辅导计划

也许学校最独特的特点是其顾问计划。在 罗克斯伯里拉丁学校，我们承诺每个男孩都会被了解和喜爱，而顾问的传统最有效地确保了这一目标。在学校的正式指导系统中，每个学生都有一个正式的教员顾问。年纪较小的男孩和刚到学校的男孩要么被指派一名顾问，要么从他们的老师和教练的名单中选择。年长的男孩则从任何一位教师中表达他们的偏好。在分配顾问时，我们会尽力尊重他们的喜好。学生们对顾问和被顾问者之间的特殊关系进行了投资，并承担了使其发挥作用的很大一部分责任。

教员顾问的角色是牧民。顾问寻求了解他或她的顾问的整体生活图景：男孩的目标和价值观，他的家庭生活，他与学校社区中其他人的关系，他对学校课程和课外生活的承诺和参与。顾问倾听、劝告和鼓励--甚至在适当的时候进行斥责。有些顾问/被顾问者的会议是正式安排和设定的；有些则是随意和非正式的。通常情况下，每周都会有一次单独的顾问/被顾问者会议。在秋季，顾问与每个顾问的父母会面，以讨论男孩的进展并达成共同的期望。在春季，每位顾问都会给每位顾问的父母写一封内容全面的信。这封信涵盖了男孩在学校生活的各个方面。虽然家长可以在任何时候联系教职员工的任何成员，但通常来说，当涉及到学生的经历时，联系男孩的顾问是正确的开始。

一个男孩可以向任何主人，而不仅仅是他的顾问，寻求建议或咨询。校长、校长助理和学生主任尤其有能力帮助他。 需要特殊学术帮助的男孩有机会定期在校园内与学校的学习专家会面。教员和高年级学生（通过我们的内部辅导项目）在空闲时间也可以帮助学生完成学业。

我们所希望的，而且几乎总是发生的，是每个男孩都会与一些教员形成密切的、非正式的关系。我们的许多毕业生都说这种友谊，以及与同学们建立的关系，是他们在罗克斯伯里拉丁学校最重要和最宝贵的经历。