"Hoje, todos nos reunimos para recordar e honrar o Reverendo F. Washington Jarvis, o 10º Director de Roxbury Latin, que durante trinta anos de acção liderou e moldou a nossa comunidade," começou o Director Kerry Brennan, do Palácio Rousmaniere, no domingo, 5 de Maio. Cerca de 450 ex-alunos, professores, funcionários, administradores, pais e amigos foram reunidos para honrar a vida, o trabalho e o impacto duradouro de Tony Jarvis, que faleceu a 7 de Outubro de 2018. Como encerramento agridoce do fim-de-semana da Reunião, o serviço memorial incluiu recordações de alguns familiares, amigos, colegas e estudantes de Tony, bem como leituras extraídas do seu livro Com Amor e Orações, que - entregues por alguns dos seus antigos alunos de RL - trouxe a voz de Tony, histórias e importantes lições de vida para a celebração da tarde.

"Aqueles de nós que tiveram a sorte de trabalhar com e para Tony não podiam ter tido um professor melhor, pois ele modelou para nós o impulso transformador de um mestre de escola dedicado", continuou o director Brennan. "Assim, também ele levou a sério o seu outro apelo convincente, pois não procurou simplesmente salvar vidas, mas, quando tudo foi dito e feito, salvar almas. Tony era atencioso, exigente, multi-talentoso, generoso, pouco razoável, perfeccionista, leal, trabalhador, e excêntrico. Ele era um homem de poucas áreas cinzentas. Ele sabia no que acreditava, no que esperava alcançar, e como lá chegar. Parecia haver pouca ambiguidade ou ambivalência sobre Tony Jarvis. Mas, infelizmente, alguns de nós também foram autorizados a ver a sua vulnerabilidade, e, na verdade, a sua humildade. Quando tudo foi dito e feito, ele não tomou nada disso como garantido, e percebeu e ficou grato pela oportunidade de afectar positivamente gerações de estudantes em grande parte insuspeitos, mas acabou por afectar positivamente os estudantes. Ele ensinou-nos que conhecer e amar os rapazes era a nossa tarefa principal. E ele moldou isso para nós".

Oferecendo comentários pessoais, honestos, pungentes - e muitas vezes engraçados - durante todo o serviço foram Ned Smith, sobrinho de Tony e director da Escola Episcopal de Houston; Rick Hawley, antigo director da Escola Universitária, Cleveland; Harry Lewis, Classe RL de 1965 e antigo presidente do Conselho de Administração; Carolyn McClintock Peter, antigo director da The Winsor School; Win Bassett, membro do corpo docente da Montgomery Bell Academy e aluno de Tony na Yale Divinity School; e Mike Pojman, director assistente da Roxbury Latin.

Pode ver a totalidade do serviço neste link.

Milit Ranjith e Bogosi Mabaila adoram futebol. Em casa, na capital do Botswana, Gaborone, jogam na equipa da Escola Maru-a-Pula, que está ansiosa pelo seu grande torneio em Junho. Podem ser encontrados frequentemente nos fins-de-semana com uma bola de futebol, nos jogos espontâneos com os amigos.  

À sua chegada à RL para o que seria um intercâmbio de quase um mês, Milit e Bogosi juntaram-se à equipa de basebol da JV. Nenhum dos dois tinha praticado o desporto antes. Equipados com luvas da RL Yard Sale e facilitados para a prática do taco pelo treinador Quirk em Whittemore Diamond, começaram a apreciar as regras e rituais do jogo. Chegaram até ao Fenway Park para ver os Sox enfrentarem os Tigres a partir dos assentos de caixa. É seguro dizer que no final da sua primeira semana nos EUA, eles tinham desenvolvido uma profunda apreciação pelo basebol. É certo que a dupla passou o jogo da JV contra os Nobles partilhando um par de auscultadores no banco de reservas para não perder um jogo de futebol europeu, mas mesmo assim, Bogosi dir-vos-á: "o basebol roubou-me o coração".

A relação entre a Roxbury Latin e a Escola Maru-a-Pula no Botswana data de há mais de 30 anos. Desde a década de 1980, estudantes, professores e funcionários da RL angariaram milhares de dólares por ano para Maru-a-Pula através da angariação de fundos de Outono e do Dia de Maru-a-Pula na Primavera. Em 2007, a Escola enviou o primeiro par de rapazes da Classe II para fazer um intercâmbio de um mês em Maru-a-Pula. Nesta Primavera, a RL retribuiu o favor de oferecer um intercâmbio cultural para os rapazes de Maru-a-Pula, e Milit e Bogosi foram os primeiros a bater, por assim dizer. Chegaram a 8 de Abril e mudaram-se com as suas generosas famílias de acolhimento, as Balagueras e os O'Connors.

Quando não quebram as suas novas luvas no diamante de basebol, Milit e Bogosi fazem sombra a Ian Balaguera e Liam O'Connor através do horário típico de um rapaz de Classe II. Milit adorou particularmente a aula de matemática, onde o Sr. Bettendorf lhe dá problemas de cálculo, assim como o espanhol com o Dr. Guerra. "O Dr. Guerra deixa-me ler um livro chamado 1776 em espanhol", disse Milit. "O livro é realmente interessante porque é sobre a história de Boston". Milit e Bogosi foram também encarregados de um projecto de codificação com o Sr. Poles em Informática. À noite e aos fins-de-semana, a escola e os anfitriões dos rapazes asseguraram que Milit e Bogosi viram o máximo possível: Fenway Park, o MNE, o Aquário, mesmo um fim-de-semana em Nova Iorque com o Sr. Sugg. Mas eles são na verdade mais rápidos a falar de coisas mais pequenas como jantares em família, viagens ao cinema, e uma noite de bowling como experiências memoráveis do seu tempo aqui. "Aparentemente sou muito bom no bowling", disse Bogosi.

Para Ian e Liam, esta troca lançou uma nova luz sobre a sua escola e cidade natal. "Foi uma experiência muito boa para mim... apresentar Bogosi aos professores e aperceber-me de como a comunidade está unida aqui", disse Liam. "Ver Boston como um turista também tem sido interessante". Ian apreciou muito a facilidade com que ele e Milit se ligaram. "O facto de podermos relacionar coisas mais abrangentes sobre ser um adolescente é simplesmente agradável", disse ele. Ambos os rapazes do RL estão ansiosos pelo seu próprio mês no Botswana, que começa em Junho. Ian espera participar no grande torneio de futebol da escola, e Liam espera conhecer pessoas de todo o mundo em Maru-a-Pula, cujos alunos vêm de mais de 30 países. Podem até ter tempo para uma viagem ao Zimbabué e um safari.

Antes de Milit e Bogosi partirem a 3 de Maio - e agora começam a preparar-se para os seus próprios visitantes em Junho - Coach Quirk certificou-se de que tinham algum tempo de jogo num jogo da JV. E quem sabe, talvez da próxima vez que estiverem à margem dos seus próprios jogos de futebol tenham um auricular dentro, a ouvir o jogo dos Red Sox a mais de 7.000 milhas de distância.

Numa conferência Modelo da ONU no ano passado, Andrew Zhang, Classe II, foi colocado no Conselho da Organização Mundial de Saúde para discutir as implicações da - e possíveis soluções para a resistência antimicrobiana (RMA), ou a capacidade das bactérias para resistir aos antibióticos. Uma crise de saúde global, a RMA mata milhões de pessoas todos os anos. À medida que aprendeu como a RMA era perigosa, Andrew interessou-se pela possibilidade de utilizar grandes dados para resolver o problema. Ele abordou o Dr. Gil Alterovitz da Faculdade de Medicina de Harvard sobre a ideia. O Dr. Alterovitz serve como conselheiro de Andrew para o PRIMES, o programa de investigação pós-escolar do MIT para estudantes do ensino secundário. O Dr. Alterovitz ficou entusiasmado com a ideia, e assim Andrew iniciou um projecto ambicioso que, a 4 de Maio, ganhou um prémio de primeiro lugar na Feira de Ciência e Engenharia de Massachusetts (MSEF) no MIT. O MSEF é um dos principais programas de educação e competição STEM do país; mais de 300 estudantes de todo o estado de Massachusetts participaram na feira durante o fim-de-semana.

Andrew trabalhou sob a orientação do Dr. Alterovitz e Robert Moore aqui na Roxbury Latin. O seu projecto, intitulado "Antimicrobial Resistance Prediction Using Deep Convolutional Neural Networks" (Previsão da Resistência Antimicrobiana Utilizando Redes Neurais Convolucionais Profundas) utilizou aprendizagem profunda, uma fronteira em inteligência artificial, e dados de sequência de genoma inteiro (WGS) para criar uma estrutura para prever a RAM de forma fiável e rápida. Os métodos actuais de previsão, que envolvem o crescimento de bactérias num laboratório, são muito lentos. O modelo de Andrew é capaz de prever a RMA em menos de um segundo com 98% de precisão. Andrew continua a aperfeiçoar o seu modelo, testando com mais pares de antibióticos e bactérias, e submetendo a sua pesquisa para publicação numa revista científica.

Todos os anos, patologistas de toda a América do Norte reúnem-se para partilhar pesquisas inovadoras no mundo do diagnóstico no Encontro Anual para os Estados Unidos e a Academia Canadiana de Patologia (USCAP). A reunião deste ano teve lugar no National Harbor, Maryland, em Março. Patologistas, doutorandos e estudantes de pós-graduação partilharam mais de 3.000 resumos e cartazes, representando algumas das pesquisas mais avançadas na área. Milan Rosen, classe I, foi o indivíduo mais jovem a co-autor de um destes resumos. O seu projecto, que completou com dois doutorandos do MIT, ganhou um prémio da Sociedade Renal de Patologia no Encontro da USCAP.

Na esperança de tornar a análise de tecidos mais precisa e eficiente, os candidatos a doutoramento do MIT Lucas Cahill e Tadayuki Yoshitake construíram um microscópio de dois fotões, que utiliza um laser de pulso curto para examinar amostras de tecido de múltiplas profundidades subsuperficiais. A actual tecnologia de diagnóstico requer a secção de tecidos - o corte de blocos de tecido em secções finas - para que os patologistas possam examinar o espécime com um microscópio tradicional. A microscopia não linear (NLM) com o microscópio de dois fotões permitiria aos patologistas examinar um bloco inteiro de tecido - chamado bloco de parafina - de uma só vez. Isto eliminaria a necessidade de uma secção meticulosa, tornando o processo mais eficiente. Milão juntou-se a Lucas e Tadayuki para realizar análises comparativas de dados utilizando NLM e o exame tradicional de tecidos; a sua investigação demonstrou que a NLM pode facilitar uma análise quantitativa mais precisa do que a histologia tradicional.

Milan, que também foi co-autor de um artigo sobre este tema, espera continuar a trabalhar com Lucas e Tadayuki em futuros projectos de imagem não linear e espera estudar biologia ou química na faculdade.

O que é a pobreza? Com tantas organizações destinadas a combater a pobreza, como se mede o impacto? Estas são as duas questões críticas colocadas aos estudantes a 16 de Abril pelo professor Wyner Lecturer deste ano, o Sr. Iqbal Dhaliwal - director executivo do Jameel Poverty Action Lab (J-PAL). O J-PAL é um centro global anti-pobreza, fundado em 2003 e baseado no departamento de economia do MIT.

O Sr. Dhaliwal começou a sua palestra no Salão na terça-feira afirmando sobre o que seria e não seria a sua apresentação: "Esta abordagem económica não é sobre inflação, juros, produção, ou maximização do lucro. Contudo, trata-se de oferta, procura, custo, e comportamento humano. Trata-se de fazer algo sobre a pobreza, e de o fazer agora". O Sr. Dhaliwal partilhou estatísticas preocupantes sobre o número de pessoas que vivem na pobreza em todo o mundo, e o que as suas lutas diárias implicam - que 50% do mundo vive com menos de 2,50 dólares por dia, e que a pobreza é um ciclo vicioso que mantém as pessoas numa armadilha de privação quando se trata de alimentação, abrigo, cuidados de saúde, e educação. "Então, o que é que fazemos? E melhor ainda, como é que o fazemos? Como é que sabemos o que funciona realmente? É aí que entra o trabalho da J-PAL". Utilizando estratégias económicas e investigação, avaliação aleatória e contrafactuais, a J-PAL pode ajudar a avaliar com precisão - e depois aumentar a eficácia das iniciativas anti-pobreza em todo o mundo.

Até à data, a J-PAL realizou cerca de 1.000 avaliações em mais de 80 países - centradas na agricultura, educação, energia, género, saúde, mercados de trabalho, governação. Os programas avaliados pela J-PAL foram dimensionados para atingir mais de 400 milhões de pessoas. "É uma falsa escolha que se deve concentrar ou na ciência ou nas humanidades", concluiu o Sr. Dhaliwal. "Pode-se fazer tanto bem quando se escolhe uma carreira que envolva tanto a cabeça como o coração". Após a sua apresentação no Salão, o Sr. Dhaliwal juntou-se à Erin Dromgoole para continuar a conversa .

Economista de carreira, o Sr. Dhaliwal obteve a sua licenciatura na Universidade de Deli; o seu mestrado na Escola de Economia de Deli; e um mestrado em assuntos públicos em Princeton. É membro da direcção da J-PAL e de duas ONG internacionais - Noora Health and Evidence Action. A sua esposa e colega economista, Gita Gopinath, é economista principal do Fundo Monetário Internacional. O seu filho, Rohil, está na classe III em Roxbury Latin.

A Palestra Wyner foi estabelecida em Roxbury Latin em 1985 por Jerry Wyner, Classe de 1943, e a sua irmã, Elizabeth Wyner Mark, como um memorial vivo ao seu pai, Rudolph Wyner, Classe de 1912. Os oradores anteriores da série incluem a historiadora e autora Doris Kearns Goodwin; "Schindler's list" sobrevivente do Holocausto Rena Finder; Billy Shore, fundador de Share Our Strength and the No Kid Hungry campaign; e Mark Edwards, fundador da Opportunity Nation. Nesta Primavera, o Sr. Dhaliwal continuou a tradição de lançar luz sobre questões sociais importantes através do generoso benefício da Palestra Wyner.

Os morcegos passam 19 horas por dia a dormir. As girafas dormem menos de cinco horas. Os golfinhos dormem apenas com metade do cérebro; a outra metade permanece activa para que possam continuar a nadar enquanto descansam. Adolescentes rapazes... dormem menos do que deveriam.

A 11 de Abril, Roxbury Latin deu as boas-vindas ao Dr. Steven Lockley para apresentar o último salão da nova série da escola sobre Saúde e Bem-estar. O Dr. Lockley é neurocientista na Divisão de Distúrbios do Sono e Circadianos no Brigham and Women's Hospital e Professor Associado de Medicina na Divisão de Medicina do Sono na Harvard Medical School. Estudou ritmos circadianos e sono durante 25 anos e publicou mais de 150 relatórios originais, revisões, capítulos, e editoriais. O seu livro Sleep: A Very Short Introduction foi publicado em 2012. Actualmente aconselha a NASA sobre como aliviar o jet lag para os astronautas.

A Dra. Lockley partilhou com a comunidade RL teorias sobre o porquê de dormirmos, características das nossas fases de sono, e resultados de uma variedade de estudos sobre a quantidade ideal de sono. Há muitos factores biológicos e sociais que afectam o sono nos adolescentes, explicou ele, incluindo um ritmo circadiano em evolução natural, luzes da noite, horários de início de aulas e cafeína. Mas o impacto de um sono deficiente pode ser bastante prejudicial, causando uma saúde mental mais deficiente, uma diminuição do desempenho académico e atlético, sistemas imunitários deficientes, e um aumento do risco de doenças cardíacas ou diabetes. Estudos mostram mesmo que a privação do sono é mais prejudicial do que a fome.

Se o sono é tão importante para a saúde, a memória e o desempenho, como podemos garantir que recebemos mais horas todas as semanas? A Dra. Lockley sugeriu que a luz pode ser uma ferramenta poderosa à nossa disposição. A luz azul-enriquecida tende a manter-nos acordados; portanto, mudar para luz vermelha-enriquecida à medida que a noite se aproxima pode tornar mais fácil cair e ficar a dormir. É também por isso que é importante evitar olhar para os ecrãs antes de se deitar, explicou a Dra. Lockley. A eliminação - ou pelo menos a monitorização - da ingestão de cafeína também pode melhorar o sono. Quando possível, o consumo de doses mais pequenas de cafeína permite dormir melhor do que uma dose grande no início de cada dia.

Uma animada pergunta e resposta depois da conversa da Dra. Lockley estimulou conversas sobre sonambulismo e terrores nocturnos, ciclos de sono polifásicos, e sonhos lúcidos. E a conversa não terminou quando Hall terminou; rapazes, professores e funcionários discutiam os seus próprios hábitos de sono durante o resto do dia. Se estiver interessado em aprender mais sobre o sono saudável, pode visitar o website Sleep and Health Education em understandingsleep.org

Cada Primavera, os ex-alunos de RL são convidados a juntar-se aos alunos da Classe I - que são vestidos com os seus laços escolares - para dar uma noção do que a vida para além do latim Roxbury pode significar, e para mostrar quão profundas podem ser as ligações à Alma Mater, mesmo décadas após a graduação. A 10 de Abril, mais de 100 ex-alunos - com idades compreendidas entre 1951 e 2018 - reuniram-se com os finalistas deste ano para almoçar na Del Frisco's Double Eagle Steak House em Boston, para conhecerem novos amigos e velhos, e para ouvirem os colegas ex-alunos e ex-alunos em exercício dos Estados Unidos, Ian Gershengorn, Classe de 1984. Após uma recepção do Presidente do Conselho de Ex-Alunos Kevin O'Connell '99, e uma introdução do Director Brennan, o Sr. Gershengorn partilhou com colegas ex-alunos e estudantes uma visão das recentes mudanças no Supremo Tribunal e de alguns dos casos mais interessantes agora pendentes.

O Sr. Gershengorn é sócio da firma de advogados Jenner & Block, onde é presidente do Tribunal de Recurso e do Supremo Tribunal de Justiça e um dos principais advogados do Supremo Tribunal da Nação e advogados de recurso. Antes desta função, trabalhou no Gabinete do Procurador-Geral no Departamento de Justiça dos EUA - primeiro como Procurador-Geral Adjunto Principal e depois como Procurador-Geral Interino dos Estados Unidos sob o Presidente Obama. Enquanto esteve no Gabinete do Procurador-Geral, o Sr. Gershengorn defendeu mais de uma dúzia de casos no Supremo Tribunal. Ele também supervisionou o briefing do governo numa série de casos de grande visibilidade, incluindo os que envolviam a Lei dos Cuidados Acessíveis, Dodd-Frank, lei eleitoral e redistritamento, reforma da imigração, Lei da Habitação Justa, Título VII, Lei da Restauração da Liberdade Religiosa, e casamento entre pessoas do mesmo sexo. Em 2010, o Sr. Gershengorn foi objecto de um extenso perfil do New York Times, que destacou o seu trabalho em defesa da Lei dos Cuidados Acessível nos tribunais de todos os Estados Unidos. Nestas posições, Ian liderou o desenvolvimento e execução da estratégia legal nos mais importantes assuntos litigiosos do Departamento de Justiça, prestando aconselhamento à Casa Branca e à liderança do DOJ, e aparecendo regularmente no Supremo Tribunal dos EUA, nos tribunais federais de recursos, e nos tribunais distritais de todo o país. O Sr. Gershengorn obteve tanto o seu bacharelato como o seu diploma de Direito magna cum laude de Harvard.

Apresentando o Sr. Gershengorn - um antigo aluno do seu-Headmaster Kerry Brennan - disse: "Estamos orgulhosos deste filho do latim Roxbury, que tem um longo e ilustre registo de serviço a este país e de defender vigorosamente as leis que nos guiam. Deus sabe que precisamos agora, mais do que nunca, de pessoas como ele. Agradecemos-lhe por estar connosco esta tarde".

A 1 de Abril, o director Kerry Brennan deu as boas-vindas aos alunos e professores desde as férias de Março, lançando assim o período de Primavera de 2019 - e pregando uma grande partida do Dia dos Tolos em Abril, relatando em tom de brincadeira que a escola iria ser co-edida. Uma vez que os estertores, os aplausos e as gargalhadas se esgotaram, o director Brennan chegou ao cerne do tema da manhã: a prática, e o papel crítico que desempenha no auto-aperfeiçoamento.

Começou por partilhar a profunda preocupação que sentia quando era jovem, quando a sua mãe insistiu em levá-lo a um pediatra que "praticava medicina". (Ele pensava que era muito mais saudável ser pai levar o seu filho de nove anos a um médico que já era especialista em medicina). Então - como é um começo fiável numa escola latina - o Sr. Brennan lembrou aos alunos e professores a origem da palavra prática: "Há algumas maneiras de interpretar o termo 'prática,' tomado como a maioria das palavras que conhecemos - desde o latim praktikos relacionado com 'prático' e o grego praktikos que significa passar ou ultrapassar, experimentar, transigir, negociar... Para médicos, advogados e professores, a 'prática' que eles fazem tem a ver com a aplicação real do conhecimento em oposição à mera posse do conhecimento".

O Sr. Brennan pediu então aos estudantes e professores para ponderarem a frase ubíqua, a Prática torna perfeita. "O que se aprende com o acto de praticar é que para se ser bom em qualquer coisa é necessário muito trabalho. Este trabalho é muitas vezes sem ar, punindo o trabalho. É repetitivo. E enfadonho. Mas se bem feito, o 'trabalho' da prática torna-se menos árduo porque nos tornamos melhores nisso. Ficamos mais fluidos e fisicamente coordenados... É preciso um salto de fé para imaginar que um dia levará a algo maravilhoso - que o trabalho árduo valerá a pena". O Sr. Brennan apontou para a pesquisa de Malcolm Gladwell, que chegou à premissa, no seu livro Outliers, de que um certo nível de desempenho de elite se realizava uma vez que um indivíduo tivesse dedicado 10.000 horas de prática à sua paixão particular.

Treze membros da comunidade RL - docentes e estudantes - voltam-se então para o microfone, reflectindo sobre as suas próprias paixões e sobre o que significa para eles a frase "A prática torna perfeita". O Sr. Brennan levou-os a considerar o seguinte: Quais são os seus rituais? Como é que se entusiasmam com o tempo? De onde vem a disciplina? Como se pode suportar a gratificação adiada que está implícita em tudo isto? De onde vêm as críticas - internas ou de mentores venerados ou de vários públicos? Como se pode medir o sucesso? Três excertos dessas observações são incluídos abaixo. Pode ver aqui a apresentação completa da Sala.

"Cada um de nós é capaz de grandes coisas", concluiu o Sr. Brennan. "Nem sempre podemos admitir que isso seja verdade. Temos dias maus. Temos trechos improdutivos. Temos tentativas falhadas. Ficamos desanimados. Perguntamo-nos se todo o trabalho vale a pena. Quando temos estas dúvidas, quando nos apetece atirar a toalha e cair na mediocridade fácil, quero que tenham acesso a uma fonte profunda de apoio que está dentro de vós... Não deixem o perfeito ser o inimigo do bom. Demasiadas vezes nos afastamos dos desafios e mesmo das alegrias potencialmente grandes, porque estamos convencidos que não seremos excelentes ou certamente não os melhores... Desconfie de muitos marcadores externos do seu valor... Seja o seu melhor crítico. Meça-se pelos seus próprios padrões desenvolvidos e objectivos apropriados, mas exequíveis. E avance. Cada um de nós está pronto para ser o melhor que pode ser, para prosseguir a sua paixão, para conhecer a satisfação de ser realmente bom numa coisa, mesmo que já seja bastante bom em muitas. E lembrem-se sempre, independentemente de algum padrão admirável, que o que quer que façam é suficientemente bom".

Deane Dean da Faculdade, Dr. Phil Kokotailo, sobre pesca com mosca:

"Muitas vezes, enquanto pesca com mosca, sei que fiz um elenco perfeito, mas nenhuma truta subiu à mosca. "Como pode isso ser? disse eu, frustrado. "Aquele elenco foi perfeito! Merece uma truta!''. Mas a truta, ao contrário do elenco, está fora do meu controlo. Talvez não estivesse com fome; talvez não estivesse lá. Seja como for, o momento mágico não aconteceu, quando uma truta camuflada se levanta sem ser vista até ao último segundo e quebra a superfície da água, ocasionalmente impelida pelo seu golpe no ar acima, as suas cores reflectidas na luz por apenas um instante. Há, portanto, uma diferença entre perfeição e sucesso. A perfeição depende de si e da sua vontade de praticar. O sucesso depende de outra coisa e das suas próprias necessidades e desejos. A perfeição é uma realização, mas o sucesso é mágico".

Eric Zaks, classe I, ao tocar violoncelo:

"A repetição é um aspecto inevitável de melhoria em qualquer tarefa e leva muito tempo. Mas a repetição não significa nada se não se souber dizer o que se está a fazer mal. O que distingue os grandes músicos dos comuns é a sua capacidade de observar o seu próprio tocar e compreender o que podem fazer melhor. Para mim, este é o desafio mais difícil. Tocar simplesmente algo repetidamente nunca conduzirá a uma actuação impecável. Ser capaz de ouvir atentamente e implementar mudanças rapidamente é crucial. Cada músico esforça-se pela perfeição, mas este objectivo é impossível de alcançar. Poderia tocar cada nota exactamente em sintonia, mas sentir-se insatisfeito com uma actuação. Um músico toca uma peça da forma como quer que ela soe, e há sempre algo que pode ser mudado".

Erin Dromgoole, Faculdade de História e Treinadora de Pista e Campo, em corrida:

"Apreciar os outros. Valoriza as pessoas que contribuem para o teu sucesso: os pais que te levam a praticar (e te chateiam sobre os teus hábitos alimentares e a tua hora de dormir); os treinadores e líderes que passam horas a construir um programa de treino para ti; os trabalhadores do refeitório que te aliviam da necessidade de cozinhar e limpar depois das tuas refeições; os treinadores que te prendem com fita adesiva; a equipa dos Edifícios e Terras que preparam a tua superfície de jogo; e especialmente os adversários que te levam ao sucesso. Apreciar o trabalho que os outros fazem para o ajudar dá-lhe "companheiros de equipa" na sua busca de excelência... Quanto a apreciar os seus adversários: Quando me deito na cama à noite, nos meses que antecedem uma grande corrida, pergunto-me: 'O que fez o meu rival para melhorar hoje? Será que fiz o meu melhor para corresponder a esse esforço?' Apreciar o trabalho árduo dos meus rivais é uma forma de me motivar... E se não respeitarem os vossos adversários, poderão sequer respeitar a vossa própria vitória depois do facto?"

Marquem os vossos calendários para uma tradição RL favorita e de longa data - a 41ª Venda Anual de Jarda Gigante Latina de Roxbury, que terá lugar este ano no sábado, 27 de Abril. O ginásio de Roxbury Latin será repleto de um verdadeiro tesouro de artigos novos e suavemente utilizados, incluindo material desportivo, electrónica, computadores e equipamento AV, brinquedos, jóias, livros, mobiliário, artigos de boutique, roupa de cama, electrodomésticos, artigos de "elefante branco", e uma abundância de roupa para todos. Para completar a sua experiência de compras, a mesa da padaria será abastecida com deliciosos artigos caseiros e sanduíches para venda. Junte-se a nós, conte aos seus amigos e familiares, e guarde a data para este evento imperdível, aberto a toda a comunidade. Todos são bem-vindos!

As portas estão abertas das 9h às 13h, com chuva ou brilho. Os estudantes estarão disponíveis para o ajudar a trazer os seus tesouros mais recentes para o seu carro.

O Ginásio da Escola Latina de Roxbury

Sábado, 27 de Abril

9h até às 13h, chova ou brilhe!

No salão na terça-feira, 5 de Março, estudantes, professores e funcionários de Roxbury Latin ouviram do Dr. Jon Winickoff, RL Class of '88, sobre o tema de Juuling. O Dr. Winickoff partilhou informações preocupantes sobre as tendências nas escolas médias e secundárias de todo o país, mas também destacou a importante defesa em torno da aplicação da nova lei do tabaco 21 e da proibição dos sabores de cigarro electrónico. Até agora, em 2019, o Dr. Winickoff é o terceiro orador numa série de Halls dedicados a abordar a saúde e o bem-estar dos nossos rapazes.

O Dr. Winickoff é pediatra no Mass General Hospital, e professor de pediatria na Harvard Medical School. Para além de mais de 100 publicações originais de investigação, elaborou uma política-chave de controlo do tabaco e serviu como consultor científico para muitos programas e organizações estatais e nacionais, incluindo o CDC, a FDA, a Academia Nacional de Medicina, e o Cirurgião Geral dos EUA através do Comité sobre Fumo e Saúde. A sua investigação levou à criação do programa Clinical and Community Effort Against Secondhand Smoke Exposure, agora disponível gratuitamente em todos os 50 estados, bem como de habitação pública sem fumo na cidade de Boston e no estado do Maine. Foi também o seu trabalho que facilitou o bem sucedido esforço nacional da HUD para tornar todos os edifícios públicos de habitação livres de fumo em 2018.

No seu Salão, o Dr. Winickoff deixou claras as consequências para a saúde do uso do e-cigarette em jovens com menos de 21 anos, bem como a sua prevalência. Quase metade de todos os estudantes do ensino secundário experimentaram o e-cigarette, e 25% dos finalistas do ensino secundário em Massachusetts são utilizadores regulares do e-cigarette. Estas estatísticas têm profissionais de saúde profundamente preocupados com o vício; 95% dos fumadores adultos nos Estados Unidos começam antes dos 21 anos de idade. Levar a juventude aos 21 anos sem cigarro ou uso de e-cigarette é crítico, explicou o Dr. Winickoff, porque o risco de ficar viciado em nicotina despenca para os fumadores principiantes após os 21 anos. Os jovens são particularmente vulneráveis à dependência da nicotina, e podem tornar-se viciados com níveis de utilização inferiores aos dos adultos. Para além da dependência da nicotina, a utilização de e-cigarettes suscita preocupação pelo agravamento da asma, aumento da ansiedade, doenças cardíacas e risco de cancro.

Quando o Dr. Winickoff pediu aos estudantes na terça-feira de manhã para levantarem a mão se conheciam alguém que usasse Juul e-cigarettes, quase todos no Teatro Smith puseram uma mão no ar. À medida que ele expunha os riscos para a saúde e as estatísticas relativas ao vício da nicotina, esse facto tornou-se ainda mais sóbrio. Estamos gratos por o Dr. Winickoff ter podido regressar à sua alma mater para nos educar a todos sobre este importante tópico.