上周末，Roxbury Latin的大三学生Ian Richardson和Chris Zhu，以及刚毕业的Robert Cunningham '18，参加了Hack Umass Hackathon--36小时的创意、集中、编码和竞争。他们的团队--还招募了两名来自UMass的计算机科学女学生--在250多个团队中赢得了黑客马拉松的大奖--其中大部分是大学生。

在比赛中，参赛队伍必须构思一个项目，然后在36小时内现场建造，将硬件和代码整合起来。有近1000名大学生参加了黑客UMASS活动，但也允许少量的高中团队参加。

这是克里斯和伊恩的第一次黑客马拉松，他们与罗伯特一起参加了黑客UMASS活动。"伊恩和我都喜欢创造硬件和软件，"克里斯说，"所以我们认为这将是一个应用这些技能并获得乐趣的好方法。这几乎就像花周末时间参加体育比赛一样。

"活动协调人基本上为团队提供了一堆硬件和时间。从那里，你可以创建任何你想要的东西。最后，你必须通过一些基本的评判标准：首先，它必须能工作！其次，你必须能工作。大约有一半的团队有这些伟大的想法，但到最后他们的实施只完成了一半，或者他们的最终产品并没有以他们想象的方式工作。其次，评委们评估产品是否新颖和创新--它是否把你推到了你的舒适区之外"。

他们团队的产品是一个名为 "Codability "的程序--一个允许人们在没有手的情况下进行编码的界面--非常适合那些有腕管、有重复性压力损伤或截肢的人。"我们团队中的一个女孩有一个患有早发性关节炎的姐姐，"克里斯说，"这真的激发了我们的想法。"

在Codability中，该团队建立了语音和文本软件，对代码进行格式化，将英语语言命令转换为代码的正确语法和正确的编码符号。该团队甚至开发并纳入了允许用户移动鼠标的脚踏板。虽然有其他软件可以将语音翻译成编程代码，但大多数需要用户说出每一个符号，或者依赖大量的自定义编码语言。"这些语言的学习曲线是不可能高的，所以我们想做一些用户友好的东西，为人们创造导航的便利，"克里斯说。

伊恩和克里斯目前都在跟随尼克-波尔斯先生学习AP计算机科学，两人都是RL机器人团队的成员，"这确实对我们设计这个项目有很大帮助，"克里斯说。

Hack UMass活动是Major League Hacking（MLH）的一部分--官方学生黑客马拉松联盟。每年，Major League Hacking都会举办200多场周末发明竞赛，激励创新，培养社区，并向全世界65000多名学生教授计算机科学技能。MLH将自己描述为一个参与和热情的创客社区，由下一代技术领袖和企业家组成。

10月9日，在霍尔，Kory Stamper女士--一位在梅里亚姆-韦伯斯特公司担任了近20年副编辑的词汇学家，带领男孩和教师们在英语中进行了一次内容丰富且有趣的穿越之旅。

她的演讲题目是 "适当的英语是适当的吗？"是关于标准英语的简要历史。她解释说，在英国，随着书籍变得不那么昂贵，人们更容易获得，社会流动性增加；随着英国成为贸易中心，语言开始采用更多来自其他国家的词汇--来自荷兰的cookie，来自西非语言的banjo，来自阿拉伯语的algebra。

"随着中下层阶级的社会流动性增加，上层阶级不再独家控制金钱、土地、他们的礼仪和写作，所以他们开始在上层阶级中加入这种奇怪的、神秘的道德正直感，"斯坦普女士解释说。"这特别与你的说话方式有关。如果你有良好的教育和良好的教养，你自然会有良好的举止--有风度和亲切感--这些特征是'道德上的优越性'，而不是分配给下层阶级的品质--如抓狂、贪婪或马虎--这是'道德和智力低下'的标志。因此，在英语的历史上，我们第一次有了这样的想法：有一种东西叫做好的语法和坏的语法。"

下课后，Stamper女士花了一个上午的时间上课，首先与所有四个班级的英语老师讨论了美国方言和马克-吐温在《哈克-芬恩》中使用的N字，以及该词的起源、演变和历史。然后，她和拉丁语1班的男生一起讨论，回答他们关于各种主题的问题--从后缀到教会拉丁语到 "猪拉丁语"。最后，Stamper女士会见了Dromgoole女士的 "根与芽 "历史课程的学生，他们正在学习政府术语，如寡头政治、神权和民主。(Sixies设法让Stamper女士透露了她目前最喜欢的词--她说，选择这个词是因为其 "令人愉快的荒谬性"--gardyloo。)

Stamper女士是梅里亚姆-韦伯斯特公司的三位编辑之一，负责撰写、编辑并出现在他们流行的 "询问编辑 "视频系列中，她关于 "章鱼 "的复数的视频成为病毒性轰动。她在全国各地举办讲座和演讲，正如她所说，"只有其他的单词书呆子才会对这些话题感兴趣"。她一直是许多出版物的定期撰稿人，包括《卫报》、《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《波士顿环球报》和Dictionary.com。

在她的第一本名为《 逐字诀》的书中 。Stamper女士解释了为什么小词是最难定义的；定义一个词可能需要九个月；以及我们对语言和发音的偏见如何产生巨大的社会影响。她还揭示了一些鲜为人知的惊喜--比如 "OMG "最早是在1917年给温斯顿-丘吉尔的信中使用的。她目前正在写她的第二本书；她还拥有并经营一个名为 "无害的苦差事"的博客，并偶尔为 "强势语言"（一个关于粗俗语言的博客）撰稿。

Roxbury Latin的第10任校长F.Washington Jarvis三世牧师，在与癌症进行了长期、勇敢的斗争后，于10月7日上午去世。对于托尼的去世，校长Kerry Brennan与罗克斯伯里社区分享了以下内容。

托尼-贾维斯是学校四个世纪以来最重要的人物。1974年，托尼来到现场，一个基本没有经验的学校领导人，并在这里掀起了一场风暴。他接替了里士满-梅奥-史密斯（Richmond Mayo-Smith），后者曾在动荡时期领导学校，并表明了对美国教育中正在出现的现代趋势的赞赏。托尼意识到罗克斯伯里拉丁学校在其漫长的历史中的连续性和成功的核心是什么，并将学校恢复到其古典主义的根源。说实话，托尼利用罗克斯伯里拉丁学校的历史重新塑造了学校，并肯定了学校在学术上的卓越表现、性格培养和社区聚集方面的传统。由于托尼的承诺，罗克斯伯里拉丁学校成为一个更加多样化的地方，他有意识地建立了一个财务模式，维持一个谦逊但慷慨的方法，为各种有抱负的波士顿男孩提供机会。托尼在领导罗克斯伯里拉丁学校的30年中，对每个男孩都作出了承诺。在某种程度上，他坚持让RL保持一个相对较小的、亲密的地方，是为了让每个男孩都能被 "认识和爱"。以托尼自己独特的风格，他为数百名男孩提供了改变生活的咨询，这些男孩受益于他对他们的特殊旅程的同情而又清晰的看法，以及他愿意为无数面临特殊挑战的男孩提供帮助。

当然，在他担任罗克斯伯里拉丁学校校长期间，托尼建立了该校的全球声誉，即一个充满活力、健康的地方，男孩们可以在这里茁壮成长。来自全球各地的许多学校领导人都向托尼寻求建议和友谊。他的领导能力在许多方面得到了肯定，包括他被选为校长协会和乡村学校校长协会的主席。他担任了许多教育和慈善组织的理事，并获得了几个荣誉学位。由于与一些关键的校友捐赠者和建筑师比尔-白金汉的合作，他改变了校园的物理性质，为扩大的、更雄心勃勃的项目提供了急需的支持，这套建筑采用了一致、统一的建筑方法。

退休后，托尼继续在耶鲁大学神学院创立并指导伯克利教育领导力和事工项目。在波士顿的这些年里，托尼在他深爱的阿什蒙特的全圣教堂担任副牧师（偶尔也担任代理校长）。

托尼-贾维斯是一股惊人的善的力量，是一生中唯一的老师、朋友和领袖。他的变革性工作将活在我们这些被他教导和指导过的人的生命中。我们不会再看到他这种人了。他教导我们的方式之一是对他的信仰的有力承诺。他不惧怕死亡，并欢迎即将到来的事情。由于这种深刻的断言和我们自己对他的催化性生活的感激，我们相信托尼将在安息中。

托尼的正式讣告，其中包括有关即将举行的仪式的细节，内容如下。

F.华盛顿-贾维斯三世于2018年10月7日在马萨诸塞州林肯市的CareDimensions安宁疗护院因病去世。托尼于1939年6月24日在宾夕法尼亚州匹兹堡出生，父亲是弗兰克-华盛顿-贾维斯和普鲁登丝-克兰德尔-贾维斯。在俄亥俄州克利夫兰郊外长大后，托尼在马萨诸塞州索斯伯勒的圣马克学校上学，并以优异成绩毕业于哈佛大学。他在英国剑桥大学获得硕士学位，并在马萨诸塞州剑桥市的圣公会神学院获得S.T.B.。他被鲍登学院（L.H.D.，1998）、米德尔伯里学院（D.Litt.，2004）和耶鲁大学伯克利神学院（D.D.，2016）授予荣誉博士学位。

托尼是一位圣公会的牧师。从1964年到1971年，他在克利夫兰的圣保罗教堂担任教区长。他对这个大教区的青年有特别的兴趣和责任，他制定的计划吸引了来自全市各地的年轻人。1971年，他被任命为克利夫兰大学学校历史系主任，次年又被任命为高中部助理主任。

从1974年到2004年，托尼在波士顿的罗克斯伯里拉丁学校当了30年的校长。罗克斯伯里拉丁学校成立于1645年，是北美地区持续存在的最古老的学校。在65岁从罗克斯伯里拉丁学校退休后，托尼两次担任英国伊顿学院的牧师和校长，并在澳大利亚珀斯和悉尼的学校担任驻校学者。他在美国各地以及澳大利亚、加拿大、新西兰、南非和英国等国的许多教育会议和学校发表演讲，并担任客座传道人和演讲者。2012年10月，他在耶鲁大学发表了皮特讲座。2008年至2016年，托尼在耶鲁大学任教，他是伯克利神学院教育领导和事工项目的创始人和主任。

托尼是美国校长协会和乡村学校校长协会的前任主席，他是新英格兰学校和学院协会的独立学校委员会的前任主席。他曾担任马萨诸塞州道德委员会的成员，任期五年。他是马萨诸塞州独立学校协会、南联学校、Maru a Pula（博茨瓦纳）美国之友和朴茨茅斯修道院学校的理事。自1976年起，直到他去世前，他一直是阿什蒙特诸圣教区的副牧师，这是一个位于波士顿市多切斯特区的内城教区，他就住在这里。

托尼是八本书的作者，在历史、教育和宗教领域有许多文章。他的书《 带着爱和祈祷》是对学生的四十篇演讲集，赢得了克里斯托弗奖的成人非小说奖。他是耶路撒冷圣约翰医院最尊贵的成员，玛丽协会和查尔斯国王殉道者协会的成员。

托尼的姐姐菲斯-克兰德尔-贾维斯-史密斯在世，他的姐夫是来自兴安的克雷格-E-史密斯；他的侄子是来自德克萨斯州休斯顿的内德-史密斯和他的妻子克里斯汀以及来自阿克顿的本杰明-G-J-史密斯和他的妻子斯泰西；他的侄女是来自哈佛的克里特-史密斯-塞加洛夫和她的丈夫布莱特；他还有五个大侄子和小侄子。凯蒂、安妮、蒂米、萨拉和泰迪。

10月12日（星期五）下午4点至8点将在阿什蒙特的诸圣教区举行探访活动。

有关在罗克斯伯里拉丁的追悼会的细节将很快公布。

下面是托尼在2016年1月冬季学期大厅开幕式上的讲话视频。这一瞥代表了Roxbury Latin的许多人对他的记忆。

在去年的西方文明项目中，三班的康纳-多尼设计并制作了法国沙特尔大教堂中著名的彩色玻璃窗--描绘了玛丽和基督儿童。这幅作品是康纳的爱心之作，他因此获得了RL非正式的 "最佳作品奖"，现在在RL邻近的Deutsches Altenheim的校园里有了一个永久的新家。Conor将他的窗户捐给了这个Roxbury Latin的长期服务伙伴，现在它被挂在了该设施的非教派礼拜堂里。

康纳知道历史上有许多杰出的彩色玻璃作品，但他想确定他是在自己的技能范围内进行的。艺术史老师苏-麦克洛里博士帮助他评估了一系列的选择。康纳以前曾在罗克斯伯里的迪亚波罗玻璃学校进行过艺术创作，主要是采用玻璃吹制技术，他对在那里遇到的彩色玻璃作品很感兴趣。"为了我的项目，我每个周末都去工作室，每天两到四个小时，"康纳说。"我总共花了大约50个小时--研究、创建我的模板、切割、打磨、焊接，以及进行最后的润色。"

当西方公民项目的展示期结束后，康纳和他的家人认为，如果这扇窗子只是在他们的地下室里落满灰尘，那就太可惜了。在考虑这幅作品的潜在归宿时，康纳最终决定选择Deutsches Altenheim："我曾有幸通过RL在那里做了几次志愿者。那里的所有居民都很善良，很懂得感恩。他们在走廊上也有很多艺术作品，这似乎是我的窗户的正确归宿"。

Deutsches Altenheim发展部主任珍妮弗-克拉克（Jennifer Clark）说，她和其他工作人员以及居民都很感谢将康纳的艺术作品安装在小教堂里，居民和工作人员每天都会在这里寻找一些宁静或祈祷念珠。

"克拉克女士说："随着人们年龄的增长，他们往往更强烈地依赖他们的信仰，所以我们校园里的这个空间成为他们生活的一个重要部分。"我们很感激康纳能想到我们并伸出援手。阳光照射在窗户上真的很美，颜色帮助照亮和温暖这个空间，居民和工作人员真的很欣赏。"

与Deutsches Altenheim的居民一起做志愿者，一起娱乐，一起玩耍，是四班男生在班主任Jim Ryan的带领下开展的全班服务项目。几年前，罗克斯伯里拉丁班的男生为Deutsches Altenheim的居民建造了升高的花盆箱，这样他们就可以在腰部高度进行园艺，这使得那些不能弯腰或跪在地上的居民又有了一种喜爱的消遣。"克拉克女士说："RL男孩正在我们的校园里到处留下重要而持久的痕迹。

一年一度的四级西方公民项目，长期以来一直是RL大一课程的组成部分，涉及学生研究、制作和口头答辩一个与西方文明有关的文物、建筑或历史场景。参数规定，学生必须亲手制作他的项目--不能使用工具包，也不能使用3-D打印机来制作预制的设计。每个学生的评分标准是：口头答辩；表现原物的准确性；做工；以及项目的难度。

去年，Lucas Zheng在全国历史日比赛的州级比赛中获得了高级历史论文类第一名。他的论文题为《洛桑条约》，内容涉及希腊-土耳其战争，在历史系教师蒂姆-凯利和克里斯-希顿的审查下，通过了比赛的高级回合。今年秋天，卢卡斯的文章发表在《康科德评论》9月号上。康科德评论》成立于1987年，认可并出版了整个英语世界的高中生的模范历史论文。康科德评论》的创办前提是："在中学里追求学术上的卓越，应该得到与在体育和其他课外活动中追求卓越同样的关注，许多学生在历史方面的工作堪称典范"。

截至2018年秋季刊，该评论已发表了来自四十五个州和四十个国家的作者的1196篇研究论文。协和评论》是世界上唯一出版中学生学术历史论文的季刊。写作材料由《评论》的国家写作委员会根据哈佛大学、密歇根大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、弗吉尼亚大学、耶鲁大学和其他33所精选大学认可的独立学术论述性写作标准进行评估。载有卢卡斯文章的《协和评论》9月刊可在网上购买。

"正如你们所知，在RL，我们不仅关心帮助你们发展智力上的激情和追求，而且还关心帮助你们开发工具，使你们过上身体、精神和情感上的健康生活，"9月20日上午，校长Brennan在向四至一班的男生讲话时开始说道。在Teixeira先生、Sugg先生和Chappell先生的协调下，该计划将在一年内讨论一系列及时的话题，旨在帮助学生在生活中建立健康的平衡。

活动开始时有两位嘉宾发言。首先，来自Ivy Child International的Jordan Grinstein用一个令人振奋的正念练习为活动定下了基调，目的是让每个人的能量流动起来，思想集中在当下。在格林斯坦先生之后，男孩和教师们花了一个小时向吉尔-沃尔什博士学习关于技术、社交媒体和它们对我们健康的影响。

"技术既不是好的也不是坏的，它是中性的。我们如何使用技术，以及我们用技术创造的东西，决定了我们使用技术的方式是好是坏，"沃尔什博士开始说道。吉尔-沃尔什博士是波士顿大学的社会学家、研究员和讲师，专注于研究社交媒体如何以积极和消极的方式影响年轻人的情感健康和关系。(去年，沃尔什博士与RL家长和校长委员会成员就这一主题进行了交谈）。

她给男孩们的演讲包括关于 "放大 "的课程--社交媒体如何使事情看起来更有意义，并使新闻和图像的覆盖范围成倍地、即时地增加。她讨论了我们--年轻人和成年人--如何在任何休息时间转向科技，这可能会增加我们的压力、不知所措和耗尽的感觉；花在网上的时间--例如游戏--如何在20分钟内产生积极影响，但这些影响在30-40分钟后趋于平稳，然后变得消极；以及一个更大胆、更 "尖刻 "的数字版本的自己如何成为人们更频繁互动的版本。

"我们都需要做的是意识到：意识到你把什么放在那里，以及人们如何解释它；意识到哪些应用程序/游戏/技术使你充满活力，哪些使你精疲力竭；意识到你花了多少时间，以便你不会被吸进'时间空洞'，"沃尔什博士建议。

吉尔-沃尔什博士在波士顿大学获得博士学位，在布朗大学获得硕士学位，并在哈佛大学获得学士学位。她教授的课程是关于社会和技术之间的交集，重点是千禧一代。在沃尔什博士的演讲之后，男孩和教师们分成小组进行了进一步的讨论，并通过几个真实的社交媒体场景共同思考。照片：Mike Pojman

国家功绩奖学金计划最近公布了全国各地2018级学生的名字，他们的学术成就获得了认可。今年，有25名罗克斯伯里拉丁学校的男生获得了认可--其中5人被评为国家优秀学者半决赛选手，另有20人获得了项目官员的表扬。

在这第64届国家功绩奖学金年度比赛中，半决赛选手有机会成为决赛选手，在全国范围内竞争约7500个国家功绩奖学金。该奖项由该组织和大约410个企业和教育机构支持，以 "表彰国家的学术冠军并鼓励追求学术卓越"。

22,000多所高中的约160万名初三学生通过参加2017年PSAT考试进入2019年国家优秀奖学金项目，该考试是对项目申请人的初步筛选。全国范围内的半决赛选手，占美国高中生的不到百分之一，包括各州得分最高的参赛者。在大约16,000名半决赛选手中，预计约有15,000名选手将进入决赛。奖学金获得者是根据他们的技能、成就和在大学阶段获得学术成功的潜力来选择的。

今年获得表彰的Roxbury Latin男孩包括半决赛选手Tomas Gustafsson、Nate Lopes、Taalin RaoShah、Ben Rounds和Erik Zou。获得表彰的有Adam Berk, Jared Brosnan, John Frates, Dominic Gaziano, Isaiah Goldsmith, Ethan Kee, Makoto Kobayashi, Charlie Mazof, Colin Miller, Ben Morris, Kalyan Palepu, Milan Rosen, Gil Rosenthal, Quito Sanchez, Rohan Sheth, Elias Simeonov, Luke Streckenbach, Trey Sullivan, Eric Zaks, and Lucas Zheng。

罗克斯伯里拉丁学校一个历史悠久的习俗是，作为一所学校，承认各种宗教传统中的重要时刻。正如校长Kerry Brennan所描述的那样，我们这样做不仅仅是为了追求知识，也不是为了庆祝我们学校的巨大多样性，而是因为 "在听取这些不同的信仰传统的见证者的介绍后，我们自己的意义和成就之路可以得到最大的希望。"

在今年的犹太教圣日纪念活动中，我们欢迎杰里-卡茨博士向学生、教职员工讲述他的个人信仰历程以及罗斯哈沙那和赎罪日的意义。卡茨博士是甘恩学院的校长，这是一所位于沃尔瑟姆的男女合校的犹太高中。

"这些犹太节日标志着在我们相信'我们的名字写在生命之书上'(Rosh Hashanah)和'书被封存'(Yom Kippur)之间的十天激烈反思，"卡茨博士说。"对我来说，这意味着反思我在这一年中可能错过的方式，以及我如何弥补这些错误的做法。

在描述了他的家庭从欧洲移民到美国打算同化的历史，以及他们在二战后有目的地、专心致志地回归犹太教的历史之后，他描述了他自己作为犹太人的身份多年来如何起伏不定，在他生命中的不同阶段变得更加重要。

卡茨博士帮助听众了解到，"在美国有30多种不同的犹太信仰表达方式，基本上分为三类。正统派、保守派和改革派，根据他们如何确定'什么是真理'来定位"。

卡茨博士本人是一名改革派犹太人，他认为我们不是向上帝请求宽恕，而是向我们的同伴请求宽恕。对他来说，犹太信仰的成员每年致力于这种反思和更新的事实意味着对健康、成长心态的承诺，"总是在不断发展，能够改变，能够改进"。

卡茨博士有超过40年的教师和学校领导经验，包括作为公园学校的前校长，他领导该校20年。在离开帕克学校和成为江恩学院院长之间，卡茨博士曾在纽约市的一所K-8犹太独立学校Rodeph Sholom School担任学校校长。今天，他帮助教育年轻人成为自信、参与和负责任的犹太信仰成员。

去年春天，当时的大四学生Ben LaFond在2018年北美计算语言学奥林匹克竞赛中表现非常出色--为自己赢得了代表美国参加今年夏天在布拉格举行的国际语言学奥林匹克竞赛（IOL）的名额。在那里，他的语言学成功继续。

本在2018年国际在线比赛的个人比赛中获得了金牌。他的团队（"美国蓝"）也获得了团队比赛的第一名，此外，还获得了个人比赛的最高平均分奖。(本获得了美国蓝队的个人最高分）。本说活动本身令人欣慰，然而对他来说最重要的是 "与200多个和我一样对语言学感兴趣的孩子在一起。我没有想到，世界上还有其他的孩子......他们有一个 "最喜欢的音素"。

国际科学奥林匹克竞赛是面向中学生的12项国际科学奥林匹克竞赛之一。它吸引了来自世界各地的年轻语言学家组成的团队，他们拥有逻辑和解决问题的能力、发散性思维、耐心和创造力，以世界上最棘手的语言和语言学难题来考验他们的头脑。在7月于捷克布拉格举行的第16届年度比赛中，来自29个国家的49支队伍参加了比赛，竞争解决不同语言的问题，包括克里克语、哈库姆语、山地阿拉佩什语和萨万特语。

评委会共颁发了60枚奖牌（13枚金奖、17枚银奖和30枚铜奖），以及19个荣誉奖、6个团队竞赛奖杯、一个平均分最高的团队杯和11个最佳解决方案奖。本以81.4分的总成绩在所有参赛者中排名第六。在前往布拉格与他的队友们竞争之前，本在卡内基梅隆大学与他们一起训练了四天。此后，本已经开始了他在哈佛大学的第一年学习。

"特权本身并不是坏事；重要的是我们如何对待特权......特权不一定是负面的，但我们必须分享我们的资源，并就如何以赋予那些缺乏特权的人权力的方式使用我们的特权指明方向。"校长凯里-布伦南（Kerry Brennan）在8月29日罗克斯伯里拉丁学校秋季学期开学典礼上向学生、教师和工作人员发表讲话时，引用了著名非裔美国作家、女权主义者和社会活动家贝尔-霍克斯（Bell Hooks）女士的话。

虽然破纪录的高温可能使人眉头紧锁，但在罗克斯伯里拉丁学校开始其第374个学年时，它并没有削弱人们的精神。在开课之前，校长布伦南在大厅里向全校学生发表了讲话--303名学生，包括新成立的第六班的45名男生以及第五、第四和第三班的15名男生，讲述了在罗克斯伯里拉丁学校上学的特权，以及在当今文化中的特权一词。布伦南先生用自己的语言将特权比作 "世俗的恩典"，并最终断言，"特权总是意味着机会"。

在校长讲话之前，一班班长凯文-德莫尔宣读了约翰-肯尼迪1961年在马萨诸塞州总法院的讲话。"因为对于那些被给予很多的人，也需要很多。当未来的某一天，历史的高法庭对我们每个人进行审判时--记录我们在短暂的服务期间是否履行了对国家的责任，我们的成功或失败，无论我们可能担任什么职务，都将[根据我们是否]真正具有勇气、判断力、正直、奉献精神来衡量。"

在他的演讲中，布伦南先生对肯尼迪的这句历久弥新的话作出了自己的回应，肯定了这些性格品质也是我们在RL时代旨在灌输给每个男孩的。布伦南校长最后说。

"当我们开始我们的学年，即罗克斯伯里拉丁的第374个学年时，请记住，我们存在的最重要原因是为了培养你们并激励你们寻求正义，为所有成员改善我们的社会，并确保我们所知道的特权被用来代表启示性、变革性和慷慨的事业。不要挥霍你所得到的东西。但也不要为此感到羞愧。我祝愿你们在这一年里，我们都能开始或继续这项好工作"。

开学典礼在传统的全校握手仪式中结束，该仪式用于欢迎新加入RL社区的人--男孩和成年人--并让所有人互相祝愿新学年有一个快乐和强劲的开端。点击这里查看当天的照片。