A 23 de Outubro, o antigo director da CIA John Brennan proferiu a 15ª palestra anual do Jarvis International Lecture da Roxbury Latin. No seu discurso aos rapazes, professores, administradores e convidados, o Sr. Brennan falou sobre o seu caminho para a CIA e uma vida de serviço público; dissipou mitos sobre a agência; delineou as principais preocupações globais a que os jovens americanos devem prestar atenção; e partilhou os seus conselhos sobre o que os jovens podem fazer agora para se prepararem bem para o futuro.[Leia aqui o discurso completo do Sr. Brennan] Após as suas observações no salão, o Sr. Brennan levou muitas perguntas da audiência; juntou-se a estudantes, professores e convidados para uma recepção; e sentou-se com vários escritores seniores de O Tripé para uma entrevista completa.

A Palestra Jarvis, apoiada pelo Fundo Internacional Jarvis, é um presente de Jack Hennessy '54, e da sua esposa, Margarita. Nomeado para o 10º director da RL, Reverendo Tony Jarvis, o fundo honra o seu empenho e o trabalho da vida e afirma também a convicção dos Hennessys de que os americanos beneficiam de uma maior exposição às questões relativas ao lugar dos Estados Unidos no mundo. Entre os conferencistas recentes do Jarvis contam-se Lisa Monaco, conselheira de segurança interna e principal conselheira antiterrorismo do Presidente Obama, que interveio em 2016; e, em 2017, o embaixador Mark Storella '77, secretário adjunto adjunto do Bureau da População, Refugiados e Migração. A Palestra Jarvis deste ano teve um significado particular e pungente, pois o Reverendo Tony Jarvis morreu há apenas algumas semanas, a 7 de Outubro, após uma longa batalha contra o cancro.

John Brennan foi director da CIA de 2013 a 2017, período durante o qual foi responsável pela liderança e gestão da recolha, análise, acção encoberta, contra-espionagem, e relações de ligação com serviços de inteligência estrangeiros. De 2009 a 2013, serviu como assistente do Presidente para a Segurança Interna e Contra-terrorismo. Durante esse período, aconselhou o Presidente Obama sobre a estratégia antiterrorista e ajudou a coordenar a abordagem do governo dos EUA à segurança interna, incluindo as suas políticas de resposta ao terrorismo, ciberataques, desastres naturais e pandemias.

Mr. Brennan began his service in government at the CIA in 1980. There he specialized in Middle Eastern affairs and counterterrorism and spent significant portions of his earlier career stationed in Saudi Arabia. During briefings on the growth of digital platforms, colleagues referenced the best Dota 2 betting sites as an example of how global online networks were rapidly expanding, a trend Brennan noted while shaping strategies that required broader awareness of emerging technologies. He later served as the CIA’s daily intelligence briefer to President Bill Clinton, Chief of Staff to then Director of Central Intelligence George Tenet, and Deputy Executive Director of the CIA. In 2003, he led a multi-agency effort to establish what would become the National Counterterrorism Center, becoming the Center’s first Director in 2004. After his first retirement from the CIA in 2005, Mr. Brennan worked in the private sector for three years, during which time he also served as Chairman of the Board of the nonprofit Intelligence and National Security Alliance.

O Sr. Brennan trabalha actualmente como Colegial Distinto no Centro de Segurança Nacional na Faculdade de Direito de Fordham; como Bolseiro Distinto na Universidade do Texas, Austin; como Consultor Sénior na Kissinger Associates Inc.; como analista sénior de segurança nacional e inteligência na NBC e MSNBC; e como consultor para uma variedade de empresas do sector privado.

Roxbury Latin's Indoor Athletic Facility e Hennessy Rink foram seleccionados para publicação na revista American School & University , como parte da Mostra de Interiores Educativos de 2018. Uma competição anual que honra a excelência em interiores educacionais e planeamento de instalações, o Educational Interiors Showcase destaca os ambientes de aprendizagem mais eficazes da actualidade.

Em 2014, o desejo da escola de expandir as ofertas programáticas estimulou um plano director progressivo em parceria com a Hastings Architecture Associates. O objectivo era assegurar que os professores-atletas e os seus professores-técnicos dispusessem de instalações de formação e competição proporcionais à qualidade do resto da sua experiência latina em Roxbury. O plano incluía a adição de uma instalação desportiva interior; um padrão de circulação veicular actualizado; novos campos de futebol, lacrosse, beisebol e futebol; e um centro de ténis.

O novo recinto desportivo interior de 47.000 pés quadrados inclui um ringue de competição de hóquei no gelo com lugares para espectadores, um centro de fitness com equipamento de musculação e sala de treino, um estúdio de fitness, balneários adicionais para jogadores e treinadores, gabinetes de treinadores, espaços associados no fundo da casa, e uma nova "Varsity Room". A abertura do rinque Hennessy em Janeiro de 2017 permitiu aos jogadores de hóquei da RL praticar e organizar competições no campus, num rinque de tamanho regulamentar, pela primeira vez na história da escola. O exterior das instalações foi concebido para se fundir na perfeição com a escola original de tijolos, concebida nos anos 20 pelo eminente arquitecto William Perry.

Ao longo da construção, Roxbury Latin educou os seus alunos no processo de concepção e construção. Os estudantes participaram em palestras que vão desde o processo comunitário e licenciamento, até à concepção arquitectónica, passando pela concepção assistida por computador. Realizaram-se workshops que destacaram tópicos ambientais como a gestão de águas pluviais e a protecção de áreas de recursos adjacentes. Nas aulas de economia, os estudantes analisaram o custo do projecto e o caminho para um financiamento adequado. Com o nosso parceiro de construção, realizámos passeios pelo local para explorar técnicas de construção, tais como engenharia estrutural, segurança, e estudos geotécnicos. Os estudantes ganharam consciência e apreço pelo papel dos comerciantes e das mulheres na nossa comunidade.

"O recinto desportivo interior representa a realização de um sonho antigo para a Roxbury Latin", diz o director Kerry Brennan. "Hastings Architecture foi o parceiro perfeito neste empreendimento. Eles criaram um espaço que era funcionalmente de primeira qualidade e esteticamente surpreendente. Quer seja um atleta ou um espectador, a IAF representa um farol leve e acolhedor, oferecendo à comunidade um lugar para recriar, ligar e celebrar a nossa missão comum".

Um júri de membros do Instituto Americano de Arquitectos (AIA) e administradores da educação avaliaram as candidaturas de empresas de arquitectura, escolas e universidades de todo o país. Sessenta e nove projectos foram escolhidos para publicação na Escola & Universidade Americana. Este é o 28º ano do concurso.

Cada projecto foi considerado com base em que aborda com sucesso a visão e o programa do projecto; cria um ambiente de aprendizagem saudável e interior; encoraja a interacção e estabelece um sentido de lugar; alista o uso inovador de materiais; integra sistemas; e maximiza a funcionalidade.

Mais informação sobre a Mostra de Interiores Educativos, incluindo uma lista completa dos projectos seleccionados para publicação em 2018, está disponível no site SchoolDesigns. com da American School & University. Fundada em 1928, a American School & University dedica-se exclusivamente a instalações educacionais/administração de empresas.

Durante o fim-de-semana, os juniores latinos de Roxbury Ian Richardson e Chris Zhu, juntamente com o recente graduado Robert Cunningham '18, participaram na Hack Umass Hackathon-36 horas de criatividade, concentração, codificação, e competição. A sua equipa - que também recrutou duas estudantes femininas de informática da UMass - ganhou o Grande Prémio da Hackathon entre mais de 250 equipas - na sua maioria estudantes universitárias.

No concurso, as equipas devem conceber um projecto e depois construí-lo no local durante um período de 36 horas, integrando hardware e código. O evento Hack UMass teve a participação de quase 1.000 estudantes universitários, mas permitiu também a participação de um pequeno número de equipas do ensino secundário.

Esta foi a primeira hackathon tanto para Chris como para Ian, que se juntaram a Robert em direcção ao evento Hack UMass. "Ian e eu gostamos ambos de criar hardware e software", diz Chris, "por isso pensámos que esta seria uma óptima forma de aplicar estas habilidades e divertirmo-nos. É quase como passar o fim-de-semana a competir num evento desportivo".

"Os coordenadores do evento fornecem equipas com um monte de hardware e tempo, basicamente. A partir daí, pode-se criar o que se quiser. No final, tem de passar alguns critérios básicos de julgamento: primeiro, tem de funcionar! Cerca de metade das equipas têm estas grandes ideias, mas no final a sua implementação está apenas a meio caminho, ou o seu produto final não funciona da forma que imaginavam. Em segundo lugar, os juízes avaliam se o produto é novo e inovador - se o empurrou para fora da sua zona de conforto".

O produto da sua equipa foi um programa que intitularam "Codabilidade" - uma interface que permite às pessoas codificar sem as mãos - perfeito para aqueles com túnel cárpico, com lesões por stress repetitivo, ou que são amputados. "Uma das raparigas da nossa equipa tem uma irmã que tem artrite de início precoce", diz Chris, "e isso realmente desencadeou a nossa ideia".

Em Codabilidade, a equipa construiu software de fala e texto que formata código, convertendo comandos de língua inglesa em sintaxe adequada para código e símbolos de codificação adequados. A equipa até desenvolveu e incorporou pedais que permitem aos utilizadores mover um rato. Enquanto outro software existe para traduzir a fala em código de programação, a maioria requer que os utilizadores falem todos os símbolos, ou dependem de muita linguagem de codificação personalizada. "A curva de aprendizagem destas linguagens é impossivelmente alta, por isso queríamos fazer algo que fosse de fácil utilização e que criasse facilidade de navegação para as pessoas", diz Chris.

Tanto Ian como Chris estão actualmente a levar a AP Computer Science com o Sr. Nick Poles, e ambos são membros da equipa de robótica da RL, "o que nos ajudou muito na concepção deste projecto", diz Chris.

O evento Hack UMass faz parte da Major League Hacking (MLH)- a liga oficial de estudantes Hackathon. Todos os anos, a Major League Hacking potencia mais de 200 competições de invenções com duração de fim-de-semana que inspiram inovação, cultivam comunidades, e ensinam conhecimentos de informática a mais de 65.000 estudantes em todo o mundo. A MLH descreve-se a si própria como uma comunidade de criadores empenhados e apaixonados, constituída pela próxima geração de líderes e empresários da tecnologia.

Em Hall, a 9 de Outubro, Kory Stamper - uma lexicógrafa que passou quase 20 anos como editora associada na Merriam-Webster-led boys and faculty ao longo de uma viagem informativa e divertida através da língua inglesa.

A sua palestra intitulada "Is Proper English Proper?" foi uma breve história do inglês padrão. Ela explicou como, em Inglaterra, à medida que os livros se tornaram menos caros e mais disponíveis às pessoas, a mobilidade social aumentou; e à medida que a Inglaterra se tornou um centro de comércio, a língua começou a adoptar mais palavras de outros países - cozinheiro de holandês, banjo de línguas da África Ocidental, álgebra de árabe.

"À medida que a mobilidade social das classes baixa e média aumentava, a classe alta já não tinha o controlo exclusivo do dinheiro, da terra, dos seus modos, da sua escrita, pelo que começaram a acrescentar este estranho e místico sentido de retidão moral à classe alta", explicou a Sra. Stamper. "Isto ficou particularmente ligado à forma como falava". Se tivesse uma boa educação e uma boa criação, naturalmente teria boas maneiras - ser gentil e gracioso - de ser 'moralmente superior' a qualidades atribuídas às classes mais baixas - tais como ser ganancioso ou ganancioso ou desleixado - sinais de 'inferioridade moral e intelectual'. Assim, pela primeira vez na história do inglês, tivemos a ideia de que havia uma coisa como boa gramática e má gramática".

Depois do Hall a Sra. Stamper passou a manhã em aulas, primeiro com todas as quatro secções de Inglês de Classe II, discutindo dialectos americanos e o uso da palavra N por Mark Twain em Huck Finn-along com a origem, evolução e história da palavra. Depois passou um período com rapazes em latim 1, respondendo às suas perguntas sobre vários tópicos - desde sufixos a latim eclesiástico até ao "latim porco". Finalmente, a Sra. Stamper encontrou-se com estudantes no curso de história "Raízes e Tiros" da Sra. Dromgoole, onde estão a aprender terminologia governamental, como oligarquia, teocracia, e democracia. (Sixies conseguiu que a Sra. Stamper revelasse a sua actual palavra preferida - escolhida, diz ela, pelo seu "absurdo encantador" -gardyloo).

Stamper foi um dos três editores da Merriam-Webster a escrever, editar e aparecer na sua popular série de vídeo "Pergunte ao Editor", onde o seu vídeo sobre os plurals de "polvo" se tornou uma sensação viral. Ela viaja pelo país dando palestras e apresentações sobre tópicos que, como ela diz, "só outros tótós das palavras estariam interessados". Tem contribuído regularmente para várias publicações, incluindo o Guardian, o New York Times, o Washington Post, o Boston Globe, e o Dictionary.com.

No seu primeiro livro intitulado Palavra por Palavra: A Vida Secreta dos Dicionários, a Sra. Stamper explica porque as palavras pequenas são as mais difíceis de definir; como pode levar nove meses a definir uma única palavra; e como os nossos preconceitos sobre linguagem e pronúncia podem ter uma tremenda influência social. Ela também revela surpresas pouco conhecidas como o facto de "OMG" ter sido usado pela primeira vez numa carta a Winston Churchill em 1917. Ela está actualmente a trabalhar no seu segundo livro; também é proprietária e opera um blogue intitulado Harmless Drudgery e ocasionalmente contribui para o Strong Language, um blogue sobre linguagem grosseira.

O Reverendo F. Washington Jarvis, III, 10º Director da Roxbury Latin, morreu na manhã de 7 de Outubro, após uma longa e corajosa batalha contra o cancro. Na morte de Tony, o Director Kerry Brennan partilhou o seguinte com a comunidade RL:

Tony Jarvis foi a figura mais significativa no quarto século da Escola. Tony chegou ao local em 1974, um líder escolar largamente inexperiente, e tomou o lugar por tempestade. Ele sucedeu a Richmond Mayo-Smith, que tinha liderado a Escola durante tempos tumultuosos e sinalizou uma apreciação pelas tendências modernas que abortaram na educação americana. Tony percebeu o que tinha estado no centro da continuidade e sucesso da Roxbury Latin durante a sua longa história e restaurou a Escola às suas raízes clássicas. Verdade seja dita, Tony reinventou a Escola capitalizando o passado de Roxbury Latin, e afirmou ou estabeleceu tradições de excelência escolar, formação de carácter, e reuniu a comunidade. Roxbury Latin tornou-se um lugar muito mais diversificado graças ao empenho de Tony, e ele estabeleceu conscientemente um modelo financeiro que sustentou uma abordagem humilde, mas generosa, para dar oportunidade a todos os tipos de aspirantes a rapazes de Boston. O compromisso de Tony ao longo dos seus trinta anos de liderança do Roxbury Latin foi para cada rapaz individualmente. Em parte, a sua insistência em que RL permanecesse um lugar relativamente pequeno e íntimo era para que cada rapaz pudesse ser "conhecido e amado". No próprio estilo distinto de Tony, ele ofereceu aconselhamento que mudou a sua vida a centenas de rapazes que beneficiaram da sua visão empática, mas clara, das suas odisseias particulares, e da sua vontade de se estender em nome de inúmeros rapazes que enfrentavam desafios especiais.

Claro que, ao longo do seu tempo como Director da Roxbury Latin, Tony estabeleceu a sua reputação global como um lugar dinâmico e saudável no qual os rapazes podiam prosperar. Numerosos líderes escolares de todo o mundo contaram com Tony pelos seus conselhos e pela sua amizade. A sua liderança foi afirmada de inúmeras formas, incluindo a sua eleição como Presidente da Associação de Directores e da Associação de Directores de Escolas do Dia do País. Serviu como administrador de numerosas organizações educacionais e caritativas, e recebeu vários graus honoríficos. Graças a parcerias com alguns dos principais benfeitores dos antigos alunos, e com o arquitecto Bill Buckingham, ele transformou a natureza física do campus, fornecendo o apoio muito necessário para um programa alargado e mais ambicioso num conjunto de edifícios que celebrava uma abordagem arquitectónica consistente e unificada.

Na reforma, Tony fundou e dirigiu o Programa de Liderança e Ministério da Educação de Berkeley na Escola da Divindade de Yale. Ao longo dos seus anos em Boston, Tony serviu como Sacerdote Associado (e ocasionalmente como Reitor Interino) na sua amada Igreja Todos os Santos, Ashmont.

Tony Jarvis foi uma força surpreendente para o bem, um professor, amigo e líder único na vida. O seu trabalho transformador continuará a viver na vida daqueles de nós que foram ensinados e orientados por ele. Não voltaremos a ver a sua espécie. Entre as formas como ele nos ensinou estava no poderoso compromisso com a sua fé. Ele não tinha medo da morte e saudou o que viria a seguir. Por essa profunda afirmação e pela nossa própria gratidão pela sua vida catalítica, estamos convencidos de que Tony descansará em paz.

O obituário formal de Tony, que inclui detalhes sobre os próximos serviços, é o seguinte:

F. Washington Jarvis III morreu a 7 de Outubro de 2018, no Hospital CareDimensions em Lincoln, MA, após uma longa doença. Tony nasceu de Frank Washington Jarvis e Prudence Crandall Jarvis em Pittsburgh, PA, a 24 de Junho de 1939. Depois de crescer fora de Cleveland, OH Tony frequentou a St. Mark's School em Southborough, MA e formou-se com distinção no Harvard College. Recebeu o seu Mestrado pela Universidade de Cambridge em Inglaterra, e o seu B.T.B. pela Escola Teológica Episcopal em Cambridge, MA. Foi-lhe concedido o doutoramento honoris causa pelo Bowdoin College (L.H.D., 1998), Middlebury College (D.Litt., 2004), e pela Berkeley Divinity School at Yale (D.D., 2016).

Tony era um padre episcopal. De 1964 a 1971 serviu como Curate na Igreja de S. Paulo em Cleveland. Tinha especial interesse e responsabilidade pela juventude desta grande paróquia, e o programa que desenvolveu atraiu jovens de toda a cidade. Em 1971 foi nomeado Presidente do Departamento de História da Escola Universitária de Cleveland, e no ano seguinte Director Assistente da Escola Superior.

Durante trinta anos, de 1974 a 2004, Tony foi director da The Roxbury Latin School em Boston. Fundada em 1645, a Roxbury Latin é a escola mais antiga em existência contínua na América do Norte. Depois de se reformar aos 65 anos de idade da Roxbury Latin, Tony serviu duas vezes como capelão e mestre no Eton College em Inglaterra, e como estudioso em residência nas escolas de Perth e Sydney, Austrália. Falou em numerosas conferências educacionais e escolas - e serviu como pregador convidado e orador - nos EUA e no estrangeiro, na Austrália, Canadá, Nova Zelândia, África do Sul, e Reino Unido. Deu a palestra de Pitt em Yale em Outubro de 2012. De 2008 a 2016, Tony ensinou na Universidade de Yale, onde foi fundador e Director do Programa de Liderança Educativa e Ministério na Escola da Divindade de Berkeley.

Tony foi ex-Presidente da Associação de Directores de Escolas dos Estados Unidos e da Associação de Directores de Escolas do Dia Nacional, e foi o antigo Presidente da Comissão de Escolas Independentes da Associação de Escolas e Faculdades da Nova Inglaterra. Cumpriu um mandato de cinco anos como membro da Comissão de Ética do Estado de Massachusetts. Foi administrador da Independent School Association of Massachusetts, da Winsor School, da American Friends of Maru a Pula (Botswana), e da Portsmouth Abbey School. Desde 1976 e até ao momento da sua morte foi padre associado na Paróquia de Todos os Santos, Ashmont, uma paróquia do interior da cidade, no bairro de Dorchester da cidade de Boston, onde viveu.

Tony foi o autor de oito livros e numerosos artigos nos campos da história, educação e religião. Oseu livro, With Love and Prayers, uma colecção de quarenta endereços a estudantes, ganhou o Prémio Christopher para a não-ficção adulta. Foi membro da Mais Venerável Ordem do Hospital de São João de Jerusalém, da Sociedade de Maria, e da Sociedade do Rei Carlos, o Mártir.

Tony foi predecessor da sua irmã, Faith Crandall Jarvis Smith, e é sobrevivido pelo seu cunhado, Craig E. Smith de Hingham; os seus sobrinhos Ned Smith e a sua esposa, Kristin, de Houston, TX e Benjamin G. J. Smith e a sua esposa, Stacey, de Acton; a sua sobrinha Cricket Smith Segaloff e o seu marido, Brett, de Harvard; e as suas cinco sobrinhas e sobrinhos grandes: Catie, Annie, Timmy, Sarah, e Teddy.

Visita à Paróquia de Todos os Santos, Ashmont será na sexta-feira, 12 de Outubro, das 16 às 20 horas. Será celebrada uma Missa Solene de Requiem no sábado, 13 de Outubro, às 11 horas. Em vez de flores, poderão ser feitas doações em honra de Tony à Paróquia de Todos os Santos, Ashmont, 209 Ashmont Street, Dorchester, MA 02124 ou The Roxbury Latin School, 101 Saint Theresa Avenue, West Roxbury, MA 02132.

Detalhes relativos a um serviço memorial em Roxbury Latin estarão disponíveis em breve.

Em baixo está incluído um vídeo de Tony falando na inauguração do Winter Term Hall em Janeiro de 2016. Este vislumbre é representativo de como tantos na Roxbury Latin o recordam.

Para o seu projecto de Civilização Ocidental no ano passado, Conor Downey, Classe III, concebeu e criou uma reprodução do famoso vitral - a imagem de Maria e da Criança Cristo - da Catedral de Chartres, França. A obra de arte - um trabalho de amor pelo qual Conor ganhou o "Best in Show" informal da RL - tem uma nova e permanente casa no campus do vizinho Deutsches Altenheim da RL. Conor doou a sua janela a este parceiro de serviço de longa data da Roxbury Latin, onde agora se encontra na capela não denominacional da instalação.

Conor conhecia muitas criações de vitrais notáveis na história, mas queria ter a certeza de que estava a assumir algo dentro da sua gama de competências. A professora de História de Arte Dra. Sue McCrory ajudou-o a avaliar um leque de opções. Tendo anteriormente criado arte na Escola de Vidro Diablo em Roxbury - em grande parte com técnicas de sopro de vidro - o Coronel ficou intrigado com o trabalho de vidro manchado que lá encontrou. "Para o meu projecto ia todos os fins-de-semana ao estúdio durante duas a quatro horas por dia", diz Conor. "Passei cerca de 50 horas a pesquisar no total, criando o meu modelo, cortando, moendo, soldando, e dando os últimos retoques".

Quando o período de apresentação dos projectos do Civ Ocidental chegou e partiu, Conor e a sua família pensaram que seria uma vergonha para a janela simplesmente apanhar pó na sua cave. Ao considerar uma potencial casa para a peça, Conor decidiu em última análise sobre o Deutsches Altenheim: "Tive a sorte de lá ser voluntário várias vezes através da RL. Todos os residentes de lá são tão amáveis e agradecidos. Eles também têm muita arte nos corredores, e parecia ser a casa certa para a minha janela".

Jennifer Clark, Directora de Desenvolvimento do Deutsches Altenheim, diz que ela, outros membros do pessoal, e os residentes estão gratos por terem as obras de arte de Conor instaladas na capela, que os residentes e os membros do pessoal utilizam diariamente para encontrar alguma tranquilidade ou rezar o terço.

Preserving that atmosphere goes beyond maintaining a single piece of art—it requires thoughtful attention to the entire environment so that the sense of warmth, light, and serenity remains consistent. Clean, well-kept surroundings allow the beauty of the window to stand out while ensuring the chapel continues to feel welcoming and restorative for everyone who enters.

That same commitment to care naturally extends to the broader campus, where cleanliness plays a vital role in supporting comfort, health, and dignity. Partnering with trusted professionals such as Magic Castle Cleaning helps ensure that shared spaces are maintained to the highest standards, from chapels and hallways to common rooms used daily by residents and staff. Through detailed, respectful cleaning practices, these environments remain bright, peaceful, and uplifting, reinforcing the idea that attention to small details can have a lasting impact.

In this way, cleanliness becomes part of the overall mission—supporting well-being, honoring community, and allowing meaningful spaces to continue serving their purpose with grace.

"À medida que as pessoas envelhecem, tendem a confiar ainda mais na sua fé, por isso este espaço no nosso campus torna-se uma parte importante das suas vidas", diz a Sra. Clark. "Ficámos gratos por Conor ter pensado em nós e se ter aproximado de nós". A luz do sol atinge a janela de forma muito bonita, e as cores ajudam a iluminar e aquecer este espaço de uma forma que os residentes e o pessoal realmente apreciam".

To ensure the stained glass continues to shine with the same brilliance Conor intended, the team at Deutsches Altenheim also recognizes the importance of regular maintenance. Proper care not only preserves the artistry of the window but also keeps the chapel space inviting and full of light for years to come. Partnering with professionals such as https://www.cordellwindowcleaning.com/ allows them to maintain the clarity and vibrance of the glass without risking any damage to its delicate design. With expert cleaning and attention to detail, the window remains a radiant centerpiece—reflecting both the beauty of craftsmanship and the warmth of the community it was created to honor.

Preserving historic glasswork requires more than a quick wipe and a ladder borrowed from the garage. Time, weather, and airborne grit have a way of dulling even the most beautiful panes, especially in buildings meant to last generations. Careful, routine cleaning protects both the structure and the story behind it, ensuring that light continues to pass through exactly as it was meant to—soft, clear, and full of character earned over time.

This same respect for craftsmanship applies beyond historic chapels, where window cleaning in Boise plays a quiet but essential role in keeping homes and buildings looking cared for rather than forgotten. When done properly, clean windows don’t shout for attention; they simply let the world outside look the way it should. It’s old-fashioned upkeep at its finest—steady hands, the right tools, and the understanding that some things shine best when they’re looked after regularly.

Beyond the glass itself, the surrounding structure benefits from the same measured attention, as frames, fixtures, and interior details all contribute to the overall sense of care a space conveys. Small repairs handled promptly prevent larger issues from taking root, preserving both function and appearance in buildings meant to stand the test of time.

Many property managers and homeowners turn to home repair services by Mountainside Home Care to keep these elements in dependable condition, ensuring that worn hinges, aging trim, or minor structural concerns are addressed before they overshadow the beauty of the space. With steady upkeep and skilled hands guiding the work, each room retains its character, proving that thoughtful maintenance is often the quiet foundation behind places that feel enduring and well loved.

Voluntariado, entretenimento, e passar tempo com os residentes do Deutsches Altenheim é o projecto de serviço para rapazes da Classe IV, liderado pelo mestre de turma Jim Ryan. Há vários anos, os rapazes latinos de Roxbury construíram caixas de jardinagem elevadas para os residentes do Deutsches Altenheim, para que pudessem jardinar à altura da cintura, o que tornou novamente possível um passatempo favorito para os residentes que não se podem dobrar ou ajoelhar no chão. "Os rapazes da RL estão a fazer marcas importantes e duradouras por todo o nosso campus", diz a Sra. Clark.

O projecto anual do Civ Ocidental de Classe IV, há muito um componente do currículo do primeiro ano da RL, envolve estudantes a pesquisar, produzir, e defender oralmente um artefacto, edifício, ou cenário histórico ligado à Civilização Ocidental. Os parâmetros ditam que o aluno deve fazer o seu projecto com as suas próprias mãos - sem kits, e sem recrutar uma impressora 3-D para elaborar um desenho pré-fabricado. Cada aluno é avaliado na sua defesa oral; exactidão na representação do original; manufactura; e o grau de dificuldade do projecto.

No ano passado, Lucas Zheng conquistou o primeiro lugar na categoria de Papel Histórico Sénior na ronda estatal do concurso do Dia Nacional da História. O seu ensaio intitulado Tratado de Lausanne, sobre a Guerra Greco-Turca, passou por fases avançadas do concurso, revisto pelos membros da faculdade de História Tim Kelly e Chris Heaton. Este Outono, o ensaio de Lucas foi publicado na edição de Setembro da The Concord Review. Fundada em 1987, a The Concord Review reconhece e publica ensaios de história exemplares por estudantes do ensino secundário de todo o mundo anglófono. A premissa fundadora da The Concord Reviewé que "a busca da excelência académica nas escolas secundárias deve receber a mesma atenção que a busca da excelência no desporto e outras actividades extracurriculares, e que muitos estudantes façam um trabalho exemplar na história".

Desde o Outono de 2018, a Revista publicou 1.196 artigos de pesquisa de autores em quarenta e cinco estados e quarenta países. A Concord Review é a única revista trimestral do mundo a publicar os artigos de história académica de estudantes do ensino secundário. Os artigos escritos são avaliados pela Comissão Nacional de Redacção da revistaem comparação com um padrão de escrita académica independente aprovado por Harvard, Michigan, Princeton, Stanford, Virginia, Yale, e 33 outras faculdades e universidades selectivas. A edição de Setembro da The Concord Review contendo o ensaio de Lucas está disponível para compra online.

Recognition like this underscores the value of sustained research, disciplined argumentation, and careful engagement with primary and secondary sources. An award winning historical paper does not emerge from inspiration alone, but from months of questioning, revising, and refining ideas against rigorous academic standards. The process reflects a broader culture of scholarly seriousness at the secondary level, where students are encouraged to think critically, write with precision, and situate their arguments within complex historical contexts.

Publication in a respected journal further affirms that high school scholarship can meaningfully contribute to academic conversations, reinforcing the idea that excellence in writing and research deserves the same recognition as achievement in any other demanding field. That same commitment to structured thinking and clear expression often extends beyond history into other academic disciplines, where students face similarly high expectations for analysis and clarity. Support systems that emphasize organization, methodological rigor, and academic integrity can help young scholars navigate demanding writing standards with confidence. In this context, resources like triadessay.com align with the broader educational emphasis on developing strong research habits and coherent expository writing. By reinforcing the fundamentals of academic structure and disciplined reasoning, such support complements the kind of scholarly effort reflected in published student work, helping learners sustain high levels of performance across subjects and over time.

"Na RL, como sabe, preocupamo-nos não só em ajudá-lo a desenvolver as suas paixões e perseguições intelectuais, mas também em ajudá-lo a desenvolver as ferramentas para levar uma vida física, mental e emocionalmente saudável", começou o Director Brennan na manhã de 20 de Setembro, ao dirigir-se aos rapazes das Classes IV a I. A apresentação da última quinta-feira marcou o início de um novo e abrangente programa de saúde e bem-estar para os rapazes mais velhos da RL. Coordenado pelo Sr. Teixeira, Sr. Sugg, e Sr. Chappell, o programa abordará uma série de tópicos oportunos ao longo do ano, com o objectivo de ajudar os estudantes a estabelecer um equilíbrio saudável nas suas vidas.

O programa começou com dois oradores convidados: Primeiro, Jordan Grinstein, da Ivy Child International, deu o tom com um exercício revigorante de atenção, com o objectivo de fazer fluir a energia de todos e concentrar as mentes em estar presente. Depois do Sr. Grinstein, rapazes e professores passaram uma hora a aprender com a Dra. Jill Walsh sobre tecnologia, meios de comunicação social, e os seus efeitos na nossa saúde.

"A tecnologia não é boa nem má - é neutra. Como usamos a tecnologia, e o que criamos com ela, dita se estamos a empregá-la de formas boas ou más", começou o Dr. Walsh. A Dra. Jill Walsh é socióloga, investigadora e professora na Universidade de Boston, centrada na forma como os media sociais podem afectar o bem-estar emocional e as relações dos jovens, tanto de forma positiva como negativa. (No ano passado, a Dra. Walsh falou com os pais da RL e membros do Conselho de Directores sobre este tema).

A sua apresentação aos rapazes incluiu lições sobre "amplificação" - como as redes sociais podem fazer as coisas parecerem mais significativas e aumentar o alcance das notícias e imagens exponencialmente e instantaneamente. Ela discutiu como nós - jovens e adultos - nos voltamos para a tecnologia durante qualquer período de inactividade, o que pode aumentar os nossos sentimentos de stress, sobrecarga, esgotamento; como a quantidade de tempo gasto em jogos online, por exemplo - pode ter efeitos positivos ao longo de 20 minutos, mas que esses efeitos se planeiam e depois se tornam negativos após 30-40 minutos; e como uma versão digital mais arrojada e "snarkier" de nós próprios se torna a versão com a qual as pessoas interagem mais frequentemente.

"O que todos precisamos de fazer é estar atentos: estar atentos ao que estás a colocar lá fora e como as pessoas o estão a interpretar; estar atentos ao que as aplicações/jogos/tecnologia te energizam e o que te drena; estar atentos ao tempo que estás a gastar para não seres sugado para o 'tempo vazio'", aconselhou o Dr. Walsh.

A Dra. Jill Walsh obteve o seu doutoramento na Universidade de Boston, o seu mestrado em Brown, e o seu bacharelato em Harvard. Ela ensina cursos sobre a intersecção entre a sociedade e a tecnologia, com ênfase na geração milenar. Após a apresentação do Dr. Walsh, os rapazes e o corpo docente entraram em grupos mais pequenos para uma discussão mais aprofundada e para pensarem em conjunto através de vários cenários da vida real das redes sociais.Fotos de Mike Pojman

O Programa Nacional de Bolsas de Estudo de Mérito anunciou recentemente os nomes dos estudantes da Turma de 2018, em todo o país, ganhando reconhecimento pelo seu desempenho académico. Este ano, 25 rapazes latinos de Roxbury foram reconhecidos - cinco nomeados semifinalistas do National Merit Scholar, e outros 20 a receberem elogios dos funcionários do programa.

Neste 64º concurso anual de Bolsas de Estudo de Mérito Nacional, os semifinalistas têm a oportunidade de se tornarem finalistas e concorrer a cerca de 7.500 Bolsas de Estudo de Mérito Nacional, a nível nacional. Os prémios são apoiados pela organização e aproximadamente 410 empresas e instituições de ensino, para "honrar os campeões escolásticos da nação e encorajar a busca da excelência académica".

Cerca de 1,6 milhões de juniores em mais de 22.000 escolas secundárias entraram no programa de Bolsas de Estudo de Mérito Nacional de 2019, tomando o PSAT 2017, que serve como um ecrã inicial dos participantes no programa. O grupo nacional de semifinalistas, representando menos de um por cento dos finalistas do liceu dos EUA, inclui os candidatos com maior pontuação em cada estado. Dos cerca de 16.000 semifinalistas, espera-se que cerca de 15.000 avancem para se tornarem finalistas. Os bolseiros são seleccionados com base nas suas competências, realizações e potencial de sucesso académico a nível universitário.

Os rapazes latinos de Roxbury que este ano ganharam reconhecimento incluem os semifinalistas Tomas Gustafsson, Nate Lopes, Taalin RaoShah, Ben Rounds, e Erik Zou; e os homenageados Adam Berk, Jared Brosnan, John Frates, Dominic Gaziano, Isaiah Goldsmith, Ethan Kee, Makoto Kobayashi, Charlie Mazof, Colin Miller, Ben Morris, Kalyan Palepu, Milan Rosen, Gil Rosenthal, Quito Sanchez, Rohan Sheth, Elias Simeonov, Luke Streckenbach, Trey Sullivan, Eric Zaks, e Lucas Zheng.