通过让学生接触各种职业和领导类型,我们的目标是让他们为公民身份、服务、工作和世界做好准备。

RL@Work

RL@Work项目于2017年启动,为二年级结束时的男生提供了一个发现和成长的校外体验--通过参观工作场所,与专业人士接触,促进小组讨论,个人反思,以及参与实践设计挑战和案例研究。与学校的使命一致--"在智力上、道德上和精神上为学生提供服务,使他们成为正直和有信念的领导者"--我们希望帮助男孩们想象他们在未来几年如何 "领导和服务"。 通过让学生接触各种职业和领导类型--挑战他们解决现实世界的问题和讨论当前的话题--我们旨在为他们的公民身份、服务、工作和世界做好准备。

在四天的时间里,二班的男生和教师陪同人员在波士顿和剑桥及其周边地区受到了以下人士的接待 40多位慷慨的校友、家长、前RL家长和学校的朋友--企业家和投资者、医生和工程师、律师和法官、开发商和设计师、研究人员和经济学家、教授和企业主--接待他们。他们在繁忙的职业生活中抽出时间来分享他们从繁忙的职业生活中抽出时间来分享他们的激情他们从繁忙的职业生活中抽出时间与大三学生分享他们的激情。在本学年的最后几天,他们抽出时间与新生分享他们的激情。

近年来,男孩有机会。

  • 在麻省理工学院媒体实验室向创新者--解决大问题--学习。
  • 在布里格姆妇女医院STRATUS医学模拟中心练习插管和腹腔镜手术技能
  • 通过 "自行车不是炸弹 "组织建造和捐赠自行车
  • 通过 "鲨鱼罐头 "的方式提交产品并进行明智的 "投资"。 鲨鱼坦克-类似的竞争游戏
  • 与代表萨福克县检察官办公室的律师会面
  • 进入开放式心脏手术室,与外科医生一起拿着人类的胆囊。
  • 在Consigli建筑公司操作挖掘机并学习开发和建筑知识
  • 参观芬威公园,听取本组织领导成员的发言(并观看一场比赛!)。