• Junte-se a nós para a reunião e o regresso a casa 2021

    Junte-se a nós para a reunião e o regresso a casa 2021

    Chamando todos os membros das classes que terminam em 0, 1, 5, e 6! Aguardamos ansiosamente para lhe dar as boas-vindas a Roxbury Latin neste Outono, enquanto celebramos a sua Reunião na sexta-feira, 24 de Setembro, e sábado, 25 de Setembro. Junte-se a nós no campus para todo e qualquer evento do fim-de-semana (detalhado abaixo). Visite a página da Reunião do site da Roxbury Latin para mais detalhes sobre o fim-de-semana, para ler sobre os protocolos COVID-19 relacionados, e para se inscrever na Reunião 2021 até 18 de Setembro.

    Sexta-feira, 24 de Setembro
    25ª Reunião BBQ para a Classe de 1995 e Classe de 1996 e famílias
    Por favor, planeiem trazer os vossos cônjuges, filhos e pais!
    Cocktails no exterior, jantar no refeitório Jarvis
    18:00 às 20:00

    Nessa noite, haverá reuniões informais para outras turmas que se reúnem fora do campus. Os pormenores sobre esses eventos serão específicos da turma.

    Sábado, 25 de Setembro
    9:30-10:30 a.m.
    Inscrição geral, visitas ao campus, e pequeno-almoço ligeiro disponível
    Salão Rousmaniere

    9:30-10:30 a.m.
    Pequeno-almoço continental para 50 aulas de reunião com a directora Kerry Brennan
    Sala da Faculdade Kelsey

    10:30 a.m.-12:05 p.m.
    De volta à escola! Ofertas de aulas lideradas pelos actuais professores de RL.

    Bloco 1 (10:30-11:15 a.m.)
    Inglês (Mo Randall)
    STEM (John Lieb)

    Bloco 2 (11:20 a.m.-12:05 p.m.)
    História da Arte (Sue McCrory)
    Química (Mike Pojman)

    12:15-1:00 p.m.
    Boas-vindas pela Directora Kerry Brennan e Introdução do Painel Classe I

    13:00-1:30 p.m.
    P & A Sessão com a Directora Brennan

    13:00 p.m.
    Varsity Cross Country vs. Rios

    13:30 p.m.
    Churrasco de Reunião/Homecoming para todos os ex-alunos e suas famílias

    14:00 p.m.
    Dedicação do Campo O'Keeffe

    14:30 p.m.
    Varsity Football vs. Middlesex (Campo O'Keeffe)
    Varsity Soccer vs. Brooks (Centre Street Field)

    18:00 às 21:00 horas.
    Cocktail e Recepção Buffet
    Gordon Fieldhouse
    Todos os ex-alunos são bem-vindos a este evento. O custo é de $50 por pessoa, $25 para os membros das Classes de 2015 e 2016.

  • Abertura do 377º Ano Escolar da RL

    Abertura do 377º Ano Escolar da RL

    "Todos os dias investimos no nosso bem estar", disse o director Kerry Brennan do palco do Rousmaniere Hall na segunda-feira, 30 de Agosto. Naquela manhã, a tradicional Abertura do Salão de Outono, realizada no quase forma tradicional (embora com máscaras de rosto no lugar)- deu início ao 377º ano lectivo da Escola Latina de Roxbury, pois o Sr. Brennan acolheu os 313 estudantes, juntamente com os novos professores e pessoal, até ao início do ano lectivo.

    O discurso do Sr. Brennan, centrado no tema de evitar a gratificação instantânea por esforços mais deliberados, como trabalho árduo e resultados duradouros, continuou com exemplos da literatura e história, psicologia e ciência, vida pessoal e vida escolar.

    "Envolvemo-nos em actividades e pensamentos desafiantes a fim de crescer e mudar", disse ele. "Por vezes é difícil apreciar que um determinado trabalho, um determinado curso, um determinado conjunto de requisitos, conduzem mesmo a epifanias académicas que são discerníveis e que mudam a vida". Em vez disso, ao concebermos uma experiência escolar para todos vós, estamos a reunir conteúdos e competências e diversidade de exposição e formação de equipas e colaboração alegre, a fim de aguçar apetites, mas também para formar hábitos inatacáveis que nos servirão bem ao longo das nossas vidas. Estes são hábitos de persistência, de perseverança, de disciplina, de rigor, de trabalho árduo, de lidar com o desapontamento, de fazer escolhas adequadas, de reconhecer o prazer, e de conhecer a satisfação.

    "Mas também sabemos que [por vezes]... ficarão frustrados. Vai questionar porque tem de fazer esta coisa. Vai queixar-se de que o estamos a empilhar. Vai sentir-se exausto. Mesmo ressentido. Irá perguntar-se se "vale a pena". Claro, o que estou a afirmar é que o fruto mais delicioso surgirá mais tarde. Quando se for graduado. Quando se apaixonar. Quando se mergulha numa profissão. Quando se dá livremente à sua comunidade. Quando se compromete com um parceiro e filhos dos pais. Quando perde os seus pais. Quando é confrontado com decisões difíceis envolvendo veracidade e integridade. Ao praticar situações em que os valores são importantes se não essenciais, acreditamos que o seu carácter será moldado e revelado... que o seu tempo e o seu trabalho aqui serão, no futuro próximo e de longe, resultado do seu ser atento, virtuoso, bondoso, eficaz, cívico, contribuinte, amoroso".

    Antes do discurso do Director, o presidente de classe I John Paul Buckley leu selecções de Isaías 40 e toda a escola cantaram em conjunto as estimuladas entregas de América, a Bela, Hino de Comemoraçãoe A Canção do Fundador (a primeira vez que a escola cantou em conjunto dentro do Rousmaniere Hall em mais de 18 meses). O Sr. Brennan homenageou aqueles na nossa comunidade que são novos, ou há muito tempo em serviço, ou que assumem novos papéis escolares. Homenageou os membros da Classe I sentados nas filas da frente, e deu as boas-vindas aos Sixies empoleirados na varanda.

    O director Brennan concluiu: "Num ano que se segue a 17 meses de notável sacrifício, incerteza, perturbação e medo, desejo a todos nós a gratificação que nos advém da nossa união para fazer o nosso trabalho, aprender e ensinar, e, como sempre, forjar uma comunidade viva de busca rigorosa, apoio fiável, amizade fértil e amor. Continuem com ela. Tenha fé. Tenham esperança. Trabalhar arduamente. E, é claro, tenham um grande ano".

    Sob céus agradáveis mas nublados, o corpo docente e o pessoal reuniram-se então em torno da Relva Sénior para o tradicional dia de abertura de todas as escolas - aperto de mão (este ano, também primeiros socos e cotovelos) que serve para dar as boas-vindas às pessoas novas na comunidade RL - rapazes e adultos - e para que todos se desejem uns aos outros um início feliz e forte para o ano académico. Precisamente às 10h30 da manhã os sinos tocaram, o ritual do aperto de mão foi concluído, e rapazes e adultos foram para as aulas, para o início do ano académico.

    Desfrute disto breve vídeo de destaques ou ver fotos do Dia de Abertura da RL.

  • Bem-vindo, Nova Faculdade

    Bem-vindo, Nova Faculdade

    Parte da continuidade da Roxbury Latin é que estamos sempre a acolher novas pessoas nas nossas fileiras - estudantes, professores e pessoal. Este ano, cinco novos membros do corpo docente irão juntar-se à RL como professores e administradores, treinadores e conselheiros.  

    Jackie Salas deixou pela primeira vez a sua terra natal Guam para vir para Massachusetts quando chegou como aluna do primeiro ano do Regis College. Ela aproveitou ao máximo esta oportunidade, destacando-se na sua dupla formação em química e relações internacionais. magna cum laude honras na formatura. Chamada a Regis pelo seu compromisso de serviço, a Sra. Salas esteve envolvida de forma impressionante em todo o tipo de iniciativas de serviço. Ela seguiu a sua experiência Regis ao obter um mestrado em educação científica na Universidade de Notre Dame. Uma professora de ciências versátil com formação em abordagens STEM, a Sra. Salas trouxe o seu talento e paixão a uma série de ambientes educacionais, desde trabalhar em currículos de justiça social no Minnesota, ao ensino de matemática e ciências numa escola paroquial da Geórgia, até servir no corpo docente clínico do seu programa de pós-graduação. Finalmente, juntou-se ao corpo docente dos Irmãos Xaverianos em Westwood. Aí ensinou química, ciências físicas, robótica e ciências da terra a uma série de grupos etários. O seu supervisor lá foi o próprio Dr. Bryan Dunn, da Roxbury Latin, a quem ela sucedeu como presidente do departamento de ciências. Nessa função, esteve envolvida na concepção de currículos, no desenvolvimento profissional e na defesa de programas relativos à diversidade, equidade, e inclusão. Na RL, a Sra. Salas irá ensinar Química de Honra, IPS para rapazes da Classe V, e matemática. Servirá também como Directora Assistente de Comunidade e Cultura e assistirá no treino de robótica VEX.

    Matt McDonald '85 regressa à RL como Director de Admissão. Membro respeitado e muito apreciado da turma de 1985, o Sr. McDonald gozou de uma notável carreira de seis anos, complementando as suas realizações académicas com a participação como capitão da equipa de futebol da varsity (eleito para a equipa estadual All-Star o seu ano sénior); como representante da sua turma no Comité Disciplinar; como gestor empresarial da Anuário; e como cantor e oficial do Clube Glee. O Sr. McDonald foi para o Dartmouth College onde se formou em governo e participou como membro do programa de futebol. Depois de ter sido nomeado como assistente jurídico, representante de vendas e executivo de marketing, ouviu o apelo da sirene das escolas e foi nomeado para o corpo docente e administração de Buckingham, Browne e Nichols em Cambridge. Durante os seus onze anos como Director Associado de Admissão e Director Assistente de Ajuda Financeira com responsabilidades de traçar objectivos estratégicos, conceber programas e avaliar e matricular candidatos. O Sr. McDonald também ensinou história mundial aos caloiros, serviu como treinador adjunto da equipa de futebol masculino, e aconselhou estudantes. Em 2015, foi recrutado para Choate Rosemary Hall School, um distinto internato de Connecticut com 870 alunos. Aí serviu como Director de Ajuda Financeira (orçamento de 13,5 milhões de dólares atribuídos a 33% dos alunos da escola), e Director Associado de Admissão. Foi instrumental na concepção de novos sistemas de dados, desenvolveu um novo programa de avaliação, formou dezenas de entrevistadores de professores e leitores de ficheiros, e ele próprio entrevistou 125 estudantes por ano. Na Choate, o Sr. McDonald também serviu como treinador assistente da equipa de futebol da universidade. Na RL, jogou primeiro para Chuck Farrington e depois para Bill Blood e Paul Sugg. Voltou depois da faculdade para servir como assistente do Sr. Sugg durante dois anos. Agora irá liderar todo o programa de futebol servindo como treinador principal da equipa de futebol da equipa principal.

    Brian Purnell junta-se à Roxbury Latin segundo semestre como Smith Scholar in Residence deste ano e para ensinar uma primeira vez eletiva "A História do Movimento dos Direitos Civis". O Dr. Purnell é o Professor de Estudos e História Africana de Geoffrey Canada no Bowdoin College, no qual tem leccionado nos últimos onze anos. Nascido em Nova Iorque, o Dr. Purnell frequentou a Xavier High School, uma escola para rapazes jesuítas, seguido dos seus anos de graduação em Fordham e depois do seu trabalho de doutoramento na NYU. Só para ficar dentro dos bairros, o primeiro trabalho de ensino do Dr. Purnell foi na faculdade de Fordham. No ano passado, o Dr. Purnell fez uma apresentação fascinante no Salão para estudantes e professores de RL. Ele é considerado um gigante no campo da história da raça e dos direitos civis, e nós temos sorte, de facto, em tê-lo a ensinar esta eletiva e os nossos rapazes.

    Taylor Fitzgerald, membro da classe Penn Fellows deste ano, ensinará no Departamento de História e será mentorado pelo Sr. Tim Kelly. O Sr. Fitzgerald é um atleta académico condecorado. Como um punhado dos nossos rapazes, ele passou os seus anos de escola primária em St. John's em Wellesley, e depois matriculou-se na Xaverian Brothers High School em Westwood, onde deslumbrou como atleta de três desportos - futebol, basquetebol, pista e campo. O Sr. Fitzgerald foi para o Williams College no qual se formou em ciência política e antropologia. Durante cada um dos seus quatro anos lá, foi nomeado All-American no atletismo: um como indivíduo, os outros três como membro de estafetas para os 4×400. Na Williams, o Sr. Fitzgerald também participou na equipa de step, iniciou um grupo de hip-hop, e estagiou numa quinta local. Desde a sua graduação, teve vários trabalhos, mas trabalhou principalmente para os Restaurantes Comella, aprendendo todas as características das suas operações e ascendendo à responsabilidade de gestão. Também serviu como treinador no seu Alma Mater. Dois dos seus professores e treinadores em Xaverian foram o Sr. Chris Heaton e o Dr. Bryan Dunn. Em parte, graças ao seu modelo e insistência, ele candidatou-se ao Programa Fellows e estamos encantados por, além do seu ensino, o Sr. Fitzgerald ir ajudar com o futebol universitário, basquetebol de caloiro, e atletismo e campo.

    Michael Beam '10 junta-se a nós como um dos Penn Fellows a ensinar no Departamento de Inglês deste ano (Classes VI e V) com o Sr. Josh Cervas como seu mentor. Formado na Classe RL de 2010, o Sr. Beam causou impressões duradouras e positivas em muitos de nós durante os seus dias de estudante e pela amplitude das suas contribuições estelares. Foi um actor célebre numa série de produções do Teatro Smith, mas também um destaque na Latónica, e até mesmo um orador premiado em grego no Dia de Exelauno. Um escritor especialmente versátil, o Sr. Beam serviu no Tripé e ganhou aplausos pelo seu debate e discurso público. Foi seleccionado como bolsista Hennessy em Eton durante o seu ano de intervalo e ganhou também as amizades de inúmeros professores e estudiosos de Eton. Finalmente, o Sr. Beam aterrou no Pomona College da Califórnia, onde se formou em Clássicos, cantou em vários grupos corais formais e uma cappella - e ganhou a sua eleição para Phi Beta Kappa. Desde a sua licenciatura em Pomona, Mike tem desfrutado de uma variedade de experiências, incluindo como assistente de pesquisa do autor, realizador de guiões cinematográficos, vendedor de vinhos, e tutor extraordinário. Ajudou também a liderar campistas no seu próprio acampamento, Camp Timanous em Raymond, Maine, durante oito anos como conselheiro principal. Felizmente, o Sr. Beam esteve disponível em Agosto passado quando Roxbury Latin precisou de assistentes de ensino para ajudar a liderar e monitorizar as aulas ao longo de várias fases de aprendizagem híbridas. Este ano, o Sr. Beam assume as tarefas estimulantes e desafiantes associadas ao Programa Fellows, no qual, juntamente com o seu ensino, servirá como treinador de aptidões de aprendizagem para aqueles que dela necessitam, e moderador assistente do Tripé.

  • Obrigado por Mais um Ano de Quebra de Recordes na Angariação de Fundos

    Obrigado por Mais um Ano de Quebra de Recordes na Angariação de Fundos

    "Nestes últimos 15 meses, encontramo-nos em circunstâncias imprevistas e totalmente distintas. Embora o espectro da COVID-19 nos tenha desafiado de formas únicas, esta não foi a primeira vez que pessoas honradas e de espírito comunitário se juntaram em nome de uma causa digna, ou simplesmente da sua sobrevivência partilhada. Graças à sua longevidade - e, atrevo-me a dizer, à sua resiliência - o Latim deoxbury resistiu a numerosas ameaças à sua sobrevivência, e certamente ameaças à sua capacidade de honrar uma missão rara, ao longo de 376 anos", escreveu o Director Kerry Brennan aos 2.277 doadores que contribuíram para o Fundo Anual 2020-2021, ajudando o Fundo a ultrapassar os 4,5 milhões de dólares pela primeira vez na história da escola.

    Neste ano desafiante, pedimos o vosso apoio, e vocês responderam. Financeiramente e não só, apoiou a Roxbury Latin para que pudéssemos continuar a oferecer um programa rigorosamente imaginado para todos os nossos alunos, e que tivesse em conta, antes de mais, a saúde e o bem-estar de todos os membros da nossa comunidade, mas que também promovesse a missão da escola com integridade e criatividade. Não podíamos estar mais gratos pelo apoio incondicional da comunidade RL. Hoje não podíamos abrir as nossas portas - ou pelo menos não ao desfile de alunos e professores talentosos e dignos - sem a infusão de recursos através do Fundo Anual. Como sempre, tentámos ser dignos da vossa confiança e afecto. (Ver este vídeo de agradecimento.)

    Graças à generosidade e ao trabalho árduo de muitos, as doações para o Fundo Anual da RL este ano ultrapassaram um recorde de 4,5 milhões de dólares. Estas doações permitem à Roxbury Latin preencher a lacuna de mais de $27.800 entre a matrícula e o custo real da educação de cada rapaz. Também nos permitem cobrar uma média de $16.741 a menos nas propinas em comparação com outras escolas da região de Boston. Segue-se um olhar sobre o ano de angariação de fundos "pelos números". Uma avaliação mais abrangente do ano 2020-2021 do Roxbury Latin na angariação de fundos aparecerá na edição de Outono da Boletim informativo. Obrigado a todos os que se juntaram a nós nestes tempos desafiantes e afirmaram o nosso bom trabalho.

    $4,520,579 Um recorde anual do Fundo, superior a 4,5 milhões de dólares pela primeira vez na história da RL

    $1,753,658 Um novo registo para a doação dos pais

    $1,809,965 Um novo recorde para a doação de ex-alunos

    2,277 Um número recorde de doadores

    100% Participação dos pais

    55% Participação de alumni

    100% Participação da faculdade e do pessoal

  • Lembrando Phil Hansen, Emérito da Faculdade

    Lembrando Phil Hansen, Emérito da Faculdade

    Phil Hansen, presidente do departamento de história de longa data e Professor emérito de Estudos Globais do Scribner, morreu a 25 de Junho, aos 79 anos de idade, num hospital de cuidados de memória em Saco, Maine.

    Como o seu irmão escreveu no obituário de Phil: A carreira docente de Phil incluiu cargos docentes na Kimball Union Academy (Inglês); na Woodstock (VT) Country School (Inglês e Director); e durante 23 anos, na Roxbury Latin School, onde ensinou história mundial, civilização ocidental, história dos EUA, história moderna europeia, história africana, e teoria política. Quando, aos 28 anos de idade, lhe foi pedido para assumir o leme na Woodstock Country School, tornou-se o mais jovem director do país.

    Em Roxbury Latin, as suas realizações incluíram a reanimação da equipa de debate da escola e a fundação da ONU Modelo e programas de oratória pública, todos eles, sob a sua tutela, tornaram-se as actividades mais populares da escola e distinguiram a RL em competições, a nível nacional e internacional, deixando a escola (numa homenagem à reforma em 1998 por um colega docente) "um império e uma dinastia que são a glória da escola e a admiração do mundo". Quando Phil se reformou em 1998, foi descrito como "um intelecto eminente" e "uma das grandes mentes do corpo docente da RL".

    Igualmente importante para Phil foi o impacto positivo que teve em centenas de estudantes que se envolveram nas suas aulas e actividades extracurriculares. O seu tributo à reforma incluiu muitos elogios de antigos alunos agradecidos: "uma força motriz positiva na minha vida". E outro: "os seus incansáveis esforços para ensinar, disciplinar e aconselhar". são uma prova da devoção, dedicação e lealdade que ele possui".

    Phil era particularmente hábil em cultivar a vida académica e pessoal dos estudantes que lutavam. Disse um ex-aluno: "Ele nunca parecia ter medo do pior de um estudante e abordou as suas fraquezas com humanidade incomum". Além de ensinar e orientar os estudantes de RL, Phil serviu como pai adoptivo para jovens em risco que o Departamento de Serviços Juvenis de Massachusetts lhe referiu.

    A sua compaixão e o seu compromisso com a justiça social foram evidentes desde cedo. Como estudante no Bowdoin College, envolveu-se no Movimento dos Direitos Civis. Foi fundamental no estabelecimento de um programa de intercâmbio estudantil com o Morehouse College e em trazer o Dr. Martin Luther King ao campus de Bowdoin para um discurso ao corpo estudantil e à comunidade em geral. Por estas actividades, Phil foi galardoado com o Prémio Franklin Delano Roosevelt atribuído ao estudante "cuja visão, humanidade e coragem mais contribuem para fazer de Bowdoin um colégio melhor" e foi comemorado, em 2014, na convocação de Bowdoin como inspiração para os estudantes actuais.

    Phil também trabalhou com grupos de jovens do interior da cidade de Nova Iorque enquanto estudante no Union Theological Seminary. Na reforma, foi voluntário no Comité Escolar de Jefferson, como treinador do debate Bowdoin, e para grupos de apoio ao LGTBQ. (Leia o obituário completo de Phil.)

    O director Kerry Brennan escreveu à comunidade latina de Roxbury o seguinte, em memória de Phil e da sua longa e armazenada relação com a escola:

    "Phil teve uma carreira distinta de activismo social e excelência académica em Bowdoin e outras escolas antes de chegar a Roxbury Latin em 1975. Uma das primeiras nomeações de Tony Jarvis, Phil passou a servir durante 23 anos como presidente de um departamento colorido e como professor de praticamente todos os cursos do currículo de história. Não muito tempo depois da sua estadia, Phil seria nomeado Director de Estudos, uma posição que lhe permitiria influenciar o currículo em grande escala. Talvez as contribuições mais duradouras e distintivas de Phil fossem como director do debate e dos programas Modelo das Nações Unidas. Enquanto dezenas de rapazes da RL afiariam o seu discurso público e interesse em assuntos globais graças a estes programas, Phil foi também responsável pela formação da associação regional de programas de debate (DANEIS) e, de facto, foi um dos pais fundadores da organização internacional através da qual os debatedores da RL têm competido ao longo dos anos. Phil era famoso por apoiar os mais desfavorecidos, tanto na escola como na comunidade. Muitos rapazes que ele aconselhou ou apoiou de outra forma são os beneficiários do seu grande cuidado. Estamos gratos pela longa e generativa carreira de Phil na RL e pelo seu modelo de gestão comprometida".

    A família de Phil indicou que uma cerimónia memorial e celebração da vida de Phil será realizada no Outono. Para partilhar uma memória ou deixar uma mensagem de condolências à sua família, poderá visite esta página.

  • Amit Paley '00 sobre o Apoio aos Jovens LGBTQ no Desporto

    Amit Paley '00 sobre o Apoio aos Jovens LGBTQ no Desporto

    O ex-aluno Amit Paley '00, CEO e Director Executivo do Projecto Trevor - que fornece apoio e intervenção de crise aos jovens LGBTQ - escreveu recentemente um artigo de opinião que foi apresentado como Ensaio Convidado no New York Times, em resposta ao jogador da NFL Carl Nassib que saiu como gay e à subsequente doação de 100.000 dólares da Nassib ao Projecto Trevor. O ensaio centra-se no medo e nos obstáculos psicológicos que muitos jovens LGBTQ sentem em relação à participação no desporto, e no papel crítico que treinadores, gestores e colegas de equipa têm no combate a esses obstáculos e na criação de uma atmosfera segura e inclusiva para todos os atletas.

    Amit tem estado ao leme do Projecto Trevor desde 2017. Começou como conselheiro no TrevorLifeline 24/7 da organização em 2011. Desde então, tem respondido a centenas de chamadas de jovens LGBTQ em crise. É o primeiro conselheiro voluntário a tornar-se o CEO da organização nos seus 23 anos de história, e ainda continua a responder a chamadas da TrevorLifeline.

    Sob a sua liderança, a organização aumentou dramaticamente o número de jovens LGBTQ que serve e a amplitude de programação que oferece. Durante o seu mandato, o Projecto Trevor construiu e lançou uma nova plataforma integrada de serviços de crise; expandiu o seu chat e serviços de texto para 24/7; e mais do que duplicou o número de jovens servidos em cada mês. A organização também transformou a sua plataforma TrevorSpace no maior sítio de redes sociais de espaço seguro para jovens LGBTQ+ e expandiu as iniciativas de investigação do Projecto Trevor. O Projecto Trevor também opera agora a maior campanha de base do mundo para acabar com a terapia de conversão.

    Antes de se tornar CEO do Projecto Trevor, Amit foi parceiro associado da empresa de consultoria global McKinsey & Company, onde serviu numerosas organizações sem fins lucrativos, empresas da Fortune 500, e governos. Serviu como líder do grupo LGBTQ da McKinsey e liderou os esforços globais da empresa na inclusão de pessoas transgénero e não-binárias. Antes de se juntar à McKinsey, Amit foi repórter em O Washington Post, onde a sua obra foi nomeada para um Prémio Pulitzer. É um reconhecido especialista na saúde mental dos jovens LGBTQ e na prevenção do suicídio, e tem sido apresentado em The New York Times, O Washington Post, CBS, ABC, NBC, Reuters, Fortuna e muito mais. Obteve o seu bacharelato pelo Harvard College; um MBA pela Columbia Business School; e um mestrado pela Columbia's Graduate School of Journalism.

    Fundado em 1998 pelos criadores da curta-metragem premiada com o Oscar TREVOR®, The Trevor Project é a principal organização nacional que presta serviços de intervenção de crise e prevenção de suicídios a jovens lésbicas, gays, bissexuais, transexuais, queer & questioning (LGBTQ) com menos de 25 anos. O Projecto Trevor oferece programas e serviços acreditados de salvamento e confirmação de vida a jovens LGBTQ que criam ambientes seguros, aceitáveis e inclusivos por telefone, online e através de texto.

  • Exercícios de Encerramento Honram a Classe de 2021

    Exercícios de Encerramento Honram a Classe de 2021

    Na manhã de 5 de Junho, o 376º ano da The Roxbury Latin School - um ano diferente de todos os outros - foi marcado pelos Exercícios de Encerramento e pela formatura da Classe de 2021. Num ano normal, a cerimónia íntima - que inclui os seniores, as suas famílias, o corpo docente e os fideicomissários - realiza-se dentro do Rousmaniere Hall. Devido às directrizes da COVID da Primavera, a cerimónia deste ano teve lugar no exterior no Campo O'Keeffe, onde todos se reuniram para um envio memorável e significativo dos 53 membros da Classe I. (Ver uma galeria de imagens da cerimónia).

    Começando com comentários de abertura do Director Kerry Brennan - que reconheceu os desafios e triunfos deste ano em particular, para este grupo particular de rapazes, e também registou as suas muitas e meritórias realizações - a cerimónia incluiu o canto de canções tradicionais Jerusalém, Gaudeamus Igitur, Hino de Comemoraçãoe A Canção do Fundadorbem como o tilintar do sino da escola, chaminé 3-7-6, em honra da conclusão do 376º ano da escola.

    O orador da turma, votado pelos seus colegas de turma, foi Benjamin Crawford que proferiu um discurso pessoal, engraçado e poderoso que invocou memórias e momentos específicos do tempo dos seus colegas de turma no RL, e a lição mais importante desses anos transmitidos: a importância das relações, da amizade, e do apoio às pessoas de quem se gosta.

    "Ensinaste-me a estar presente para os meus amigos e família, e não apenas quando o pedem, mas sempre", disse ele. "Na RL, aprendemos que um amigo não é apenas alguém com quem passamos tempo, mas alguém cujas necessidades estamos dispostos a colocar à frente das nossas. Juntos, descobrimos que não há nada mais importante para ter do que bons amigos, e não há nada mais importante para ser do que um bom amigo". (A morada de Ben tinha tudo, incluindo música para a canção Apenas a Começar de High School Musical 3.)

    O discurso de início foi proferido por Andy Chappell, Director Assistente de Programa da escola, membro do corpo docente da RL desde 1997, e pai do graduado Brady Chappell sénior. O Sr. Chappell começou por recordar uma viagem de rafting que a sua família teve a sorte de fazer durante uma visita à África do Sul, durante a qual reparou que os seus guias remariam para a frente e batiam um pouco na água. "A razão disto, disseram-nos eles, era ver se havia hipopótamos a remar debaixo de água. "Não se quer estar a remar acima de um hipopótamo quando este sai da água", ofereceu um guia".

    O Sr. Chappell passou a "dar uma palmada na água" um pouco para os finalistas, recordando algumas lições de vida importantes que aprendeu ao longo do caminho. Encorajou-os a correr riscos, como fez quando fez uma viagem memorável e que mudou a vida no Egipto e em Israel com um amigo durante os anos 90, quando esses países estavam em tumulto. Implorou-lhes que conquistassem os seus medos - para não verem a admissão do medo como um sinal de fraqueza, mas sim reconhecerem esses medos como um sinal de força. Acusou-os de não darem a vida por garantida, recordando a recente perda do seu próprio pai devido ao cancro: "Uma das mais importantes conclusões que tive desta experiência devastadora foi que em tantos casos, simplesmente não conseguimos controlar os resultados. Não podemos controlar os resultados. Muitas vezes pensamos que podemos - podemos - mas a realidade é que na vida há tanta coisa que está para além do nosso controlo. Tudo o que podemos fazer é colocar no trabalho, tentar o nosso melhor com o que temos à nossa frente, e depois deixar os chips caírem onde eles podem". Finalmente, lembrou aos rapazes para se divertirem. "Como já sabem, a brincadeira e a diversão são ingredientes chave para desfrutar da vida. Haverá muitos momentos... em que as suas responsabilidades, trabalho, relações, desafios sentir-se-ão como pesos que não pode levantar. Esses são os momentos em que precisará de alguém que o recorde para sorrir, para rir, para... manter tudo em perspectiva".

    "Ao iniciar o seu próximo capítulo", concluiu o Sr. Chappell, "não se esqueça que terá sempre este grupo de irmãos, as suas famílias, os seus professores e treinadores deste capítulo da sua vida... Estas relações durarão uma vida inteira e ajudarão a dar-lhe a força de que necessita para prosseguir e experimentar a vida que irá levar".

    No final do discurso do Sr. Chappell, o Director Brennan e Presidente do Conselho de Curadores Bob O'Connor '85 concedeu diplomas aos mais recentes alunos da The Roxbury Latin School.

    Três grandes prémios de Classe I foram também atribuídos durante as Cerimónias de Encerramento:

    O Prémio Richard A. Berenberg, pela generosidade de espírito e preocupação com os outros, foi entregue a Eric Auguste.

    O Prémio da Turma de 1913, por contribuições significativas para a vida da escola, foi atribuído a Quinn Donovan.

    O Prémio William Coe Collar, pelas realizações e contribuições para a escola que são consideradas pela faculdade como mais merecedoras de reconhecimento, foi entregue a Ben Crawford.

  • Um Dia Memorável de Entrega de Prémios, Honrando os Vencedores do Prémio do Ano

    Um Dia Memorável de Entrega de Prémios, Honrando os Vencedores do Prémio do Ano

    A 4 de Junho, a Turma de 2021 tomou os seus devidos lugares na frente do "Hall" pela primeira e última vez neste ano lectivo. Embora os lugares fossem no Campo O'Keeffe, o palco era a escadaria festivamente adornada fora da IAF, e as tradicionais canções do "Hall" do Dia do Prémio...Hino de Comemoração, Jerusalém, A Canção do Fundador-reverberado não em torno do tecto do Rousmaniere Hall, mas num agradável, se nublado, céu. O Salão anual do Dia do Prémio - durante o qual os estudantes e o corpo docente se reúnem para a última hora - foi o primeiro e último Salão presencial do ano lectivo. Embora o cenário fosse diferente, a impressionante lista de premiados - homenageados por realizações académicas, atléticas, artísticas, e extracurriculares - mereceu os seus aplausos.

    Como o Director Kerry Brennan começou, "Pela primeira vez desde que nos encontrámos naquela fatídica sala de Robótica no Teatro Smith a 11 de Março de 2020, estamos juntos - todos nós. Embora não nos confins aconchegantes do Rousmaniere Hall, aqui estamos, no entanto, neste novo e belo lugar, O'Keeffe Field, ansiosos por afirmar a nossa comunidade. Passámos este ano a ensinar e a aprender, a competir e a brincar, a lutar e a ousar, a ter sucesso e a falhar, a crescer e a mudar. Juntos fizemos desta escola uma grande e boa escola, tenho a coragem de dizer, e há muito para celebrar".

    "O nosso objectivo de reunir hoje é reconhecer a excelência discernível em todas as áreas da vida escolar - académica e extracurricular. Ao destacar certos vencedores de prémios, pretendemos afirmar os mais elevados padrões de empenho dos estudantes. Fazemo-lo apesar de sabermos que outros nos vossos lugares podem ser mais merecedores de felicitações, pois lutaram poderosamente, chegaram longe, correram riscos e foram rapazes honrados. A vós vai a admiração e felicitações do corpo docente". Enquanto alguns dos principais prémios da Classe I foram anunciados nos Exercícios de Encerramento do dia seguinte, os vencedores dos prémios deste ano são os seguintes:

    Grandes prémios atléticos para a Classe I:

    Liga Escolar Independente: Frankie Lonergan

    O desportivismo: Nolan McKenna

    Académico-Atleta: Thomas Gaziano

    Melhor Atleta: Peter Frates

    Prémios atléticos Varsity para a Classe I:

    Futebol: Byron Karlen

    Lacrosse: Bobby O'Grady

    Hóquei: Bobby Luca

    Ténis: Walker Oberg

    Futebol: David D'Alessandro

    Basquetebol: Javi Werner

    Track & Field: Ben Brasher

    Cruzar o país: Will Cote

    Luta livre: Keaton Sahin

    Basebol: Will Murphy

    Grandes prémios de livros para rapazes da Classe II:

    Prémio Livro da Santa Cruz: Mark Henshon

    Prémio Brown University Book Award: Colin Herbert

    Prémio Dartmouth Book Award: Eli Bailit

    Prémio do Livro de Harvard: Vishnu Emani

    Prémios académicos:

    Os Detratores Franceses Joseph A. Sasserno: Lucas Connors (V), Lucas Vander Elst (IV), Justin Shaw (III), George Madison (II), Thomas Gaziano (I)

    Deturpadores espanhóis do director: Brendan Reichard (V), Aidan D'Alessandro (IV), Bobby Zabin (III), Eli Bailit (II), Ben Crawford (I)

    Os Prémios de História de Isabel M. Fowler: Drew Anderson (VI), Jack Tompros (IV), Carter Crowley (III), Malcolm Whitfield (II), Rohil Dhaliwal (I)

    A Richard M. Whitney Science Deturs: Luca Bene (VI), Krish Muniappan (V), Akshay Kumar (III), Nick Raciti (II)

    O N. Henry Black Science Detur: Jake Carroll (I)

    Os Detratores Matemáticos Donald L. Whittle: Avish Kumar (VI), Raj Saha (V), Theo Coben (IV), Akshay Kumar (III), Vishnu Emani (II)

    O Prémio de Matemática Islay F. McCormick: Daniel Sun-Friedman (I)

    Os Detratores Anna Cabot Lowell em inglês: Thomas Pogorelec (VI), Miles Baumal-Bardy (V), Eric Zhu (IV), Kevin Wang (III), Theo Teng (II), Ethan Phan (I)

    Os Detratores Gregos dos Fideicomissários: Owen Butler (III), Brodie Lee (II), Ben Brasher (I)

    Os Detratores Anna Cabot Lowell em latim: Thomas Pogorelec (VI), Omar Rahman (V), Ryan Lin (IV), James McCurley (III), Vishnu Emani (II), Daniel Berk (I)

    Prémios extra-curriculares:

    Prémio de Declamação Latina da Escola Inferior: Benji Macharia (V)

    Prémio de Declamação Latina da Escola Superior: Vishnu Emani (II)

    Prémio Grego de Declamação: James McCurley (III)

    O Prémio Cameron A. Rylance de Música: Ben Chang-Holt (I)

    O Prémio de Arte Ralph F.F. Brooks: Miguel Rincon (I)

    O Prémio de Serviço Joan M. Regan: José Flores (II)

    O Prémio de Artes Dramáticas da Classe de 1976: Ben Crawford (I)

    O Prémio Gerhard Rehder em Relações Internacionais: John Wilkinson (I)

    O Prémio de Debate Albert W. Kelsey: Ethan Phan (I)

    O Prémio das Publicações: Rohil Dhaliwal (I) e Max Hutter (I)

    Ver fotos do Salão do Dia do Prémio deste ano.

  • Música ao Vivo no Campus Novamente, Finalmente!

    Música ao Vivo no Campus Novamente, Finalmente!

    Esta semana marcou uma ocasião memorável para esta escola de canto: Na quinta-feira, 20 de Maio, Roxbury Latin acolheu a sua primeira actuação musical ao vivo em 14 meses. Numa noite bonita e ensolarada, no pátio do Smith Arts Center, os convidados sentaram-se - espalhados, em cadeiras no relvado - e apreciaram actuações de estudantes da Classe VI até à Classe I, instrumentistas e cantores, executando uma gama de música que têm vindo a praticar, pessoalmente e via Zoom, ao longo deste ano pandémico.

    Ver a totalidade do concerto ao ar livre desta Primavera, e leia o programa completo abaixo.

    Conjuntos de Câmara
    Howard Frazin, director

    Trio de Piano em Fá Maior, Op. 39, Nº 1

    1. Allegro con brio

    Julius Klengel (1859-1933)

       Max Kesselheim, violino                                                                    

    Kenneth Foster, violoncelo

    Dennis Jin, piano

    Gravador Sonata em F Menor                      

    1. Allegro

    Georg Philipp Telemann (1681-1767)

    Marc Albrechtskirchinger, gravador

    Simon Albrechtskirchinger, guitarra

    Sonata de violino em E Menor, BWV 1023             

    1. Gigue             

    Johann Sebastian Bach (1685-1750)

    Liam Finn, violino

    Michael Allen, contrabaixo

    Darian Estrada, piano

    Quarteto de Piano Nº 3 em Dó Menor, Op. 60                

       III. Andante

    Johannes Brahms (1833-1897)

    Justin Yamaguchi, violino

    Eli Mamuya, viola

    Justin Shaw, violoncelo

    Theo Teng, piano

    Horn Trio em E-flat Major, Op. 40

    1. Allegro con brio

    Brahms

    Daniel Berk, chifre

    Alex Yin, violino

    Heshie Liebowitz, piano

     

    Latónica
    Rob Opdycke, director

    Eric Auguste, Eli Bailit, Daniel Berk, Ben Brasher, Ben Chang-Holt,

    Ryan Frigerio, Aydan Gedeon-Hope, Heshie Liebowitz, Ryan Lim,

    Sam Morris-Kliment, Emmanuel Nwodo, Ethan Phan, Ale Philippides,

    Tommy Reichard, Theo Teng

    Loch Lomond

    Ar Escocês Tradicional

    arr. Ralph Vaughan Williams (1872-1958)

    Daniel Berk, tenor

    Farol

    Ernie Halter (b. 1974)

    arr. Sandy Fleming '07 (b. 1988) & Rob Opdycke (b. 1976)

    Ben Chang-Holt, Emmanuel Nwodo,   

    Ale Philippides, solos

    Conjunto de guitarra
    Dr. Andrés Amitai Wilson, director

    Vishnu Emani, Tait Oberg, Nick Raciti, guitarra

    Jack McCarthy, baixo; Joseph Wang, tambores

    Superstição

    Stevie Wonder (b. 1950)

    Arranjo original pelo grupo

     

    Jazz Combo
    David Leach '09, director

    Quinn Donovan, trombeta; Tommy Reichard, alto & saxofone tenor

    Ben Chang-Holt, piano; Ale Philippides, guitarra

    Anton Rabkin, baixo; Joseph Wang, tambores

    Lonnie's Lamentar

    John Coltrane (1926-1967)

    Darwin Derby

    Vulfpeck

    arr. D. Lixiviação (b. 1990)

  • Sam Miller '04, Fundador da Proteus Motion, Fala com Estudantes Sobre Dar Vida às Ideias

    Sam Miller '04, Fundador da Proteus Motion, Fala com Estudantes Sobre Dar Vida às Ideias

    A 17 de Maio, o Roxbury Latin Innovation Exchange acolheu a sua reunião final do ano, dando as boas-vindas a Sam Miller '04, o Fundador e CEO da Proteus Motion e criador do sistema Proteus - o único sistema 3-D de formação de resistência, hardware e software no mercado - a falar com estudantes e professores sobre a sua experiência de criação de uma empresa, e a partilhar as lições que aprendeu e as ferramentas empresariais que aperfeiçoou ao fundar a Proteus. Antes de discutir a sua empresa, o Sr. Miller começou desde o início, relatando os passos para transformar uma ideia num produto e numa empresa. 

    "O meu primeiro conselho é que esteja sempre a aprender", diz o Sr. Miller. "Abra-se completamente a novas ideias, nova compreensão e novas abordagens, e tenha uma mentalidade flexível". Em segundo lugar, separa-te do teu ego. Não há lugar para o seu ego neste processo. Terceiro, teste rigorosamente as suas suposições e crenças; compreenda profundamente quais são as suas crenças; e mantenha-se sempre fiel a elas. Serás desafiado em muitas áreas diferentes e a partir de muitas direcções diferentes. Quarto: As ideias loucas são uma coisa boa, certo? É preciso lembrar que quando o futuro se torna o presente, muito poucas coisas parecem realmente loucas".

    "Finalmente? Esta é uma maratona. O sucesso durante a noite não é uma coisa real - não existe. Excepto talvez algumas excepções aqui ou ali, esta é uma maratona total, um milhão de pequenos passos. Alguns desses degraus sobem, outros descem, mas é preciso estar sempre de olho no cume, no sítio para onde se vai".

    A história do Sr. Miller começou quando ele tinha 16 anos de idade, e um estudante da Roxbury Latin. O seu pai, que tinha trabalhado no MIT desde o início dos anos 90, tinha desenvolvido o conceito de um sistema ou estrutura mecânica que permitisse o exercício em três dimensões. 

    "Era esta máquina maluca que ele estava a desenvolver na cave de uma casa nos subúrbios de Boston", diz o Sr. Miller. "Paralelamente, eu era um atleta bastante decente - nada de especial, mas estava a praticar muitos desportos e a passar pelo meu próprio processo de reabilitação. Tinha um problema no joelho chamado Osteochondritis Dissecans, o que é muito doloroso. Passei por longos períodos de fisioterapia. Durante todo esse tempo, fiquei extremamente frustrado com o equipamento que estava a usar durante a fisioterapia, o que me fez fazer extensões de pernas numa máquina. Estava a pensar: "Como é que isto se traduz no que estou a fazer?".

    Na altura, o desporto do Sr. Miller era o futebol. O seu médico enviava-o a caminho com uma lista de exercícios, mas nenhuma informação adicional, nenhuma responsabilidade, e nada para medir o progresso. O Sr. Miller sentia-se impotente, à mercê dos peritos e dos seus processos de formação e reabilitação, com décadas de existência. 

    "Avance rapidamente alguns anos", diz o Sr. Miller. "Licenciei-me em RL e fui para Vanderbilt para estudar engenharia. Tinha sempre tido uma grande paixão pelo design, mas era um generalista. Quando tinha alguns anos de experiência profissional sob o meu cinto, não podia deixar de pensar em pegar neste conceito que o meu pai tinha estado a desenvolver no MIT e redesenhá-lo, digitalizando-o. Fui super ingénuo em relação a ele. Em 2015, um dia deixei literalmente o meu emprego e pensei: "Ei, tenho uma grande ideia. Vou sair e angariar um monte de dólares de investimento, e vamos apenas levar este produto para o mercado". Não podia estar mais enganado".

    Durante quase um ano e meio, o Sr. Miller levou a cabo a sua ideia. Levaria 15 meses para angariar o seu primeiro dólar de investimento. Agora a Proteus está a crescer exponencialmente. Até à data, a empresa angariou cerca de 10 milhões de dólares, emprega 30 trabalhadores, e duplicou o número das suas máquinas no mundo: Existem agora 60; o Sr. Miller espera 150 até ao final deste ano e mais de 1.200 no próximo ano.

    "Sentimo-nos como se estivéssemos num foguete espacial", diz o Sr. Miller. "Através deste processo, concentrámo-nos nos atletas de elite como uma forma de ganhar vantagem e cache de marketing. Adoptámos uma abordagem semelhante do ponto de vista do investimento. Temos sido bem sucedidos em atrair alguns investidores realmente excitantes que estavam realmente dispostos a pôr dinheiro para trás disto e dizer, 'Acredito em ti, acredito na visão, acredito na equipa a executar'". 

    Os investidores na Proteus incluem Stacey Griffith, instrutora fundadora da Soul Cycle; Major League Baseball Hall of Famer Dave Winfield; John Kosner, o antigo chefe da Digital na ESPN; antigo comissário da NBA, o falecido David Stern; e até Paul Byrne, o antigo presidente da Precor, o homem responsável por trazer para o mercado a máquina elíptica agora subíquida.

    "Paul gosta de me lembrar," diz o Sr. Miller, "'Ei, quando saímos com a elíptica, tivemos de a conduzir numa carrinha. Ninguém sabia o que era, mas quando entraram na carrinha, compreenderam-no". E tornou-se o produto de fitness mais vendido de todos os tempos. É muito semelhante ao que estamos a fazer na Proteus, mas com um componente de software ligado a ele".

    Após a sua apresentação, o Sr. Miller respondeu a perguntas de estudantes e partilhou conhecimentos sobre fabrico, design industrial, serviço ao cliente, marketing, e como lidar com os contratempos durante o processo de arranque.

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