• 波士顿永久性壁画,由鲍比-扎宾设计(I)。

    波士顿永久性壁画,由鲍比-扎宾设计(I)。

    在过去的两个夏天,大四学生鲍比-扎宾作为市长壁画团的一员工作,这是波士顿市的一个公园和娱乐项目,其目标是提高波士顿街区的风格和视觉景观。今年夏天,鲍比受该项目领导层的委托,设计并执行一幅大型永久性壁画,高15英尺,长60英尺,旨在促进国家地理杂志的 超越图坦王沉浸式展览,该展览目前安装在哈里森大道的SoWa电站。鲍比是Crew近期历史上第一个受邀为该项目设计壁画的高中生。

    鲍比的任务是设计并领导执行一幅古埃及风格的壁画,以吸引人们的目光和对邻近的图坦王展览的兴趣。凭借他对艺术的热爱,从苏-麦克洛里博士的AP艺术历史课上获得的知识,以及他在壁画小组的经验,鲍比可以胜任这项任务。

    "我做的第一件事是查看图特国王墓中的实际壁画,这些壁画有3000多年的历史,"鲍比说。"有些研究花了我一些时间,因为这些材料不是英文的。然后我花时间看了古埃及的其他葬礼艺术。一旦我有了我想创作的想法,以及我想描绘的故事,我就用了我手机上的一个应用程序,在那里我可以直接画画,于是我就自己做了。"

    创作鲍比壁画的工作人员包括来自波士顿各学校的15名高中生,以及3名大学生主持人--最终都得到了该项目长期负责人海蒂-肖克的支持。他们一起工作了两个半星期,首先搭起了脚手架,然后用中性的乳白色丙烯酸漆给墙面打底。一旦底漆层干了,他们就开始根据鲍比的设计,用一层薄薄的橙色油漆勾勒出人物和形状。

    "壁画所描绘的故事与图特国王墓中的故事非常相似,"鲍比解释说。"这基本上是他被古埃及的各种神灵欢迎进入来世。一旦我们画出了主要人物的草图,大部分的工作就变成了填充线条的工作。因为它是以古埃及风格设计的,所以艺术非常简单--不是非常详细或自然的。基本上是颜色和形状"。

    鲍比去年在麦克罗里博士的艺术史课上所学到的知识帮助他了解并准备好设计这种风格和范围的壁画。

    "那门课程中的一个单元实际上是古埃及艺术。在AP艺术史课程中,在考试中,有250件你必须知道的来自不同时期和不同历史的物品。其中一个物品是古埃及的纸莎草纸,讲述了一个人在通往来世的旅途中接受神的审判。在研究了这些之后,我有了很多材料和很多先前的知识,我可以用来更好地研究和设计这幅新的壁画。那堂课让我准备好分析和理解这种类型的艺术,否则我是不会这样做的。埃及风格是非常了不起的,因为它在整个王国的历史中基本上没有变化。它是唯一真正具体的艺术形式之一,几千年来一直存在,基本上没有改变。对它的了解和理解,我能够指出我的同伴们所犯的错误,从而使我们能够尊重这些古埃及壁画。例如,在这种风格中,为了创造一种深度或距离的错觉,背景中从来没有一个物品被描绘得更小。埃及壁画被认为是相当 "平 "的,缺乏深度透视。因此,人们会试图在人物后面画一个小植物,使它看起来很远,而我就想,'你不能这么做。他们没有这样做"。

    整天在户外、在脚手架上、在炎热的夏季阳光下作画的现实给后勤工作带来了挑战,但鲍比声称最大的挑战是负责任。

    "我真的没有想到所有这些人都会问我该怎么做--尽管壁画是我设计的!我在画画的每一分钟都会有人来问:'鲍比,这个颜色对吗?我在画画的每一分钟,都不可避免地会有人过来问:"鲍比,这个颜色对吗?"或 "这个应该放在那里吗?"或 "这个看起来对吗?我不得不停下手头的工作来帮忙或看一看,这可能让人沮丧。但是,这也让我感觉很好,他们在向我寻求指导,而我有答案。

    "退一步讲,看着完成的壁画--每个人都在看它,拍照,请他们的父母和亲戚来看它--让我感到非常自豪,为我自己和每个为它工作的人。这是一件非常困难的事情,而我们做到了。"

    目前,鲍比正在工作室艺术课上创作他的作品集,其中大部分是水彩画--他最喜欢的小画幅媒介。他这些天选择的主题是鸟类,并试图将它们与拉丁美洲和他母亲在哥伦比亚的家族历史联系起来。

    鲍比的图坦王壁画,由市长壁画小组安装,住在波士顿哈里森大道471号。该壁画项目收到了来自全市各地的媒体,包括 WCVB.市长壁画团开始于1991年,是一项夏季活动,用波士顿市的高中生绘制和设计的壁画覆盖涂鸦。在这个项目的过程中,壁画队已经吸引了数百名年轻人。今天,它的任务是在波士顿的公园和操场内创造社区地标。他们提供壁画以外的创意工作培训机会,项目包括装置、公共和绿色空间设计、临时街头艺术、临时展览和艺术以及社区活动。

  • 新生代塞特曼队获得全国冠军!

    新生代塞特曼队获得全国冠军!

    今年夏天,四班的三名成员--Aspen Johnson、Avish Kumar和Tom Pogorelec--参加了在路易斯安那大学拉斐特分校举行的第69届全国青少年古典联盟(NJCL)年会,并在全国比赛中获得了第一名!他们是马萨诸塞州新手队。

    15支队伍在新泽西州的大会上争夺冠军头衔,代表了全国各个角落--从佛罗里达到新罕布什尔,从加利福尼亚到路易斯安那,从德克萨斯到伊利诺伊。一起参加半决赛和决赛的马萨诸塞州获胜队还包括波士顿拉丁学校的新生马尔维卡-迪亚斯。所有四个学生的名字都将出现在第一名的奖杯上,这个奖杯将在罗克斯伯里拉丁学校和波士顿拉丁学校度过。最后一轮比赛是一个令人兴奋的比赛,需要进行两轮决胜局来决定胜负。

    这个词 certamen 在拉丁语中是 "竞争 "的意思。根据新泽西州立大学的网站,"Certamen是为学习拉丁语、希腊语和古典文明的学生举办的问答式游戏。它允许学生展示他们对古代人民、语言和文化的知识,以及这些主题与现代世界的关系。比赛很有趣,有竞争性,信息量大,对学生有吸引力"。在今年的全国大会上,这三名新生有机会见到RL校友Jackson Fleming '11,他作为来自德克萨斯州圣安德鲁圣公会学校的赞助人和陪同者出席了会议。

    在七年级来到罗克斯伯里拉丁语学校之前,罗克斯伯里拉丁语学校新学员团队的三位成员对拉丁语都没有什么经验。但他们都觉得拉丁语很有趣,而且他们知道自己有这方面的天赋。

    "我喜欢它是一种逻辑谜题,"汤姆说。"当你在翻译时,必须通过一个句子--使用你所知道的,并填补你所不知道的部分--对我来说就像一个游戏。我也对拉丁文学很感兴趣"。

    Certamen团队的每个成员通常都有自己的专长,即在某个领域的比赛中,他们真正地挖掘主题进行准备,然后在该类别中占据领先地位。这些类别包括语言、历史、古典神话和文化。比赛还包括一个叫做PMAQ的部分,这是短语、格言、缩写和引语的缩写。

    一轮比赛中基本上有20个问题--20个 "掷硬币"--最先按铃并正确回答问题的队伍赢得分数。一旦开始读题,一个团队成员可以在任何时候按下蜂鸣器,甚至在问题完成之前。如果这个人答错了,整个团队就会被淘汰,无法回答该问题。男孩们一致认为,比赛中最难的部分之一,至少在早期,是感到有足够的信心按动蜂鸣器,然后知道何时按动。

    那么,RL的团队是如何准备Certamen的呢?在不需要练习语言的情况下--因为语言学习是在每周的拉丁语课程中进行的--他们依靠历史测验,独立阅读神话和文化,参加经典俱乐部的会议,并与RL熟练和成功的高级Certamen团队成员一起练习,该团队包括高年级的欧文-巴特勒、威尔-格罗斯曼、詹姆斯-麦考利和马克-昆塔纳。

    "关于Certamen的一个有趣的事情是,他们实际上为你提供了你需要知道的一切,"阿维什说。"在大多数其他测验类型的比赛中,比如数学或科学,他们不会为你提供学习材料,就像你在Certamen收到的教学大纲一样。然而,在其他类型的测验比赛中,有更多的视觉提示。在Certamen中,你所能依靠的只是你能听到的东西。"

    "这就是一种古老语言的挑战真正发挥作用的地方,"阿斯彭说。"它甚至不是一种常规语言--这就够难的了--但人们有不同的发音,这就使它更具挑战性。"

    汤姆热情地总结说:"我对大二感到兴奋,当我们能够真正翻译时--当拉丁语几乎成为你正在翻译的英语课时--并深入思考罗马历史将如何影响他们的信仰,他们的文化将如何影响他们的写作。能够学习、理解并包含所有这些--这将是非常令人兴奋的。"

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  • 海狸溪的传统继续为RL最年轻的学生服务

    海狸溪的传统继续为RL最年轻的学生服务

    9月9日,43名新六班学生与无畏的一班班长和教师监护人一起,前往位于新罕布什尔州霍利斯的比弗布鲁克,参加一个可以追溯到近60年的传统活动。到达后,六班的男孩们立即遇到了他们的第一个挑战:测试他们对 "北美持续存在的最古老学校 "的了解。肩负着成功地将罗克斯伯里拉丁语的事实与虚构分开,并在问卷中得出最正确的答案的重任,六班学生面临着一场艰难的战斗。那些深谙此道的学长和老师可能会故意用假的答案把他们赶出轨道,从而使我们一年中唯一的一次 "在所有交易中都要诚实 "的口号成为泡影。

    这一天,在六班班主任伊丽莎白-卡罗尔的组织下,继续进行团队建设活动(包括低空绳索课程,沟通和领导力游戏,以及需要速成的地形图和指南针的定向挑战)。晚餐后,六人组聚集在谷仓,观看1957年的电影 十二怒汉》。 随后是小组讨论;这些讨论很活跃,但明显比屏幕上描述的更文明。晚会在火堆旁结束,奥普迪克先生在那里教新来的孩子们 创始人之歌然后是Flip Flop--著名的有趣和棘手的数字游戏--和s'mores。在经历了充实而激动人心的一天之后,男孩们回到了他们的帐篷,睡了一个短觉。

    第二天早上,在吃完早餐后,每个Sixie都给自己写了一封信,将在五年后的高级务虚会上打开。当他们合上笔记本,收拾好装备,登上回家的大巴时,2028届学生加入了一个由RL人和男孩组成的兄弟会,他们围坐在比弗布鲁克的篝火旁,唱着圆头山的歌,吃着s'mores。这是一个跨越世代的兄弟情谊。

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  • 欢迎,新教职员工

    欢迎,新教职员工

    罗克斯伯里拉丁学校的连续性的一部分就是我们总是欢迎新人加入我们的行列--学生、教师和工作人员。今年,创纪录的11名新教职员工将作为教师和管理人员、教练和顾问加入RL。  

    阿莱克-布莱德加入校友与发展办公室,担任主要礼品官员。Bleday先生是一位经验丰富的发展专家,他曾为The Pantry、Xaverian Brothers High School、波士顿名人系列以及救世军担任过各种筹款职务,包括指导年度捐赠和重大捐赠。他还创立了ECH Outreach,通过播客来分享有关癌症研究的信息。Bleday先生毕业于Xaverian Brothers高中,在那里他是越野和田径的佼佼者。他的教练包括Bryan Dunn和Chris Heaton教员。Bleday先生进入宾夕法尼亚大学,获得了古典研究的学士学位,并参加了田径队的比赛。他于2016年获得了巴布森大学的MBA学位。除了发展工作外,布莱德先生还将教授一节拉丁语,并协助新生足球训练。

    Jack Colavita '17 作为一名罗克斯伯里拉丁语学校的学生,他有着出色的职业生涯。科拉维塔先生被选为他的初级和高级班的班长,他还担任了《年鉴》的主编。 年刊以及校足球队的队长。作为一名优秀的学生,他还代表长曲棍球校队参加了比赛,并在毕业时获得了出版物奖和贝伦伯格奖。他以自己的才华、领导力和激发他所服务的社区成员的能力而闻名。科拉维塔先生继续在乔治敦大学学习,并于2021年毕业,获得古典学学位。他是古典学系的学生助理,是学生报刊的作家 霍亚并共同创立了一个唱片公司,该公司有两个学生音乐家。在他的大学暑假期间,科拉维塔先生在富达投资公司工作。在过去的一年里,他担任SoFlo SAT辅导的首席辅导员,帮助培训其他辅导员,并将培训技能扩展到几个社区,否则这些社区可能无法负担这种考试准备。Colavita先生是今年两位新的宾夕法尼亚大学研究员之一--在教学、辅导和咨询的同时,还获得了宾夕法尼亚大学的教育硕士学位。他将教授英语7,以及一节拉丁语1。 他还将担任新生足球队的总教练,并协助初级长曲棍球队的工作。

    克里斯汀-吉本斯 今年夏天,她开始了作为校长助理的新工作。吉本斯夫人与她的两位前任一样,与RL公司有着类似的联系。琼-瑞根夫人和最近的伊莱恩-德里斯科尔夫人都有儿子在该校上学。Gibbons夫人的儿子Brendan '19和Aidan '23也是RL的学生。和德里斯科尔女士一样,吉本斯女士也嫁给了一位RL校友(86年的保罗),并和她的丈夫一起担任过家长辅助会的联合主席。她对罗克斯伯里的拉丁语非常了解,而且从不同的角度了解。吉本斯夫人是米尔顿人,在圣十字教堂获得经济学学位。她早期曾在富达投资公司工作,从事客户服务、市场营销和投资资源等工作。她的家庭在芝加哥生活了13年,在那里她作为学校志愿者很活跃,并作为筹款人和家长的联络人提供帮助。吉本斯夫人曾代表多佛-谢尔本学区和多佛教育基金做过类似的工作。最近,她成功地经营了自己的花艺生意。

    马修-戈登在纽约州南部的另一所男校三一-波林分校成功任职后,他加入了该校的教师队伍。戈登先生于2020年毕业于贝茨学院。他主修社会学,辅修教育学。金先生也是校队的四分卫和队长。他被选入NESCAC全学术团队,并因社区志愿服务和领导力获得哈沃德中心奖。金先生还作为其他各种运动的公共广播播音员而闻名。他就读于马萨诸塞州达特茅斯的斯坦格主教高中,并被同学们连续三年选为班长。他参加了三项校队运动:足球、篮球和田径。他是足球队的队长,该队是会议冠军,也是篮球队的队长,该队获得了州冠军。金先生曾三次获得东部体育大会全明星。他曾在学校和营地做过各种工作,并有丰富的经验将路易斯顿中学与贝茨学生联系起来。在RL,Golden先生将担任体育部助理主任,在健康和保健课程中授课,协助初级篮球队,并作为校队主教练领导足球项目。

    巴基斯坦人。 瓦西布-哈亚特加入RL担任信息服务部主任。作为拉合尔美国学校的毕业生,哈亚特先生来到波士顿,在东北大学学习,获得了计算机工程技术学士学位。这开启了他在不同公司的系统、编程和领导的职业生涯,包括布莱根妇女医院、Hocoma北美公司,以及最近他担任信息技术经理的Atos公司。哈亚特先生利用其广泛的经验和才能,报名参加了哈佛大学信息系统硕士课程;他将在2024年获得高级学位。在RL,哈亚特先生将监督我们的教学和行政项目的所有技术特点,并作为一个值得合作的同事,推动技术发展,以加强和帮助我们实现不断发展的、更现代化的使命。

    雷切尔-科罗特金加入RL,担任视觉艺术教师和艺术系主任。科罗特金女士是密歇根州人,在迈阿密大学获得了摄影和戏剧灯光设计的学士学位;她还辅修了艺术史。她的职业生涯开始于在博物馆担任策展人和教育工作者的各种工作。她在芝加哥地区的哈姆林学校开始了她认真的教学追求,在那里她教所有类型的艺术以及社会研究。最近,科罗特金女士在该地区最重要的特许学校之一的Match特许学校担任艺术教师。科罗特金女士参加了塔夫茨大学/美术博物馆的课程,并在2017年获得了艺术教育的硕士学位。她曾在各种场合工作,包括营地,并在陶瓷、绘画、玻璃吹制、平面设计、绘画、版画和雕塑方面拥有折衷的剧目。她还曾在多个剧院担任首席灯光设计师。科罗特金女士将教授各年级的艺术课程,并将担任我们史密斯剧院的首席灯光设计师。她将与纳尔逊先生在所有剧目上密切合作,并培训一批男孩设计和执行戏剧灯光。在某种程度上,她的新课程作为艺术10选修课的一部分,关于戏剧技术的课程将启动他们。

    Alex Pellegrini '10他是罗克斯伯里拉丁班最受尊敬和爱戴的成员之一,回到母校担任一个新的职位。(他毕竟是拉丁班的学生,因此,承担具有挑战性和多样性的责任对他来说并不陌生)。 佩莱格里尼先生将担任入学事务助理主任、校友事务助理主任,为第六班和第五班的成员讲授两节平面设计课,担任曲棍球和棒球教练,并帮助担任顾问。Pellegrini先生最近来到我们学校,他曾是一名前途光明的平面设计师。他曾在波士顿和科罗拉多州的几家具有前瞻性的公司担任内部工作和顾问。他目前经营着自己的公司,Grayfield LLC。Pellegrini先生在过去一年中作为助教帮助我们,并在公园学校执教冰球和田径。Pellegrini先生在学生时代是一个坚定的学者和三个项目的校队运动员(橄榄球、曲棍球、棒球),他还在合唱团唱歌,并帮助领导 Tripod作为其业务经理。在一个创始人日,佩莱格里尼先生吹奏风笛,为我们的庆祝活动献上了小夜曲--这是一个了不起的跨文化成就!佩莱格里尼先生也是一个很有才华的人。他也是与澳大利亚墨尔本的苏格兰学院进行交流的首任成员。佩莱格里尼先生还参加了学校组织的法国和秘鲁的旅行。他毕业于科罗拉多大学博尔德分校,获得创意广告学学位,并辅修经济学。

    大卫-史密斯加入Roxbury Latin,担任学生主任、英语、历史、健康和保健教师以及教练。作为一名经验丰富的学校人员,史密斯先生来自北弗吉尼亚州。他毕业于威廉和玛丽学院,获得宗教研究学位;他的论文获得了高度的荣誉。随后,他在哈佛大学神学院获得了神学研究的硕士学位,并完成了弗吉尼亚大学美国历史博士的所有课程学习。史密斯先生在弗吉尼亚州的圣安妮贝尔菲尔德学校任教五年,当时的校长是RL校友大卫-卢利'89。在圣安妮学校,史密斯先生教授所有类型的历史课程,包括美国和欧洲的历史课程,以及为大三学生开设的创新的、跨学科的美国研究课程。他是一个年级的院长,并同时担任校队助理和少年长曲棍球队的主教练。作为学生主任,他负责设计和运行各种领导力项目,并监督顾问项目。在过去的一年里,史密斯先生在弗吉尼亚州优秀的男子寄宿学校--伍德伯里森林学校任教、执教,并管理一个男生宿舍。他还帮助管理那里的户外项目。基于他的经验和训练,史密斯先生将担任RL的学生院长,教授英语11,为高年级学生提供新学期的课程 "创造共同利益",帮助管理和教授年轻男孩的健康和保健项目,管理我们的学生领导力项目,并担任青少年曲棍球的总教练。

    杰夫-西奥博德他是大波士顿地区独立学校教育工作者中的一位巨人。三十年来,他一直在两所著名的兄弟学校担任重要职务,并帮助塑造了这些机构、其教师和学生的命运。西奥博德先生开始了他的教学生涯,回到了他的母校米尔顿学院,他在那里度过了13年的学生生涯,是一个 "终身伴侣"。除了教授各级数学课程外,西奥博德先生还曾在不同时期担任过招生主任、学生主任、社区服务主任和学术主任。2010年,他成为BB&N的高中部主任。该部有500多名学生,BB&N希望西奥博德先生能够塑造该项目,并领导100多名教这些学生的成年人。他还教数学,并担任女子足球校队的教练。有六个夏天,他是耶鲁大学探索学校高级课程的负责人,为近1500名国内和国际高中生服务。西奥博德先生以优异的成绩获得历史学学士学位。 以优异的成绩在北卡罗来纳大学,他作为莫海德学者获得了历史学士学位,随后他又获得了社会工作硕士学位,也是在北卡罗来纳大学。Theobald先生将教授两门数学课程:数学7和高级代数。我们将期待着他经验丰富的方法和宝贵的贡献。

    埃里克-陈我们的第二位宾夕法尼亚奖学金获得者,将在RL任教、担任教练和提供建议,同时在宾夕法尼亚大学攻读硕士学位。陈先生是加利福尼亚州克莱蒙特市人,以优异的成绩毕业于当地的公立高中,并以摔跤队队长的身份脱颖而出。之后,陈先生进入威廉姆斯学院学习,今年春天毕业,获得了古典文学和数学学士学位。陈先生精通越南语、意大利语和西班牙语,曾担任多变量微积分课程的助教,以及化学系的研究助理。他是数学座谈会的成员,并在去年春天作为校际古典研究中心的一部分在罗马度过。鉴于这种双重的专业知识和热情,陈先生将同时教授AP微积分和拉丁语1部分,这并不奇怪。他还将帮助指导足球和摔跤运动。

    莫妮卡-威尔金森作为21岁的约翰、23岁的卢克和25岁的保罗的母亲,她认识RL很多年了。她一直是代表学校的忠实、有效的志愿者,现在她作为英语的临时教师加入了我们。Wilkinson女士将在Demers女士休产假期间代替她上课。作为一名经验丰富的教育工作者,威尔金森女士最近在BB&N工作了7年,在那里她教授英语和历史,提供学术支持,领导写作中心,以及代表招生工作和社区服务。威尔金森女士的教学经验包括在韦斯特伍德的瑟斯顿中学以及萨德伯里和佛罗里达州棕榈湾的中学任职。除了作为一个著名的实践者,威尔金森夫人还一直作为石山学院、匹兹堡大学和哈佛大学教育研究生院的兼职教授,向刚起步的教师传授教学艺术和技巧。她拥有佛罗里达州立大学的学士学位,以及哈佛大学的学习和教学硕士学位。Wilkinson女士将教授Demers女士的英语7和英语9课程。

  • 如何培养和成为一个成年人。与朱莉-莱思考特-海姆斯的三次会谈

    如何培养和成为一个成年人。与朱莉-莱思考特-海姆斯的三次会谈

    8月31日,朱莉-莱思考特-海姆斯(Julie Lythcott-Haims)访问了罗克斯伯里拉丁学校,她说:"家长的工作就是让自己失去工作"。Lythcott-Haims女士在当天的三场讲座中--与教职员工的研讨会、与学生的大会堂以及与家长在史密斯剧院的晚间会议--发出了一个一致的信息。年轻人必须发展代理权、复原力和性格,以便在成年后茁壮成长,而美国过度养育的趋势正在阻止他们这样做。而这造成的伤害是巨大的。

    Lythcott-Haims女士是 纽约时报的畅销书作者。 如何养育一个成年人的作者,该书引发了一场广受欢迎的TED演讲,被观看了数百万次。她的第二本书是广受好评和获奖的散文诗回忆录 真正的美国人她的第二本书是广受好评并获奖的散文诗回忆录《真实的美国人》,该书阐述了她作为黑人和双性恋者在白人空间的经历;她的第三本书是《轮到你了:如何成为成年人》。 她的第三本书《轮到你了:如何成为一个成年人她的第三本书《轮到你了:如何成为一个成年人》,被称为 "突破性的坦率 "的成年指南。

    Lythcott-Haims女士在斯坦福大学担任了十多年的新生和本科生辅导主任,她所写的许多观察、故事和见解,以及与RL社区的分享,都源于这项工作,还有她养育自己的儿子和女儿的经验。

    在与成年人的会谈中,Lythcott-Haims女士描述了三种过度养育的方式,它们破坏了年轻人成为、做、给予和感受他们最好的能力。过度保护型的父母--防止他们的孩子做或处理困难的事情,为他们策划他们的生活经历;激烈的导演型的父母--规定哪些选择(课程、活动、职业)是可以接受的,哪些不可以;以及 "礼宾 "型的父母--满足他们孩子的每一个后勤和个人需求,从管理他们的日程安排到做作业。

    "我看到越来越多的学生来到斯坦福大学的校园,他们脆弱、易碎、疲惫不堪,"Lythcott-Haims女士描述道。"他们不知道如何做任何我们传统上期望大学生能够做到的事情--从按时起床上课,到为自己辩护,到选择让他们兴奋的课程、活动和专业。她继续描述了与她的一些斯坦福大学学生的谈话如何唤醒了她,她在自己的育儿过程中也犯了这些错误,以及这些错误对她的孩子产生的负面影响。

    在她的书中,以及在她的演讲中,莱思考特-海姆斯女士提供了非常实用的建议,即如何从过度养育的陷阱中解脱出来,以及如何支持年轻人发展机构,让他们知道自己的行为有意义和结果;发展复原力,让他们知道当困难的事情不可避免地降临到他们头上时,他们可以应对和处理困难的事情;发展性格,让他们知道其他人和他们一样重要,并以应有的善意和尊严对待他人。

  • 罗克斯伯里拉丁语第378年的开幕式

    罗克斯伯里拉丁语第378年的开幕式

    "北美连续存在的最古老学校的老师和学者们,早上好,欢迎回来,"8月29日星期一,校长凯里-布伦南在罗斯马尼埃大厅的舞台上说。当天上午,传统的秋季学期大厅开幕式开始了罗克斯伯里拉丁学校的第378个学年,布伦南先生欢迎310名学生,以及新的和返回的教职员工,开始新的学年。

    在校长的开幕词之前,一班班长泰特-奥伯格宣读了玛克辛-格林博士的《走向宽广的觉醒》,全校师生一起生动地演唱了《美丽的美国》。 美丽的美国, 为了创造的辉煌, 纪念赞美诗创始人之歌由高年级学生Mathias Why用风琴伴奏。布伦南先生向我们社区中那些新来的、长期服务的、或在学校担任新角色的人表示敬意。他向坐在前排的第一班成员表示敬意,并欢迎坐在阳台上的第六班成员。

    布伦南先生的讲话侧重于他最喜欢的研究生院教授--哥伦比亚大学师范学院的马克辛-格林博士的两个令人难忘的敦促:第一,把事情想象成可能是别的样子;第二,对世界保持 "广泛的清醒"。

    "格林教授提醒我们,各种事物不仅继续存在,而且在我们每个人的想象力和仔细考虑中找到新的生命,"布伦南先生开始说。"在前台,我们可能认为那是关于艺术表达--突破边界,实验媒体,并列不同的实体。但是,事实上,她说的是大部分的生活......玛克辛-格林想让我们每个人都成为问题的解决者--不管是考虑我们孤独的个人生活,还是代表一个组织;成为问题的解决者,拥有想象事物的许可,仿佛它们可以是其他的。在我的业务中,我有多少次遇到有人不愿意引入哪怕一个变量,不愿意挑战现状?然后,当我建议其他元素也是改变第一个变量可行性的潜在变量时,就会让这个人大跌眼镜。然而,这就是我们所有人应该对待生活的方式--作为一组相关但不依赖的变量。这通常是任何进步发生时的心态,无论是在发明一个新的小工具(例如电灯),还是在确定一个人尝试过的真正的学习方法只是没有做到这一点,你的所有假设都需要被炸毁了。想象一些东西,好像它可以是其他的。"

    "格林教授还敦促她的学生保持'清醒'--对我们的世界、对他人的言行、对改变我们的认知、我们的现实、我们的真理的变化、不在生活中梦游。"布伦南先生接着描述了我们所有人在一生中都应该保持清醒的许多事情:对机会、对我们的天赋、对不公正、对美、对我们真实的自我、对做非凡事情的可能性,以及最后,对他人和自己的爱。

    "在思考我们如何想象一些东西,好像它可以是其他的,想想我们自己。现在将是你重新想象自己的机会。制定新的优先事项。投射一套不同的价值观。向新朋友或不同的团体开放自己。尝试一些新的东西。而且,特别是,要对世界保持清醒的认识。把它全部纳入。坚定地处理它。敢于改变你的想法。听从你的头脑,但特别是听从你的心"。

    在大会堂的闭幕祈祷后,学校社区向周围的人 "传递和平",整个学校在晴朗的天空下移到室外。学生、教师和工作人员聚集在高级草场周围,进行传统的开学日全校握手仪式,以欢迎新加入RL社区的人--男孩和成年人--并让大家互相祝愿新学年有一个快乐和强劲的开端。

    查看完整的照片库RL的开幕式。

  • 学生对法国、西班牙和哥斯达黎加的文化和语言浸泡的描述

    学生对法国、西班牙和哥斯达黎加的文化和语言浸泡的描述

    今年夏天标志着罗克斯伯里拉丁学校长期以来--而且往往是变革性的--文化沉浸项目的回归(两年之后)。在期末考试结束和学校庆祝其最新的毕业生之后不久,数十名罗克斯伯里的学生和他们的教师陪同者飞往国外,体验世界其他地方的生活、语言和学习。今年夏天,学生们再次前往法国的卡昂和西班牙的加的斯,进行为期一个月的访问,其中包括与当地家庭的寄宿,以及用他们选出的现代语言进行学术研究。今年6月,11名RL男孩还前往哥斯达黎加进行了为期两周的旅行,在那里他们学习并享受了许多关于当地人和文化、食物和语言、工业和自然景观的知识。

    在以下RL旅游博客上阅读学生们的第一手资料,并查看他们冒险的照片。

    法国

    西班牙

    哥斯达黎加

  • 感谢你创造了另一个创纪录的年份

    感谢你创造了另一个创纪录的年份

    由于我们学校社区的慷慨和承诺,Roxbury Latin刚刚结束了又一个创纪录的筹款年--连续13年--为年度基金筹集了4,812,306美元。在经济上和其他方面,你们对Roxbury Latin的捐助使我们能够继续为我们所有的学生提供一个严格的想象力的课程,并支持有才华的、敬业的教职员工,他们不遗余力地了解和爱护我们照顾的男孩。我们对您的不懈支持感激不尽。

    今天,如果没有通过年度基金注入的资源,我们无法打开大门,或者至少无法向我们所做的那些有才华、有价值的学生和教师游行。一如既往,我们努力做到无愧于你们的信任和爱戴。感谢你们加入我们的独特使命,感谢你们对我们良好工作的肯定。

    因为你们,我们能够欢迎和支持大波士顿地区最有才华、有趣、有抱负、不拘一格的学生群。因为你们,我们能够吸引、发展、补偿和保留一个独特的有天赋的、有效的和致力于此的教师队伍。因为你们,我们能够保持独特的财务模式,支持我们的使命,使我们能够提供一个既具有挑战性又具有启发性的项目。你们为罗克斯伯里拉丁学校的孩子们的生活带来了积极的变化,我们对你们的爱和支持表示感谢并感到谦卑。

  • 马克-亨森获得春季运动会的荣誉,包括《波士顿环球报》奖学金的荣誉

    马克-亨森获得春季运动会的荣誉,包括《波士顿环球报》奖学金的荣誉

    2022级的马克-亨森本周在芬威公园举行的仪式上受到表彰,庆祝他被选为波士顿全球基金会/理查德-J-菲尔普斯学者-运动员。在其第36年,这个选择性的奖学金计划表彰了一些马萨诸塞州最好的高中学者运动员和学生领袖。

    在环球基金会和理查德-菲尔普斯先生的支持下,18名高中生获得了价值3000美元的奖学金,这些奖学金是根据他们在学业、体育和课外活动方面的优秀表现颁发的。正如奖学金材料所描述的那样,理想的候选人参加三项运动,最好是担任这些运动的队长。他或她赢得了联盟的荣誉;被队友和教练尊重为领导者;保持着良好的学术地位;高度参与校内和校外的课外活动,致力于为学校和外部社区服务。

    除了获得Globe/Phelps奖学金外,马克还在今年春天获得了联盟的荣誉--被评为ISL全联盟棒球选手,并获得了ISL的银弹头奖,该奖每年授予联盟的最佳击球手。马克还获得了几个罗克斯伯里拉丁学校的奖项,以表彰他的运动承诺和技能,他对学业的奉献,以及他作为同学、队友、学生和朋友的性格。

    在6月3日的学校颁奖日仪式上,马克被评为15个赛季的运动员(从八年级开始在RL),他还获得了学校颁发给毕业班成员的最佳运动员奖。在6月4日的RL毕业典礼上,马克被授予著名的1913年班级奖,这是闭幕式上授予的三个奖项之一,每年授予对学校生活做出重大贡献的班级成员。

    校长凯里-布伦南(Kerry Brennan)在授予这些荣誉时对马克说。

    "作为一名优秀的学者,马克将纯粹的决心与相当的天赋结合在一起,在学校期间获得了很高的荣誉成绩,并获得了令人羡慕的Cum Laude协会的席位之一。 作为三个赛季的主导力量,他不仅表现出色,而且由于他的榜样和领导力,他被选为每项运动的队长。他的早熟为他赢得了15个赛季的校队表现的荣誉(获得了校越野队、校篮球队和校棒球队的席位--所有这些都是在八年级的时候)。马克是ISL越野赛个人冠军的获得者;新英格兰个人冠军的获得者;带领球队在赛季中保持不败;并在两个不同的赛季中获得了ISL和新英格兰团体冠军。马克在篮球比赛中保持着平均每场19分,每场9个篮板和6次助攻,以及48%的场均得分。在棒球方面,他的平均打击率为0.479(并列联盟第一);即使在首发位置上也取得了11个RBI的非凡成就;并执行了无可挑剔的防守,包括策动了现代RL历史上的第一次三连击。他在所有三项运动中都被选入了全英超和新英格兰队,体现了老式的运动员,在赛季中提供了自己最好的努力,只是偶尔会超越。他喜欢打球,他在比赛中的承诺和快乐证明是有感染力的。马克是一个特殊的人--关心、善良、紧张、有纪律、诚实、友好、负责任和有催化作用。他赢得了所有认识他的人的尊重和爱戴。对我来说,这个年轻人最出色的资质是个人的,是关于态度和决心的。他的队友们知道,他们可以依靠他,因为他有胆识,有恒心,有领导力。他对别人的要求从来不比对自己的要求多。他所做的一切,都是以低调的品位和慷慨的态度进行的。"

    马克的许多同学和队友--以及几位有才华的低年级学生--在今年春天的所有运动项目中获得了独立学校联盟(以及田径队的科菲-福特朱尔,全新英格兰)的荣誉。

    棒球。
    詹姆斯-伯奇--ISL全联盟冠军
    马克-亨森--ISL全联盟;ISL银色猛男奖(联盟最佳击球手)。
    安东尼奥-莫拉莱斯--ISL全联盟奖
    詹姆斯-亨森、帕特里克-舒尔茨和托马斯-彭德--全联盟荣誉奖

    长曲棍球。
    海登-科迪--ISL全联盟冠军
    David Sullivan, Chris Weitzel, Nolan Walsh, Will Anderson, 和Johnny Price --全联盟荣誉奖。

    网球。
    约翰-法兹利--ISL全联盟冠军
    科尔-奥伯格--ISL全联盟冠军

    田径场。
    Kofi Fordjour - 全新英格兰
    Zak Bashir, Carter Crowley, Kofi Fordjour, Jedidiah Nelson - 全联盟荣誉奖

  • RL@Work将二班学生与可能发生的事情联系起来

    RL@Work将二班学生与可能发生的事情联系起来

    今年春天是RL现已成为经典的RL@Work项目的第六个年头,该项目将二年级结束时的学生与各行各业的专业人士联系起来,每个人都是其特定领域中的杰出代表。在负责项目的助理校长Andy Chappell的带领下,该项目为男孩们提供了一个发现和成长的校外体验--通过参观工作场所,与专业人士接触,促进小组讨论,个人反思,以及参与实践设计挑战和案例研究。与学校的使命相一致,该项目帮助男孩想象他们在未来几年如何 "领导和服务"。RL@Work为男孩们提供了接触各种职业和领导类型、具有挑战性的现实世界问题以及正在形成的解决方案的机会,使他们为公民身份、服务、工作和世界做准备。每年的这个项目让学生有机会暂停和反思;想象他们的未来可能是什么;瞥见在RL以外的世界存在的一些机会;并了解他们在RL的文科教育如何与该工作相交。

    近30位慷慨的校友、家长、前RL家长和学校的朋友--科学家、律师、医生、工程师、法官、开发商、投资者、教授、企业主--在学年的最后几天与53名二班男孩分享了他们的时间和激情。在四天的时间里,学生们跋涉在波士顿、剑桥和伍斯特周围,有些学生第一次尝到了乘坐MBTA通勤的滋味。

    该项目四天中的第一天以男孩们的迎新会开始,以便在接下来的日子里,当他们与各种个人和组织见面、接触和学习时,明确他们的期望和机会。之后,他们前往波士顿的Longwood医疗区,来到哈佛大学的医疗科学模拟实验室,在那里,学生们在高科技的练习 "假人 "身上缝合伤口并评估生命体征,这些假人被设计成会眨眼、流血、脉搏和适当的哭泣。在那里,学生们还练习了评估测试病人的症状,努力诊断个人消化系统不适的原因。  

    第二天的课程开始时,重点讨论了各种专业和行业,从投资到建筑,从尖端研究到法律专业。学生们从领导和附属于贝恩资本、Consigli建筑公司、哈佛大学可视化实验室、WilmerHale律师事务所以及萨福克郡地区检察官办公室成员的校友和家长那里了解到。

    下午,该小组前往剑桥的麻省理工学院,在那里他们经历了由约翰-维尔纳(John Werner P'21'26)协调的一系列活动和学习经历。他们会见了令人印象深刻的研究人员、设计师、学者、科学家和艺术家,他们在麻省理工学院的世界级实验室里进行着鼓舞人心和改变生活的研究和创造。学生们一致认为,下午的一个亮点是听取了麻省理工学院纳米实验室主任弗拉基米尔-布洛维奇的发言。第三天上午,通过参观波士顿及周边的地区和办公室,提供了一个了解房地产、创业、私募股权和机器人设计世界的窗口。当天下午,学生们回到校园,听取了高年级学生关于他们各种独立高级项目努力的介绍,然后最后参加了RL大学指导办公室举办的大学论文写作的小型课程。

    最后一天,男孩们首先来到麻省理工学院的阿卜杜勒-拉蒂夫-贾米尔贫困行动实验室(J-Pal),该实验室部分由全球执行主任Iqbal Dhaliwal P'21领导。J-Pal在世界各地致力于通过确保政策以科学证据为依据来减少贫困。J-Pal的领导和工作人员通过研究、政策宣传和培训来实现这一目标。学生们会见了在世界各地从事各种活动的个人,重点是医疗保健和治理、食品安全和教育领域。

    在最后一天的下午,学生和教师陪同人员前往伍斯特,首先参观了圣十字学院,然后与伍斯特红袜队执行副总裁兼总经理Dan Rea '05,以及由校友Bo Menkiti '95创办的Menkiti集团的商业地产副总裁Mike McElaney '98会面并听取他们的介绍。学生们了解了一些关于伍斯特市的历史和最近的发展,他们还特别参观了伍斯特红袜队的主场--极地公园。之后,男孩们与教师成员一起在阳光明媚的天空下观看了伍斯特红袜队对阵锡拉丘兹大都会队的比赛。

    在成功的四天里,我们慷慨的合作伙伴和东道主凭借他们自己的专业经验,向男孩们强调了任何成功的追求中所熟悉的主题,不管是什么专业或学科:团队合作和沟通的重要性;愿意失败并从失败中学习;建立网络和发展关系;对未知事物和探索新想法持开放态度;努力工作并坚持不懈;以及理解通往有意义的成功之路并不总是传统或直接的。 

    我们感谢近30位男士和女士,他们慷慨地分享了他们的时间、才能和空间,为我们的孩子提供了关于许多可能性和实现有意义的追求的内部观点。

    Julie Joyal和Britt Lee P'22, '23, 哈佛医学院,医学科学模拟实验室

    J.P Chilazi '06, Brendan Hanrahan '09 and Robert Shaw '14, Bain Capital

    Matt Consigli P'24, Consigli建筑公司总裁

    哈佛大学视觉化实验室主任Rus Gant

    Frank Kanin '06, Masai-Maliek King, P'28, Ramon Pascual '07, Rob Settana '01, Ed Zabin P'23, 萨福克郡地区检察官办公室

    Tim Silva '88, P'17, '22, '24, and Arjun Jaikumar '01, WilmerHale

    Vladimir Bulovic,MIT.nano主任

    张大伟,企业家

    Emilie Eldracher, MIT '22

    Ana Pantelic,麻省理工学院D-LAB主任

    麻省理工学院媒体实验室相机文化组主任Ramesh Raskar

    John Werner P'21 '26, Link Ventures & MIT Fellow, MIT School of Engineering, Connection Science 

    Dave Grossman '97和Jake Grossman '00,Grossman公司的联合总裁

    Pete Mahoney '98, John M Corcoran & Co

    Chris Mitchell '89, Spectrum Equity

    Jay Mitchell '96,Audax私募基金

    Nathaniel Weinstein '10,波士顿动力公司

    Iqbal Dhaliwal P'21 麻省理工学院Abdul Latif Jameel贫困行动实验室的全球执行主任

    Dan Rea '05,伍斯特红袜队的执行副总裁兼总经理

    Mike McElaney '98,Menkiti集团的商业地产副总裁