Salões a todo o corpo estudantil e docente da RL. O seu primeiro Salão, a 18 de Outubro, foi intitulado Outra Política Popular. Nele falou da intervenção russa nas eleições americanas de 2016, recordando à sua audiência que este momento da história pode ser uma oportunidade para um ajuste de contas com o nosso próprio passado: "Como muitos têm sido rápidos a salientar, os EUA intervieram na política de outros países ao longo do século XX. Esperamos que esta eleição nos possa levar a repensar a forma como os Estados Unidos podem proteger o seu interesse em apoiar a democracia no estrangeiro sem minar as instituições políticas de outros países", diz ele. "A ideia de que forças de fora das nossas fronteiras poderiam influenciar a 'nossa' política desafiou a nossa noção de soberania, sobre a justiça das eleições e a própria ideia de representação através do voto. E no entanto, no quadro histórico, isto não é algo novo, mas bastante familiar. O medo da subversão tem sido um elemento básico da política americana. Basta olhar para os primeiros tempos da jovem república para encontrar provas de profundos receios que dependem do facto de se ser um Republicano Jeffersoniano ou um Federalista - a influência insidiosa dos Britânicos e dos Franceses". O Dr. McCormick discutiu três abordagens à intervenção política - imperialismo progressivo, guerra política e promoção da democracia - e formas pelas quais os países, incluindo os Estados Unidos, alistaram estas acções ao longo da história. "A melhor protecção contra a subversão das influências estrangeiras no nosso sistema político não é o medo do que vem de fora das nossas fronteiras; mas a força das instituições que asseguram que a democracia funciona para aqueles que nela participam, aqui no nosso país".

O segundo salão do Dr. McCormick, a 5 de Dezembro, centrou-se no futuro das relações EUA-México na sequência da tomada de posse do novo presidente do México, Andrés Manuel López Obrador. "O México sempre desempenhou um papel liminar entre a América Latina e a América do Norte", salientou o Dr. McCormick ao descrever a relação como uma encruzilhada. "Como o país mais próximo dos Estados Unidos, tem suportado o peso do intervencionismo e integração dos EUA. Nos últimos 30 anos, em particular, o governo mexicano estreitou a sua relação com os Estados Unidos através do Acordo de Comércio Livre Norte-Americano. Mas historicamente, o México tem sido hábil em utilizar a política externa como o reino em que pode fazer frente aos Estados Unidos, reforçando as suas credenciais como um país anti-imperialista que promove a soberania e a não-interferência".

A 10 de Dezembro, o Dr. McCormick irá também liderar um fórum de estudantes sobre imigração. Outros fóruns de eventos recentes - um formato que se tornou uma característica regular e popular das ofertas extracurriculares da RL - centraram-se nos papéis dos monumentos históricos, DACA, e violência armada.

Embora grande parte do tempo do Dr. McCormick na RL tenha sido gasto a estimular debates sobre barreiras e limites, o seu objectivo final é que os estudantes olhem para além das linhas que dividem. "Ao olhar historicamente para os momentos em que [as fronteiras] importam mais ou menos", diz ele, "[espero] que os estudantes compreendam que grande parte da retórica baseada na divisão é algo que eles podem - e devem - pensar para além".

Há doze anos, Robert e Salua Smith estabeleceram a Robert P. Smith '58 International Fellowship, para que Roxbury Latin pudesse trazer todos os anos académicos visitantes ao campus, melhorando os nossos currículos com as suas perspectivas perspicazes sobre o nosso mundo cada vez mais complexo. Ao longo dos anos, estes académicos educaram-nos sobre temas como a globalização económica em África, a modernização na China e na Índia, o Médio Oriente moderno, a literatura latino-americana, e o legado da Primeira Guerra Mundial. No ano passado, a série Smith Scholar incluiu quatro especialistas em alterações climáticas e os seus efeitos políticos, económicos, e sociais de longo alcance.

Durante catorze anos, o Roxbury Latin começou o último dia escolar antes da pausa de Acção de Graças com uma tradição que é distintamente RL. Os Exercícios de Acção de Graças são uma oportunidade para, como disse o Director Brennan, "fazer uma pausa no meio da azáfama das nossas vidas para fazer duas coisas. Primeiro, recordar o que gostamos de chamar "o primeiro Dia de Acção de Graças" - as circunstâncias, as dificuldades, as virtudes, os rituais, o exemplo disso. E segundo, fazer um pouco de acção de graças a nós próprios".

Cheio de cânticos, leituras, e a ladainharessonante da Acção de Graças - queapresenta um rapaz de cada uma das seis turmas - Exercícios de Acção de Graças celebram um feriado que, como leu o Director Brennan, "inspira-nos a considerar os elementos da nossa experiência terrena pelos quais devemos estar verdadeiramente gratos - liberdade, liberdade, segurança, paz, companheirismo, amor - e a expressar o que por vezes é um valor difícil de expressar: gratidão.

"Marcamos a Acção de Graças não só agradecendo a Deus pelas nossas múltiplas bênçãos, mas também fazendo uma tradição de agradecer aos outros nas nossas vidas pelos dons que nos deram de amor e bondade e generosidade e amizade; um sacrifício, um gesto, uma palavra encorajadora, um sorriso oferecido, uma lição ensinada, e especialmente o seu perdão para connosco quando cometemos um erro ou de alguma forma falhamos em ser o nosso melhor "eu"".

No que é, como ele disse, "uma revogação flagrante das regras da escola", o Director Brennan convidou então todos os presentes - desde os Sixies até aos seus telemóveis e enviar mensagens de texto simplesmente "Obrigado" a alguém que o mereça. "Pode explicar mais tarde", concluiu ele.

A Dra. Sarah Pelmas, Chefe da Escola Winsor, fez o discurso da manhã no Salão. A preparar a cena com A Charlie Brown Thanksgiving- ea sabedoria do sábio e sonoro Linus-Dr. Pelmas afastou-se então do especial de férias animadas de 1973 para expandir e contextualizar duas das leituras da manhã-Psalm100 e a Proclamação de Acção de Graças de Abraham Lincoln.

Entregue em Outubro de 1863 - a meio da Proclamação da Guerra Civil - o Lincoln veio de calcanhar da Batalha de Gettysburg, com as suas quase 50.000 baixas e corpos ainda não devidamente enterrados. Lincoln fez a sua proclamação de Acção de Graças estrategicamente, argumentando, como disse o Dr. Pelmas, que "a nação tem tido muita sorte, prosperidade e saúde; que fora da guerra as coisas têm sido notavelmente pacíficas; que o ano tem sido produtivo em todas as formas em que se pode medir a produtividade; que toda esta boa sorte é uma dádiva de Deus; e que devemos, portanto, reservar um dia como nação para agradecer todas as bênçãos. Ele pede a intercessão de Deus para curar as feridas e confortar aqueles que estão de luto, mas isso só vem depois de um forte argumento de que globalmente as coisas estão a correr bastante bem... No seu âmago, esta é uma proclamação em tempo de guerra, com o objectivo especificamente político de minimizar a guerra em si. Isto dificilmente é o Dia de Acção de Graças de Charlie Brown"!

O Dr. Pelmas também apontou para o Salmo 100, "um salmo particularmente adorável, que pede aos seus ouvintes em todas as nações que sejam gratos a Deus". É propositadamente internacional. Utiliza as palavras alegria, alegria, e acção de graças. E toda esta alegria está ligada explicitamente à insistência de que todas as nações o façam; todos no mundo estão ligados no "nós" e no "nós" que é cantar e alegre. E no verso final, este doce salmo da felicidade faz na realidade uma grande afirmação: que estamos todos ligados como um só povo, e que estamos unidos por Deus no amor, misericórdia, fidelidade, e verdade. Para o momento particularmente combativo em que nos encontramos actualmente, este é um maravilhoso lembrete de onde todos devemos estar neste momento".

A Dra. Pelmas é a oitava directora da The Winsor School, à qual aderiu em Julho de 2016 após um mandato na National Cathedral School em Washington, D.C. Antes da NCS, serviu durante uma década no corpo docente e como parte da administração da Escola Secundária da Universidade de São Francisco. A Dra. Pelmas leccionou nos departamentos ingleses de Stanford, Syracuse University, City College of San Francisco, e na Universidade da Califórnia, Berkeley. Obteve o seu bacharelato em Inglês e Escrita Criativa pela Universidade de Princeton e o seu mestrado em Inglês e Escrita Criativa pela Universidade de Syracuse. Obteve o seu doutoramento em Retórica pela Universidade da Califórnia, Berkeley.Ver fotos dos Exercícios de Acção de Graças de Mike Pojman.

A 12 de Novembro, o Director Brennan deu as boas-vindas aos estudantes, professores, funcionários e três dúzias de convidados -umni, pais, avós - à Sala Anual do Dia dos Veteranos de Roxbury Latin, que honra, como começou o Sr. Brennan, "os veteranos que estão connosco, e também todos os outros que serviram o nosso país em tempo de paz e de guerra ao longo dos últimos 250 anos". O seu empenho, lealdade, e serviço ao nosso país, aos valores pelos quais ele se rege, e por cada um de nós nunca deve ser esquecido". Entre a audiência estavam os veteranos militares Bob Powers '66, Assistant Headmaster Emeritus Bill Chauncey, antigo Trustee Jack Regan, Dennis Carr, antigo mestre do RL Ed Ellison, Padre William Kennedy '77, Fred Reis '52, George McMahon, e o membro do corpo docente Robert Moore.

Na sequência de uma recepção pelo Director - que incluiu uma breve história do Dia do Armistício, e dos ex-alunos da RL que dedicaram as suas vidas ao serviço militar, 36 dos quais fizeram as últimas leituras de sacrifícios - feitas pelos seniores Gil Rosenthal e Lo Monteiro-Clewell(Hino para a Juventude Condenada e Nos Campos da Flandres, respectivamente). As rendições das canções America, I Vow to Thee My Country, e God Bless America completaram uma celebração que culminou com um discurso proferido pelo Major Andrew Lee do Corpo de Fuzileiros Navais dos Estados Unidos - também tio de Matt Fumarola da Classe I e Andrew Fumarola '14. Veja aqui a totalidade da conversa divertida, pessoal e poderosa do Major Lee - assim como a sessão completa de perguntas e respostas.

O Major Lee alistou-se na Reserva do Corpo de Fuzileiros Navais em 1994 e foi designado como atirador da Companhia Bravo, 1º Batalhão, 25º Corpo de Fuzileiros Navais. Após os acontecimentos de 11 de Setembro, matriculou-se na escola de candidatos a oficial e foi destacado para o 3º Batalhão, 4º Batalhão de Fuzileiros Navais, 7º Regimento de Fuzileiros Navais, onde serviu como Comandante do Pelotão de Espingardas, Comandante do Pelotão de Armas Pesadas, e Oficial Assistente de Operações. Durante este tempo, o Major Lee destacou-se para apoiar a Operação Liberdade Iraquiana I, II e III. Em Julho de 2006, o Major Lee deixou o serviço activo e entrou para o Corpo de Bombeiros de Boston. Em Setembro de 2007, voltou a integrar a Reserva das Forças Navais e serviu como Comandante da Companhia e Oficial de Operações no 1º Batalhão, 25º de Fuzileiros, durante o qual foi destacado para apoiar a Operação Enduring Freedom no Afeganistão. Ao regressar do Afeganistão, o Major Lee frequentou o Colégio de Comando e Estado-Maior dos Fuzileiros Navais, e em Janeiro de 2016 voltou ao activo como Oficial de Operações para uma Força Tarefa especial do Corpo de Fuzileiros Navais destacado para a América Central e as Ilhas das Caraíbas como resposta a crises. O Major Lee ganhou muitas condecorações pessoais, incluindo a Medalha de Mérito, Medalha de Comenda Conjunta, Medalha de Comenda da Marinha, e a Medalha de Realização da Marinha.

Como Director Brennan também partilhou em Hall, actualmente em serviço activo em nome do nosso país são os seguintes ex-alunos latinos de Roxbury:

Frederick Kenney '76

William Kennedy '77

William Bender '81

Joseph Hanrahan '87

John C. Gillon '93

Jeff Adams '97

Lawrence Sullivan '04

James Astrue '05

Zach Ciccolo '05

Colin Murphy '05

Matthew Neelon '09

Ray Henderson '10

Thomas Buckley '11

Dante Gaziano '11

Josh Rivers '11

Robert Powell '11

Paul Bodet '12

Chase Gilmore '12

Mikey Trainin '12

Tom Warner '13

James Joyce '14

Martin Buckley '15 está actualmente inscrito no ROTC em Notre Dame.

"Através destes homens da RL podemos traçar uma linha directa e impressionante para aqueles veterinários da Segunda Guerra Mundial honrados pela Escola há vários anos atrás, para quatro ex-alunos da RL mortos na Guerra Civil, e para o mais famoso veterano da RL, o General Joseph Warren, Classe de 1755, que perdeu a sua vida em Bunker Hill. A inclinação para servir o nosso país é uma extensão natural da admoestação de John Eliot para servir como ele disse, 'na Igreja e no Commonwealth'", disse o Director Brennan.Fotos de Mike Pojman

No sábado, 10 de Novembro, a equipa de Roxbury Latin Cross Country fez fila contra 15 outras escolas para correr para o Campeonato de Pista Escolar da Associação Preparatória da Nova Inglaterra (NEPSTA) Division II Cross Country na Academia do Governador em Byfield, Massachusetts. A equipa emergiu no final de uma dura corrida como vencedora, mantendo o título do Campeonato, defendendo a sua primeira vitória a partir de 2017.

Os poucos dias que antecederam a corrida trouxeram mau tempo através do campus do Governador resultando em alterações de última hora no percurso e terreno molhado e escorregadio num percurso que se revelou desafiante mesmo em condições favoráveis. Os corredores de RL ajustaram-se em conformidade e prepararam-se para enfrentar quaisquer condições que o percurso e a corrida lhes pudessem atirar.  

Embora a linha de partida recém-formada tenha forçado as equipas a começar em linhas ombro a ombro, de ficheiro único, o pacote RL conseguiu sair rapidamente da linha, e cada corredor tinha encontrado a sua posição desejada no pacote antes da marca de 1,5 km. As posições não mudaram drasticamente para os corredores de RL ao longo das duas milhas restantes, mas onde os corredores das outras equipas caíram aqui ou ali, os harriers de RL penduraram nos seus respectivos pacotes e trabalharam para controlar o ritmo. Sabendo que cada ponto seria importante, especialmente contra uma forte equipa do Tabor que tinha derrotado o RL por um ponto no Campeonato ISL na semana anterior, os corredores do RL atacaram a última milha descendente do percurso, procurando apanhar pontos onde pudessem.

No final, a RL saiu com a vitória a somar um total de 59 pontos aos 79 pontos da Academia Tabor. RL colocou cinco corredores no top-20, ganhando cada um deles o All-New England Honors, e os 6º e 7º corredores da equipa marcaram respeitáveis 31º e 34º lugares.

5ª Vontade Cote III

6ª Quinn Donovan III

13º Mark Henshon IV

16º Javi Werner III

19º Daniel Gillis II

31ª Nolan McKenna III

34º George Madison IV

O Campeonato da NEPSTA Divisão II bateu um recorde de 12-1 na época e terminou em segundo lugar na Liga Escolar Independente.

A equipa Junior Varsity brilhou este ano, oferecendo muitas promessas para o futuro do programa. A equipa J.V. conquistou o primeiro lugar tanto no ISL como na Nova Inglaterra, culminando com um recorde regular de 10-1 na época. A equipa Júnior terminou a sua temporada invicta, com um recorde de 16-0 corridas perfeitas ao longo do Outono. Concluíram a época conquistando o primeiro lugar no Jamboree Júnior realizado no dia 7 de Novembro em Roxbury Latin.

Os resultados completos dos indivíduos e equipas da varsity, bem como dos indivíduos e equipas da JV, na prova do Campeonato da Divisão II da NEPSTA estão disponíveis aqui.

Fotos de John Werner

"Um em cada três homens negros nascidos hoje passará algum tempo na prisão ou na prisão. Uma em cada três mulheres negras hoje tem um parente na prisão ou na prisão. Na verdade, há 2,3 milhões de pessoas na prisão neste momento - outros cinco milhões em liberdade condicional, a um passo de fazer parte desse número maior. Apesar do facto de termos apenas 5% da população mundial, temos cerca de 25% da sua população encarcerada; 100% das crianças com menos de 17 anos que estão presas neste planeta estão presas no nosso país; 70% das mulheres que estão presas neste planeta ou presas no nosso país - 90% delas são mães lá em virtude de terem tomado uma má decisão, tipicamente porque são vitimizadas e traumatizadas; 50% delas nunca mais verão os seus filhos.

"Todos os dias que esperamos, mais milhões de pessoas são presas. Milhares mais pessoas são encarceradas, milhares mais pessoas estão a morrer. Estas são violações dos direitos civis, e como tal, precisamos de um novo movimento de direitos civis. Não podemos esperar mais. Mas é por isso que adoro vir aqui, porque quando olho para esta sala, não vejo apenas um bando de rapazes de liceu. Vejo os novos líderes dos direitos civis do nosso tempo".

Young leaders stepping into this space have a critical role in challenging systemic inequalities, advocating for justice, and supporting those who face disproportionate legal consequences. Understanding the realities of incarceration, the impact on families, and the mechanisms of the justice system is essential for anyone committed to creating meaningful change and ensuring that every individual is treated fairly under the law.

Part of this awareness involves being prepared for encounters with law enforcement and knowing where to turn for support. For those facing arrest or legal complications, having access to a trusted, licensed service can make a tangible difference in safeguarding rights and facilitating timely legal support. The team at https://www.balboabailbonds.com/ provides guidance and practical assistance, helping individuals navigate the process responsibly while keeping family and community connections intact. Equipping new civil rights leaders with knowledge of these options ensures they can advocate effectively not just for systemic change, but for the people most directly affected by the system today.

Assim começou Adam Foss ao dirigir-se a estudantes e professores no Teatro Smith, a 6 de Novembro. O Sr. Foss é um ex-Procurador Distrital Assistente na Divisão Juvenil da Procuradoria Distrital de Suffolk County. Um acérrimo defensor da reforma da justiça penal, e do importante papel dos procuradores no fim do encarceramento em massa, o Sr. Foss acredita que a profissão está madura para reinvenção - requerendo melhores incentivos e métricas mais mensuráveis para o sucesso para além de simplesmente "casos ganhos". Esta crença levou-o a fundar o Ministério Público Impact-uma formação e currículo sem fins lucrativos para que os procuradores revissem o seu papel no sistema de justiça criminal. Em Hall partilhou as suas experiências, a sua história de vida, e as suas esperanças para cada jovem da audiência.

"Cada um de nós nesta sala é capaz de alcançar grandes coisas. Mas nenhuma dessas grandes coisas acontece sem essa oportunidade pipeline- se cada um de nós não ganhar a lotaria da vida", disse o Sr. Foss. "Aqui está o bilhete de lotaria que ganhei": Eu nasci num país estrangeiro. Cresci num orfanato até que um dia, duas pessoas encantadoras do subúrbio branco de Boston vieram e tiraram-me da ninhada em vez da outra criança. Fui para casa com eles. Vivi na casa deles. Fui para as suas escolas. Tive os meus amigos. Por causa do privilégio que me deram, consegui chegar onde estou hoje. O facto de ter tido apenas essa sorte leva-me a fazer o trabalho que faço hoje: Foi-me dada uma espada e um escudo - o escudo era o privilégio, protecção da toca do coelho da prisão, e a espada era para os detratores. A espada era para lutar contra qualquer pessoa que tentasse tirar-me esse privilégio, porque eu podia usá-la para fazer algo de bom. Exorto-o a pensar na sua espada e no seu escudo, porque o poder, privilégio e oportunidade que tem - eles dão-lhe o poder, privilégio e oportunidade de ajudar também outras pessoas.

"Todas aquelas pessoas sentadas na prisão e a viver em bairros empobrecidos não estão lá porque não se esforçam o suficiente. Não é que não sejam tão espertas como nós, nem tão criativas ou ambiciosas. É porque viveram uma vida definida pela pobreza, violência e trauma. E por causa dessa pobreza, violência e trauma, coisas lhes acontecem quando são crianças que os iniciam muito jovens num determinado caminho.

"Não é preciso ser procurador para fazer este trabalho. Pode ser um pediatra que trabalha com jovens mães ou crianças que vivem com a pobreza. Pode ser um professor. Pode ser arquitecto, cientista - qualquer coisa que faça na sua vida, basta pensar nas coisas espantosas que pode fazer se retirar a sua espada e o seu escudo. Imploro-vos que façam o bem com o que vos foi dado. Daqui a cinquenta anos, o teu legado pode ser que deste voz aos sem voz, que deste poder aos impotentes, que usaste a tua espada e o teu escudo, que foste um dos novos líderes dos direitos civis do nosso tempo".

Durante os seus nove anos como procurador, o Sr. Foss colaborou com os tribunais e comunidades para desenvolver programas que continuam a ter um impacto positivo nesses bairros; antes de deixar o Ministério Público, o Sr. Foss ajudou a desenvolver o primeiro programa de divisão juvenil no condado de Suffolk, mantendo os jovens fora do gasoduto berço à prisão. Mais recentemente, o Sr. Foss apareceu no filme documentário aclamado pela crítica CNN American Jail. Em Fevereiro de 2016, o Sr. Foss proferiu uma palestra da TED que eclipsou 2 milhões de pontos de vista.

O Sr. Foss é o destinatário de muitas homenagens: A Fundação Mandela nomeou-o como o Mudador do Ano de 2017 de Nelson Mandela; Fast Company nomeou-o como uma das pessoas mais criativas nos negócios de 2017; a NAACP atribuiu ao Sr. Foss o Prémio Roy Wilkins Next Generation Leader de 2017; e The Root nomeou-o como um dos 100 negros americanos mais influentes de 2016. O Sr. Foss foi nomeado Graduado da Última Década pela sua alma mater, a Faculdade de Direito da Universidade de Suffolk, e é um membro sénior visitante da Faculdade de Direito de Harvard. Faz parte dos conselhos da Restauração da Justiça da Califórnia e do Instituto de Justiça Pretrial. Em 2015, foi eleito um dos 40 advogados mais promissores do país pelo National Law Journal; e em 2013, a Massachusetts Bar Association elegeu-o Procurador do Ano. Tanto na sua capacidade profissional como pessoal, o Sr. Foss voluntaria muito do seu tempo para a comunidade em que trabalha.