• Dr. Terry e Dr. Bennett Discutem a Poderosa Filosofia do Amor do MLK

    Dr. Terry e Dr. Bennett Discutem a Poderosa Filosofia do Amor do MLK

    Tivemos a honra de ter connosco a 17 de Janeiro - em celebração da vida e legado do Dr. Martin Luther King Jr. - o Dr. Brandon Terry e o Dr. Joshua Bennett, que iluminaram para nós a amplitude, profundidade e poder da filosofia de amor e não-violência do MLK como um meio de levar a cabo acções e mudanças significativas.

    O Salão Anual de Comemorações MLK começou com leituras de Miqueias 6 de Luke Wilkinson (I) e excertos da "Carta de uma prisão de Birmingham" de Tyler Duarte (I), de MLK, juntamente com a canção de Acordar Agora os Meus Sentidos e Levantar a Voz e Cantar Ev'ry.

    "Hoje, reunimo-nos para comemorar a vida e obra do Dr. Martin Luther King Jr." começou o director Brennan. "Fazemos uma pausa para reconhecer as contribuições deste homem notável e para considerar de novo os princípios de justiça, igualdade e fraternidade - princípios que ele perseguiu ardentemente e sobre os quais falou eloquentemente. Enquanto os Estados Unidos são hoje abençoadamente diferentes dos Estados Unidos da vida do Dr. King, o racismo e o fanatismo persistem, e continua a haver oportunidades para todos nós defendermos os valores que o Dr. King abraçou. Os preconceitos e o ódio que o Dr. King tanto trabalhou para erradicar permanecem em demasiadas cabeças e corações, mesmo quando as leis e a política social foram avançadas que protegem e afirmam os direitos de todos os americanos. Nestes últimos anos, muitas manchetes têm-se centrado em casos de grande visibilidade envolvendo raça, violência, discriminação, activismo e, felizmente em muitos casos, esperança".

    "Enquanto o Dr. King, como pregador, acreditava no poder da palavra falada como uma forma de mudar a mente e o coração das pessoas, ele também sabia que uma mudança significativa só poderia ocorrer através da acção, desobediência civil, mudança de instituições, e chegar a muitos tipos diferentes de pessoas. Ele sabia da importância de agir por princípio quando as palavras só podiam começar a contar a história. Dada a divisão e o preconceito que abertamente persistem no nosso país, a nossa vigilância, activismo e princípios são consequentes; ainda temos trabalho a fazer se quisermos alcançar a justiça social prevista há tantos anos pelo Dr. King. Este trabalho é da responsabilidade de cada um de nós, tal como o Dr. King insistiu: 'No final, não recordaremos as palavras dos nossos inimigos, mas o silêncio dos nossos amigos'".

    "Este último fim-de-semana, Boston centrou-se novamente no Dr. King graças à dedicação sobre Boston Common de uma nova escultura notável chamada "The Embrace". Evocativa da Dra. King e da sua esposa, Coretta Scott King, que se conheceram aqui em Boston enquanto ela era estudante no Conservatório da Nova Inglaterra, e ele um estudante de graduação na BU, capta não só o seu afecto um pelo outro, mas também a aspiração mais ampla de que todas as pessoas se envolvam calorosamente umas com as outras e os objectivos mais amplos de justiça, justiça e amor. Nós, todos nós, somos os beneficiários das esperanças e sonhos do Dr. King, e agora devemos ser os seus campeões".

    Em Hall, o Dr. Terry deu uma aula magistral clara e poderosa sobre o Dr. King como filósofo, em vez de simplesmente activista político, orador ou escritor - os contextos em que mais tipicamente compreendemos o Dr. King e a sua obra. O Dr. Terry entrou em grandes detalhes sobre as forças motrizes da filosofia de amor e não-violência do Dr. King - uma filosofia que tem sido criticada por vezes, tanto no tempo do próprio King como por vezes ainda hoje. O Dr. Terry falou longamente sobre a palavra grega "agape" - o tipo de amor que é gracioso e imerecido, que ascende para além de "eros" (amor romântico ou erótico) e mesmo para além de "philia", ou amor fraternal. Ele explicou que o Dr. King sentia fortemente que a verdadeira mudança - verdadeira justiça - na nossa sociedade não se realizaria apenas através do executável (leis e políticas), mas sim através do inaplicável (bondade, generosidade, e amor).

    O Dr. Terry é o Professor Associado John L. Loeb das Ciências Sociais na Universidade de Harvard e co-director do Instituto sobre Policiamento, Encarceramento e Segurança Pública no Centro Hutchins para a Investigação Africana e Afro-Americana. É um dos principais académicos do país sobre o Dr. Martin Luther King Jr. e o seu legado. Ele é co-editor do livro Moldar um Novo Mundo: Ensaios sobre a Filosofia Política de Martin Luther King, Jr. e editor de Cinquenta anos desde MLK. O seu trabalho publicado foi incluído em dezenas de publicações conceituadas, de The New York Review of Books para Melhores Ensaios Americanos. O Dr. Terry também desempenhou um papel fundamental no desenvolvimento e instalação da escultura "The Embrace" revelada recentemente em Boston Common, honrando o amor e o trabalho tanto do Dr. King como da Coretta Scott King.

    Depois das observações do Dr. Terry, juntou-se a ele no palco o seu amigo e o nosso Bolseiro Smith em Residência, Dr. Joshua Bennett. Juntos conversaram sobre a filosofia de amor do Dr. King; sobre a infância do Dr. Terry em Baltimore e como ele se tornou um estudioso do Dr. King; e sobre como pode e deve ser a justiça, e ideias sobre como alcançá-la.

    O Dr. Bennett é professor de Inglês e Escrita Criativa no Dartmouth College. É o autor de quatro livros de poesia e crítica literária: A Escola de Sobbing-que foi uma selecção da Série Nacional de Poesia e finalista de um Prémio de Imagem da NAACP; Ser Propriedade Uma Vez Eu Mesma; devido a; e o seu livro mais recente, publicado em Setembro, O Estudo da Vida Humana. O Dr. Bennett recitou as suas obras originais em locais como o Festival de Cinema de Sundance, os Prémios de Imagem da NAACP, e a Noite de Poesia e Música do Presidente Obama na Casa Branca. Depois de Hall, o Dr. Bennett passou algum tempo em aulas de inglês a trabalhar com estudantes em leitura, escrita e apreciação de poesia.

  • Stop, Block, and Talk: Segurança na Internet com os Peritos

    Stop, Block, and Talk: Segurança na Internet com os Peritos

    A 5 de Janeiro, Jackie Lamont e Erica Chepulis falaram com os rapazes da RL num salão centrado nos riscos e perigos potenciais das redes sociais. A Sra. Lamont é uma representante da Procuradoria Distrital de Suffolk, centrada na segurança e bem-estar dos jovens em linha. A Sra. Chepulis trabalha em parceria com o gabinete do Ministério Público através do Centro de Defesa da Criança. Eles salientaram que cometer erros faz parte do crescimento, mas que os nossos rapazes estavam numa idade apropriada para aprender o que é certo e errado online. Embora tenham mantido as suas fontes anónimas, o material que apresentaram tinha vindo de adolescentes que tinham sido vítimas de um crime.

    Os nossos convidados começaram a sua apresentação mostrando as várias aplicações das redes sociais e da Internet que um adolescente típico pode encontrar em qualquer dia. Também perguntaram ao público se alguém na multidão tinha utilizado pelo menos três aplicações online naquela manhã antes do início do Salão. Uma esmagadora maioria dos rapazes levantou as mãos. Os oradores notaram como esta quantidade de utilização realça a necessidade de utilizar aplicações em segurança e de compreender os riscos associados a cada plataforma.

    Algumas coisas básicas que os adolescentes podem fazer é compreender as definições de privacidade em cada aplicação. Simplesmente acrescentando informações biográficas a um perfil, arriscamo-nos a partilhar inadvertidamente material sensível com estranhos. A Sra. Lamont explicou então o risco extremo que os adolescentes enfrentam com as aplicações de partilha de localização. Estas aplicações podem seguir e partilhar a localização exacta do utilizador. Ela disse que embora possa ser correcto partilhar a sua localização com um ou dois amigos próximos, a qualquer momento em plataformas como o SnapChat, um utilizador está a mostrar exactamente onde está a dezenas de pessoas. A Sra. Chepulis e a Sra. Lamont continuaram a partilhar dicas como assegurar que os adolescentes estejam cientes da informação nas fotografias que publicam, e terminaram explicando como e quando as mensagens nos meios de comunicação social podem ultrapassar uma linha e causar danos significativos à reputação a longo prazo de cada um.

    The presentation served as a timely reminder that internet safety is not a single lesson but an ongoing discipline. Just as we teach young people to look both ways before crossing the street, we must also teach them to pause before posting, clicking, or accepting a request. Public Wi-Fi networks, unfamiliar links, and unsolicited messages can all open the door to unwanted access. Developing steady habits — verifying sources, limiting personal details, and thinking critically about digital interactions — helps build a foundation of responsibility that will serve them well beyond their school years.

    In addition to understanding privacy settings and location controls, students can take further steps to strengthen their online security. Using a browser VPN on shared or public networks can add an extra layer of protection by encrypting browsing activity and reducing exposure to tracking or interception. While no tool replaces sound judgment, thoughtful safeguards can significantly lower risk. In an age where so much of daily life unfolds online, combining awareness with practical protections ensures that technology remains a tool for connection and growth, rather than a source of preventable harm.

    Os dois oradores embrulharam a Sala com uma canção cativante e interactiva lembrando os estudantes de "parar, bloquear, e falar" se se sentirem a entrar em situações prejudiciais online. Também partilharam recursos que o Procurador Distrital e o Centro de Defesa da Criança fornecem aos adolescentes que necessitam da sua ajuda.

  • Um Salão de Honra Paul Sugg abre o período de Inverno

    Um Salão de Honra Paul Sugg abre o período de Inverno

    Roxbury Latin iniciou o seu período de inverno, e deu as boas-vindas ao novo ano, a 3 de Janeiro com uma celebração em honra do amado e veterano membro do corpo docente Paul Sugg, que serviu como Reitor dos Estudantes da RL durante 23 anos. O Salão marcou a instalação do Paul E. Sugg Deanship, um generoso presente do ex-aluno e curador Jim Quagliaroli '93 e da sua esposa, Kim.

    O Sr. Sugg, que começou na Roxbury Latin em 1983, tem servido como um professor inspirador, um treinador dedicado e um conselheiro atencioso para os rapazes da RL durante 40 anos. Durante mais de duas décadas, ele também serviu como o firme mas justo Reitor dos Estudantes da Roxbury Latin - ambos defendendo os rapazes da RL e responsabilizando-os. Ele é um exemplo do que nos é querido na nossa escola: conhecer e amar os rapazes aos nossos cuidados.

    "Embora reconheça regularmente o Conselho de Administração como a força para a continuidade institucional, e os estudantes da escola como a nossa característica mais distintiva, são os professores e o pessoal que inexoravelmente fornecem o tecido conjuntivo da RL", começou o director Kerry Brennan em Hall naquela manhã. "O corpo docente e o pessoal da escola respiram diariamente, anualmente, e geracionalmente a nossa capacidade de afectar positivamente a vida de centenas de rapazes... Somos chamados a este trabalho. Temos a sorte de o fazer aqui, neste lugar sagrado, e de reconhecer e estimar os colegas, tanto longos no dente como molhados atrás dos ouvidos, que trazem energia, empenho, talento e panachê à nossa empresa colectiva. Escolas como a nossa não só toleram, mas geralmente veneram, colegas idiossincráticos, manifestações peculiares de experiência vivida, personalidade, e necessidades e objectivos individuais. Hoje vamos celebrar um indivíduo tão notável".

    Leia a homenagem completa do Director Brennan a Paul Sugg.

    Leia o endereço completo de Paul Sugg.

    "Neste dia, celebramos também o profundo acto de gratidão que leva um antigo aluno a recordar com carinho e possibilidade um professor e treinador que mudou a sua vida para melhor", continuou o Director Brennan. "Ao longo dos anos, temos tido a sorte de vários ex-alunos, pais e outros amigos da escola terem achado por bem estabelecer cátedras e cadeiras, muitos honrando pelo nome professores individuais cujo impacto foi reconhecido através deste benefício... Ao crescer uma dotação que ajuda a cuidar do corpo docente e ajuda a compensá-los de forma justa, os benfeitores sinalizam tanto apreço pelo que aconteceu como uma esperança sobre o que está para vir.

    "Jim Quagliaroli, turma de '93 e curador, reconhece o impacto que Roxbury Latin teve no homem que se tornou ao homenagear um professor e treinador que foi fundamental no seu desenvolvimento para que os futuros professores-treinadores, e neste caso, reitores de estudantes, pudessem ter um impacto semelhante nos estudantes ainda por vir. Que instrumento maravilhoso para sinalizar uma consideração pelo círculo da vida que é a escola: Uma coorte preparando o caminho para a próxima, professores inspirando e moldando a próxima geração a ser boa e a fazer o bem.

    "Jim destacou-se durante o seu tempo de estudante, como um dos líderes mais dinâmicos e versáteis da escola. Tanto os professores como os colegas de Jim admiraram a sua inabalável ética de trabalho, e a sua busca da excelência. No entanto, enquanto Jim se desafiava a crescer e a melhorar, nunca colocou o seu desejo de sucesso pessoal acima do que era melhor para a turma, ou para a equipa. Hoje, Jim é sócio-gerente da Silversmith Capital Partners, uma empresa de growth equity com sede em Boston, que co-fundou em 2015. O currículo de Jim inclui prémios e honras notáveis, mas inclui também uma lista impressionante de liderança e compromissos de serviço que marcaram Jim como uma pessoa que se preocupa profundamente não apenas em fazer bem, mas - mais importante - em fazer o bem".

    Roxbury Latin está tão grato a Jim e Kim Quagliaroli pela sua generosidade e pela capacidade que os seus dons nos dão para honrar a nossa faculdade de formas significativas e importantes.

  • Concertos de Férias dão início às férias de Inverno

    Concertos de Férias dão início às férias de Inverno

    Na tradição latina de Roxbury, no dia seguinte aos exames do meio do ano - e pouco antes de os estudantes e o corpo docente deixarem o campus para uma merecida pausa de inverno - metade do corpo estudantil reúne-se para dar um concerto festivo e alegre nas férias, honrando as celebrações e o espírito da estação. No dia 16 de Dezembro, tivemos o prazer de ter o Rousmaniere Hall cheio de familiares e amigos que se juntaram numa noite alegre de canções para iniciar as férias e encerrar o ano de 2022.

    Liderados pelos maestros Rob Opdycke, Director de Música, e Kerry Brennan, Directora, os membros do Glee Club, da Latonics, e do Junior Chorus regeram uma audiência às 16:30 e novamente às 19:30 de sexta-feira. O segundo concerto foi seguido de refrescos e de uma bolsa de estudo na Sala de Chá Bernstein.

    Roxbury Latin Glee Club

    Pessoa Hodie
    a partir de Piae Cantiones
    Mathias Porquê, órgão
    arr. Gustav Holst

    Ne Sedi Djemo
    Canção Folclórica Bósnia
    arr. Stephen Sametz

    Terras Baixas
    Favela do Mar Americano
    Eddy Pan, sozinho
    arr. Alice Parker & Robert Shaw

    Ave Maria
    Tomás Luis de Victoria
    arr. Hans Lavater

    Alguém está a chamar o meu nome
    Espiritual Tradicional
    Emmanuel Nwodo, sozinho
    arr. Wendell P. Whalum

    Roxbury Latin Latonics

    Ave Verum Corpus
    William Byrd

    Shenandoah
    Favela do Mar Americano
    Michael Allen, sozinho
    arr. Jameson Marvin

    A Canção de Natal
    Robert Wells & Mel Tormé
    Emmanuel Nwodo, sozinho
    arr. Os misturadores

    Roxbury Latin Junior Chorus

    País das Maravilhas de Inverno
    Felix Bernard
    Marco Suri, piano
    arr. Andy Beck

    O Leão Dorme Hoje à Noite
    Solomon Linda
    Nishant Rajagopalan, Rory Kelly,
    & Flynn Hall, solos
    arr. Rob Opdycke

    Pompeia
    Bastilha
    Eric Archerman & Michael Clark, solos
    arr. Rob Opdycke

    Roxbury Latin Latonics

    Temos de te levar a um bom dia de sol
    Lennon & McCartny
    Xavier Martin & Ryan Miller, solos
    arr. Rob Opdycke

    Andar em Memphis
    Marc Cohn
    Emmanuel Nwodo, sozinho
    arr. Rob Opdycke

    Sh-Boom
    Os Acordes
    Brendan Reichard, Alexander Sanzone
    & Tommy Reichard, solos
    arr. Alexander Sanzone

    Granada
    Bruno Mars
    Tommy Reichard & Fin Reichard, solos
    arr. Rob Opdycke

    Roxbury Latin Glee Club

    A minha menina
    Smokey Robinson & Ronald White
    Emmanuel Nwodo, Tommy Reichard & Nahum Workalemahu, solos
    arr. Rob Opdycke

    Joshua Fit de Battle de Jericó
    Espiritual Tradicional
    Justin Yamaguchi & Eric Zhu, piano
    arr. Howard Helvey

    Chanukah, oi chanukah
    Charles L. Baker
    Justin Yamaguchi, piano

    Os melhores e mais brilhantes
    da Harmonia do Sul
    Justin Yamaguchi, violino;
    Michael Allen, baixo; Eric Zhu, piano
    arr. Shawn Kirchner

    Passeio de trenó
    Leroy Anderson
    Dennis Jin, piano
    arr. Michael Edwards

    A Canção do Fundador
    James Shelley Hamilton
    Mathias Porquê, órgão
    Juntado pelo Junior Chorus & Roxbury Latin Alumni

  • Os Como-Tos do Envolvimento Digital Saudável: Duas sessões com a Dra. Jill Walsh

    Os Como-Tos do Envolvimento Digital Saudável: Duas sessões com a Dra. Jill Walsh

    "As pessoas têm opiniões fortes sobre que tecnologia devem e não devem utilizar, sobre quando e por quanto tempo", começou a Dra. Jill Walsh no Smith Theater. "Os adultos estão confusos, e as crianças também, honestamente. A informação não é clara, e muitas vezes contradiz-se a si própria".

    O Dr. Walsh juntou-se aos estudantes e professores da RL em dois Salões - um a 27 de Outubro e um segundo a 8 de Dezembro - como parte da série Saúde e Bem-estar da RL. O Dr. Walsh é sociólogo, investigador e professor na Universidade de Boston, centrado na forma como os media sociais afectam o bem-estar emocional e as relações entre os jovens, tanto em termos positivos como negativos.

    Ao longo das suas duas sessões, a Dra. Walsh partilhou provas claras e convincentes de investigações recentes que apontam para a forma como utilizamos a tecnologia - e as redes sociais, em particular como moderadora do humor, e como demasiada distracção tecnológica pode ter efeitos negativos significativos.

    "A tecnologia não é um monólito- não é boa nem má", disse ela. "Pelo contrário, as interacções das pessoas com a tecnologia, e como ela as afecta, são muito pessoais e individuais". Os factores podem incluir a personalidade de um indivíduo, a hora do dia, o que se vê quando se está online, como se está a sentir antes de se envolver, com quem se está a ligar, e quanto tempo se está a gastar.

    "A melhor coisa que pode fazer - e o que eu vou ajudá-lo a fazer nestas duas sessões - é fazer você o perito na sua própria utilização da tecnologia. Quero que compreenda o que é difícil para si e o que é fácil, o que funciona para si e o que não funciona. Compreender isto, e agir em conformidade, é uma importante habilidade de vida, porque vai estar envolvido com a tecnologia para o resto da sua vida".

    O Dr. Walsh falou sobre como usamos frequentemente a tecnologia como ferramenta de gestão do humor; recorremos a ela quando nos sentimos aborrecidos, nervosos, exaustos, stressados, tristes, ou zangados. "Não utilizamos a tecnologia para gerir o nosso positivo humor, vai reparar. Usamo-lo para nos distrairmos, ou para fugirmos dos maus sentimentos".

    Partilhou também com estudantes e professores a regra dos 20-30 minutos: O tempo gasto em jogos online, ou nas redes sociais - pode ter efeitos positivos durante 20 minutos, à medida que os níveis de dopamina aumentam e atingem o seu pico. No entanto, esses efeitos planálticos e depois tornam-se negativos após 30 a 40 minutos, uma vez que os níveis de dopamina começam a cair. Para maximizar os benefícios positivos e evitar os negativos, devemos passar cerca de 20 minutos online, e depois fazer uma pausa de cerca de 60 a 90 minutos entre a nossa utilização tecnológica.

    "Precisamos de dar tempo para as nossas mentes vaguearem, pensarem, simplesmente serem. Esta nutrição de uma vida interior é absolutamente crítica para o desenvolvimento saudável da adolescência, e perdemos isso quando estamos constantemente envolvidos com a tecnologia e distraídos".

    Finalmente, o Dr. Walsh falou sobre as comparações pouco saudáveis que as redes sociais conduzem, e de que os algoritmos das empresas tecnológicas dependem. "Os nossos cérebros não estão evoluídos para viver com as tecnologias que temos. Estamos ligados à distracção e à comparação social; estas foram fundamentais para a sobrevivência durante os nossos dias de homem das cavernas. Mas as redes sociais são uma tecnologia persuasiva, e amplificam ambas as coisas de forma prejudicial, se não estivermos conscientes delas, e se não nos envolvermos de forma responsável". Ela também discutiu as formas como os algoritmos das redes sociais nos empurram para conteúdos cada vez mais extremos, de formas subtis que podemos não notar, coagindo o nosso cérebro a fazer ligações que não existem e a normalizar ideias que de outra forma não teríamos entretido.

    "A minha preocupação não é a utilização ocasional e positiva das redes sociais - pode ligar-nos, pode fazer-nos rir, pode ensinar-nos coisas. Contudo o uso distraído e inconsciente, durante longos períodos de tempo, sabemos ser extremamente prejudicial para a saúde mental dos jovens".

    Ao ajudar a armar os estudantes com as ferramentas de que necessitam para serem consumidores seguros e saudáveis da tecnologia, a Dra. Walsh distribuiu uma folha de trabalho na qual os rapazes da RL podiam acompanhar o uso da sua própria tecnologia durante as semanas entre as suas visitas, tirando as suas próprias conclusões, respondendo a perguntas como

    Que plataformas me fazem sentir conectado ou energizado?

    Quais as plataformas que me deixam a sentir drenado ou deprimido?

    A hora do dia tem algum impacto?

    A quantidade de tempo gasto numa sessão tem algum impacto?

    Certas pessoas (na vida real ou online) deixam-me a sentir pior?

    "Nos meios de comunicação social somos consumidores passivos - opondo-nos a ser um consumidor activo, como quando estamos a fazer caminhadas, ou a ler, ou a fazer música. Quero que esteja ciente de como se está a envolver e como se está a sentir, para que possa controlar o seu envolvimento com este espaço digital e não o contrário".

    O Dr. Walsh fechou com uma citação poderosa e reveladora, atribuída a Harris/Wilson: "Os humanos têm emoções e cérebros paleolíticos, instituições medievais, e tecnologia acelerada, semelhante à de Deus". A compreensão desta "tecnologia acelerada, semelhante à de Deus" pode ajudar-nos a todos a viver com ela de forma saudável.

    Jill Walsh obteve o seu doutoramento em sociologia pela Universidade de Boston, o seu mestrado em Políticas Públicas pela Universidade de Brown, e o seu bacharelato pela Universidade de Harvard. O seu trabalho examina as formas como a tecnologia e os meios de comunicação social alteraram os caminhos para o desenvolvimento da adolescência. A Dra. Walsh lecciona cursos de graduação e pós-graduação sobre a intersecção entre a sociedade e a tecnologia, com ênfase na geração milenar.

  • Dez Anos de Energia Solar em Roxbury Latin

    Dez Anos de Energia Solar em Roxbury Latin

    "Em 2012, a Roxbury Latin instalou uma matriz solar fotovoltaica de 138 kW na Casa de Campo Albert H. Gordon. O sistema fornece todas as necessidades energéticas para a Casa de Campo e Palaistra, e por vezes gera energia excedente que é direccionada para o sistema HVAC da escola. A energia limpa e renovável gerada por este sistema reduz a pegada anual de carbono da escola em 120 toneladas. Este é o "equivalente de carbono" da remoção de 21 carros da estrada todos os anos em que o sistema está a ser utilizado. Até à data, os painéis solares já produziram mais de 570 MW de electricidade. Roxbury Latin alugou os painéis durante 15 anos e, no final desse período, será proprietário do conjunto. A escola poupará pouco menos de 100.000 dólares em custos energéticos nos primeiros 15 anos, e pagará apenas uma modesta taxa de manutenção pela energia que o sistema gera quando o aluguer terminar em 2027".
    - Elizabeth Carroll, Faculdade de Ciências Ambientais, a partir da edição de Abril de 2017 do Boletim informativo

    No Outono de 2020, a empresa que instalou a matriz solar fotovoltaica no topo do Gordon Field House regressou ao campus para instalar um segundo conjunto de painéis solares, desta vez no topo do Indoor Athletic Facility - a casa de Hennessy Rink - que foi concluída em 2016 e tem dimensões de telhado de aproximadamente 280' por 101'.

    "O telhado da IAF é uma grande área, e tem muito valor, no que diz respeito à recolha de electricidade da energia solar", diz Mike doCurral, Director de Operações e Superintendente de Edifícios e Terrenos da RL. "A instalação de painéis solares nesse espaço não custa nada à escola - não há gastos de capital - e os benefícios são muitos, por isso, de certa forma, o plano foi um descuido". Quando a proposta para a segunda matriz solar foi aprovada pelo Director Kerry Brennan e pelo Conselho de Administração, Solect Solar começou o seu trabalho. A nova matriz solar na IAF tem, a partir de Dezembro de 2022, produziu mais de 364 MWh de electricidade, o que resulta em mais de 563.860 libras de emissões de Co2 poupadas. Isto equivale a mais de 4.260 árvores plantadas.

    Here’s a revised version without using “like” or “from” anywhere:

    As schools, businesses, and communities search for practical ways to reduce energy costs and lower their carbon footprint, projects such as this show how accessible and impactful solar adoption can be. Expanding rooftop arrays turns unused space into long-term savings while strengthening a commitment to environmental stewardship. Partnering with HTS Electrical during the installation process helps ensure that wiring, system integration, and electrical safety are handled with precision, allowing the full potential of each panel to be realized. With careful planning and solid installation, solar power becomes not just an upgrade but an investment that delivers financial and environmental benefits for decades.

    Maximizing the long-term value of solar energy depends not only on the quality of the panels but also on the expertise behind the electrical planning and installation that supports the entire system. Proper integration ensures that solar components operate efficiently, safely, and in harmony with the property’s existing electrical infrastructure, reducing the risk of performance issues while improving overall energy output. Working with Elektriker Wien helps ensure that solar systems are installed with the precision needed to optimize energy savings, maintain system stability, and support sustainable performance over time. With expert electrical execution guiding the transition to solar power, renewable energy becomes a practical investment that strengthens efficiency, lowers long-term expenses, and contributes meaningfully to a cleaner and more energy-conscious future.

    A skilled electrician is the backbone of any solar project, ensuring that each connection is secure, circuits are optimized, and the system operates at peak efficiency. Engaging professionals for tasks beyond the standard installation, such as maintenance checks and upgrades, can prevent costly downtime and extend the lifespan of the panels. For businesses looking to integrate solar solutions with other electrical systems, leveraging commercial electrician services ensures compliance with safety codes and seamless functionality across all components. Their expertise guarantees that the transition to renewable energy is smooth and reliable.

    Beyond installation, ongoing support from an experienced electrician provides peace of mind. Routine inspections, troubleshooting, and timely upgrades not only protect the investment but also enhance energy efficiency. Whether it’s retrofitting older buildings or expanding existing solar arrays, a knowledgeable team can tailor solutions to meet specific needs. This attention to detail transforms solar power from a simple utility improvement into a strategic asset that drives both operational efficiency and long-term sustainability.

    A well-executed solar setup doesn’t just sit pretty on a roof—it works quietly in the background, trimming utility bills and adding resilience to the property. When panels are installed with the right tilt, spacing, and protective hardware, they hold up against the elements and keep generating steady power year after year. It’s the kind of upgrade that feels almost old-fashioned in its practicality: install it once, maintain it with care, and let it keep paying dividends in the long run.

    As more homeowners and businesses explore renewable options, many discover that the real magic happens when craftsmanship meets smart planning, especially when choosing systems like cyprus solar panels that blend reliability with efficiency. Selecting the right components, securing proper permits, and coordinating with skilled electricians ensures a seamless transition from traditional power to a cleaner, more self-reliant setup. When everything is dialed in correctly, the result is a solar installation that stands sturdy through the seasons—quiet proof that good workmanship and thoughtful design never go out of style.

    "Uma das coisas fixes deste projecto é que somos capazes de armazenar alguma da energia que estamos a gerar numa bateria", diz o Sr. doCurral. "Normalmente, da energia que colhemos, qualquer energia que não utilizamos, perdemos. É por isso que temos de estar sempre na rede, por assim dizer. Isso é verdade para a matriz pré-existente da RL, mas para este segundo projecto, conseguimos instalar uma bateria Tesla, pelo que também temos capacidade de armazenamento. Com base no tamanho do telhado e na tecnologia, este projecto está a gerar cerca de 50% da energia de que necessitamos para fazer funcionar o IAF".

    Com a segunda instalação, a escola assinou um acordo de 20 anos com a empresa, que é proprietária, opera, e mantém a matriz. Roxbury Latin concorda em comprar-lhes electricidade a uma taxa pré-determinada, que é fixada ao longo de 20 anos, e beneficia da utilização de energia limpa para alimentar as instalações da escola.

    Outra vantagem das instalações de matriz solar no campus é o exemplo tangível e próximo que proporciona aos estudantes que estudam energia nos seus cursos de ciências. Elizabeth Carroll, que entrou para o corpo docente em 2013 e ensina Ciência Ambiental, veio do sector privado onde foi co-fundadora da BlueWave Strategies e consultada na indústria da energia limpa durante muitos anos.

    "Sempre que o financiamento público estiver envolvido numa instalação solar, a organização tem de instalar um Sistema de Aquisição de Dados (DAS), que exibe de forma proeminente dados de energia e poupança em tempo real", explica a Sra. Carroll. Na Roxbury Latin, o monitor DAS é instalado dentro do Centro de Ciência Bauer, mesmo à saída do Laboratório de Física.

    "Antes da instalação de painéis no IAF, o DAS reflectia o nosso sistema de 138 quilowatts, rodando através de ecrãs que ilustram quanta energia o sistema produziu este ano, quanta energia produziu desde que foi instalado, quanta energia está a gerar actualmente. A grande parte é que faz conversões, por exemplo, não diz apenas que está a produzir 98 quilowatts neste momento - diz também 'Isso é energia suficiente para alimentar 22 computadores', ou 'Isso é o equivalente a tirar 15 carros da estrada'. O resultado é que os dados são realmente tangíveis para os estudantes".

    Tanto na sua aula de Ciências Ambientais como no curso de ciências da Classe VI, a Sra. Carroll utiliza a DAS como parte integrante do currículo para questões de trabalhos de casa, e para projectos que os estudantes estão a fazer. Em última análise, porque todos os alunos da turma VI têm a mesma aula de ciências, a maioria dos alunos da escola, quando se formam, já sabem o que a DAS faz, e compreendem como interpretá-la. "Vou ter miúdos a chocar comigo no corredor e a dizer: 'Olá, Sra. Carroll, viu que hoje estamos quase em plena capacidade? Eles percebem-no".

    Como foi verdade durante os seus anos com a BlueWave Strategies, e como consultora ambiental, a Sra. Carroll é apaixonada pela energia solar, e por inspirar outros a pensar em como podem contribuir para práticas energéticas mais limpas. Na sua aula de Ciências Ambientais com seniores, eles passam mais de um mês concentrados na energia. Uma unidade sobre energia e alterações climáticas é também a unidade mais extensa do currículo de ciências ambientais do sétimo ano. Em ambos os cursos, os alunos estão a completar projectos sobre várias tecnologias de energias renováveis, incluindo a solar - e os alunos focados na solar estão a utilizar o próprio exemplo da RL como fonte primária. 

    "Como estou a ensinar sobre tecnologias de energia renovável", diz a Sra. Carroll, "é uma ferramenta e um recurso inestimável para os meus alunos poderem olhar pela janela e recolher dados de uma tecnologia de energia renovável que está a alimentar a sua própria escola. E, para sublinhar o empenho da RL nesse domínio, o mesmo é válido para a floresta da escola. O facto de eu poder ensinar sobre a vida vegetal e os ecossistemas, e ter os meus alunos a caminharem para o nosso próprio ecossistema no campus - ou a conduzirem aulas na sala de aula exterior da RL enquanto olhamos à nossa volta para as coisas sobre as quais estão a aprender - é notável".

    "O lado negativo do solar, em geral, é que não é terrivelmente eficiente. A forma como explico aos estudantes é: 'Não vais para o painel solar a tua saída de uma crise energética'. Simplesmente não há terra suficiente. Contudo, devemos tê-los em cada telhado plano, em cada Target, em cada IAF. Os painéis solares não são a solução para o nosso problema energético, mas são uma peça importante da tarte. Que uma escola como a RL, que tem o espaço do telhado, tenha dado prioridade à instalação destes painéis é realmente significativa, porque é aí que os devemos empregar".

    Entre as decisões de longa data da RL e as recentes decisões ambientalmente conscientes - incluindo a instalação destes painéis solares, a instalação de estações de carregamento de carros eléctricos em parques de estacionamento escolares, um compromisso para garrafas de água reutilizáveis e compostagem, a sustentação da floresta natural no campus, a instalação de mais suportes para bicicletas para estudantes e professores - a Sra. Carroll sublinha que "Roxbury Latin continua a tomar medidas significativas para diminuir a sua pegada de carbono e demonstrar o seu compromisso com a sustentabilidade ambiental".

    As communities and institutions push for smarter energy use, it naturally gets people thinking about their own day-to-day decisions—especially the ones made behind the wheel. Cars remain essential for most households, but they also come with responsibilities that go beyond filling the tank or charging the battery. Just as RL evaluates long-term sustainability, drivers benefit from pausing now and then to review the protections that keep their routines steady, no matter what the road brings.

    One of the simplest places to start is comparing coverage options. Policies can differ in ways that aren’t always obvious at first glance, and taking a moment to look at them side by side helps you understand what each one actually provides. Somewhere in the middle of that comparison, families often realize that choosing wisely isn’t about chasing the cheapest price—it’s about finding affordable car insurance for families that still holds up when life throws a curveball. A well-fitted plan is like a good set of brakes: quiet, reliable, and more important than most people notice.

    And much like smart environmental choices, good insurance decisions pay off over time. A clear understanding of deductibles, liability limits, and add-on protections keeps surprises to a minimum and ensures your household is prepared for anything from a minor fender tap to a more complicated repair. It’s a steady, traditional kind of responsibility—one that generations of drivers have understood well—and it remains just as important today as ever.

  • O tesoureiro de St. Louis City, Adam Layne '07, Lições de Acções que Ele Aprendeu

    O tesoureiro de St. Louis City, Adam Layne '07, Lições de Acções que Ele Aprendeu

    A 29 de Novembro, Roxbury Latin deu as boas-vindas a Adam Layne, turma de 2007, que entregou um salão pessoal e inspirador a estudantes e professores em Rousmaniere. Adam serve hoje como o Tesoureiro da Cidade de St. Louis. Começou a sua palestra dirigindo-se aos rapazes como os seus "irmãos RL", e oferecendo uma visão do que ele faz e do que aprendeu ao longo do caminho.

    Adam descreveu a sua Estrela do Norte como "estar sempre onde sou mais necessário". Ele começou a sua carreira com Teach for America, através da qual ensinou matemática numa escola secundária pública na cidade que agora serve. Neste papel, foi-lhe recordado o valor da educação - um valor que a sua mãe há muito lhe tinha incutido - e criando oportunidades em lugares onde é necessário. A partir daí, Adam começou a consultar sobre questões educacionais e acabou por entrar para a política, servindo no Conselho de Educação da Escola Pública em St. Louis, em 2019. (Foi eleito na sua segunda candidatura, após a sua primeira campanha fracassada, sublinhando para os rapazes da RL o valor da persistência e a necessidade de aprender com - e depois seguir em frente - o fracasso). Uma vez no quadro, Adam aprendeu rapidamente que o papel era menos sobre educação e mais sobre política. Independentemente disso, ele esforçou-se por desenvolver e alimentar programas de impacto significativo no domínio governamental, por vezes lento. Foi durante o seu tempo no Conselho de Educação que Adam foi nomeado para o seu próximo cargo, como Chefe do Pessoal Adjunto no Gabinete do Tesoureiro de St. Louis em Março de 2020 - mais ou menos dias antes do encerramento da pandemia. Ele adorou o papel, e alinhou-se com o futuro presidente da câmara de St. Louis. Acabou por ser nomeado Tesoureiro da Cidade em 2021: "É um trabalho árduo, mas adoro todos os dias, porque adoro melhorar a vida das pessoas", disse Adam.

    Depois de acompanhar os rapazes através do seu percurso profissional - sinuoso, e emergindo ao "dizer sim" a oportunidades inesperadas que lhe surgiram - Adam mudou para reflectir sobre a sua experiência em Roxbury Latin. Agradeceu à sua mãe, que estava presente, pelos sacrifícios que ela fez para o enviar para RL. Depois destacou cinco experiências que se destacaram para ele durante o seu tempo aqui:

    "O Meu Primeiro Dia"
    No primeiro dia de Adam na Roxbury Latin, ele apareceu na escola com um casaco e gravata, apercebendo-se rapidamente que era um exagero para o código de vestuário da RL. Chegou também com um cheque em branco para comprar os seus livros. Enquanto esperava na fila para ir buscar os seus livros escolares, preocupou-se com o custo - não só dos livros, mas também de uma educação RL. Depois de contabilizar o preço dos livros, um administrador disse-lhe simplesmente: "Está coberto". Naquele momento, Adam sabia que também estava "coberto" pelos cuidados que aqui receberia, e que a RL era provavelmente o lugar certo para ele.

    "Isso é Gay"
    Como estudante, Adam lembrou-se de um orador de Hall que abordou o uso de linguagem tóxica e termos fanáticos. Como o dia escolar continuou, os professores em cada aula conduziram conversas intencionais e construtivas sobre o tema, para ouvir o que os alunos pensavam, e para os ajudar a compreender a linguagem nociva que a linguagem pode transmitir - em suma, com o objectivo de ajudar os rapazes a tornarem-se bons homens. Para Adam, esta sala e os cuidados dos seus professores demonstraram como ser um educador-educador eficaz e atencioso, sabendo quando colocar o programa de estudos de lado para se concentrar noutros tópicos importantes.

    "Dropped Kick-off vs. Belmont Hill"
    Adam partilhou que tinha cometido muitos erros na RL. Um que se destacou por ele, aconteceu no campo de futebol: Como estudante-atleta, Adam deixou cair um pontapé de abertura contra o rival da escola, num grande jogo. Ele ficou devastado, mas rapidamente percebeu que era uma oportunidade de crescimento. Em Roxbury Latin, os seus treinadores, professores e amigos ajudaram Adam a reflectir e a melhorar depois de contratempos aparentemente devastadores.

    "Could've Been a New England Champion" (Poderia ter sido um campeão da Nova Inglaterra)
    Quando foi cortado da equipa de basquetebol, Adam perseguiu a luta livre durante a sua viagem RL. Poderia ter tratado o desporto como uma parte secundária da sua experiência escolar, mas aprendeu através do seu tempo na equipa a apresentar o seu melhor "eu" e a "aparecer plenamente" em tudo o que fazia. Esta lição ajudou-o a descobrir e a perseguir uma variedade de oportunidades inesperadas ao longo da sua carreira.

    "Simple Pat On the Cheek from Rev. Jarvis"
    Durante todos os dias escolares, os adultos na escola e os irmãos RL de Adam preparavam-no para o mundo através de gestos de apoio e cuidado, tanto grandes como pequenos.

    O Salão concluiu com várias perguntas dos estudantes. Nas suas respostas, Adam expressou que o seu momento de maior orgulho como Tesoureiro era navegar na COVID-19 de forma equitativa para a Cidade de St. Também partilhou que, apesar de nunca se ter visto a entrar na política como estudante do liceu, recusou-se a dizer não a qualquer oportunidade que lhe permitisse servir outros necessitados.

  • Tom Guden '96 dá o pontapé de saída da época com gratidão

    Tom Guden '96 dá o pontapé de saída da época com gratidão

    Durante quase 20 anos, Roxbury Latin lançou a pausa de Acção de Graças da escola com os Exercícios de Acção de Graças anuais Hall-uma oportunidade para reflectir sobre os nossos muitos presentes, como indivíduos e como comunidade. "Como ouvirão de outros hoje, em leituras e canções", começou o Director Brennan, "cada um de nós tem um pacote de bênçãos pelo qual devemos estar gratos. Como já me ouviram dizer antes, a única coisa errada no Dia de Acção de Graças como feriado é que pode sugerir que este é o único momento para agradecer, ou pelo menos o mais importante. Cada dia - virtualmente cada hora - oferece uma ocasião de gratidão".

    Durante o Hall, estudantes, professores e funcionários cantaram fora...Reunimo-nos, Para o Esplendor da Criação, América a Bela. A Sra. Reynolds leu o Salmo 100, e o Sr. Beam leu o poema de John Critchley Prince Hino de Colheita. O Salão apresentou a ladainha ressonante do Dia de Acção de Graças - que inclui um rapaz de cada uma das seis turmas - lembrando-nos a todos o nosso "colector de bênçãos".

    A entregar o discurso da manhã foi membro do corpo docente e ex-aluno Tom Guden '96, professor de Clássicos e Assistente do Director para o Progresso da RL. O discurso do Sr. Guden foi pessoal, e poderoso, e honrou maravilhosamente vários outros adultos da comunidade latina de Roxbury que lhe causaram impacto, e pelos quais ele está grato.

    Os agradecimentos que ele ofereceu por meio de histórias e memórias, alguns engraçados e alguns pungentes, foram de grande alcance, e incluíram não só os seus antigos professores Mo Randall, Mike Pojman, e Paul Sugg, mas também os estudantes nos lugares de Rousmaniere; os membros do pessoal que dedicam o seu tempo e talento a vários aspectos da escola; os leais e dedicados ex-alunos e pais que apoiam financeiramente a escola todos os anos, a fim de perpetuar a sua missão; os membros da comunidade RL que nos precederam, deixando impressões duradouras no seu rasto, incluindo o membro da faculdade Steve Ward, e Billy McDonald, turma de 1980, que faleceu no seu último ano; e o Sr. os próprios pais de Guden, que se sacrificaram pelos seus filhos para frequentarem a Roxbury Latin.

    "Estou grato por os meus pais se terem sacrificado ao raspar e poupar para me darem esta oportunidade de assistir à RL", disse o Sr. Guden. "Ambos os meus pais eram educadores, e viram que o latim Roxbury reforçaria os valores de trabalho árduo, responsabilidade, humildade, e respeito pelos outros que se esforçaram por incutir em casa. Os seus pais querem o mesmo para si. Todos vós, mais uma vez, deveis agradecer aos vossos pais esta noite, pelo compromisso que assumiram de vos enviar para cá".

    "Foi a generosidade das pessoas que mencionei e, em geral, dos pais e ex-alunos durante essa época que permitiu que a minha família fizesse parte desta comunidade. Estou grato por aqueles que me deram esta oportunidade. Cada pessoa hoje na sala, quer seja estudante ou membro da faculdade e do pessoal, quer a sua família precise ou não de ajuda financeira - cada um de nós está a beneficiar do apoio e investimento da comunidade mais ampla de ex-alunos, pais e amigos que se preocupam com este lugar, asseguram o seu bem-estar a longo prazo, e querem dar-lhe esta oportunidade. Somos todos abençoados por estarmos aqui, e não devemos tomar isso como garantido em momento algum, mas especialmente nesta época de agradecimento".

    Leia na íntegra as observações do Sr. Guden's Hall.

  • Amor e Informação: Esta peça de Outono Sénior

    Amor e Informação: Esta peça de Outono Sénior

    Durante o fim de semana de 11 e 12 de Novembro, mais de 40 actores deram vida às ideias e emoções, conversas e relações que compreendiam o dramaturgo Caryl Churchill's Amor e Informação, Roxbury Latin's fall Senior Play.

    Amor e Informação é uma compilação de 49 cenas curtas em sete secções, cada cena com uma duração que vai desde menos de um minuto até alguns minutos de duração. As sete secções da peça - numeradas de uma a sete - devem ser executadas por ordem, contudo as muitas vinhetas dentro de cada secção podem ser incluídas na ordem que o realizador escolher. Cada cena tem um título curto, denotando tópicos tão diversos e abrangentes como Clima ou Jantar, Mãe ou Espiões, Deus ou Sonho. A peça inclui mais de 100 personagens, contudo nenhuma das personagens tem nome ou género, e qualquer uma pode ser duplamente casada - como foi o caso na produção da RL. O guião inclui muito poucas direcções de cena, e as cenas podem ser ordenadas da forma que o realizador desejar, permitindo várias sequências, estruturas, ou focos. Tudo isto se combina para proporcionar um amplo âmbito de criatividade a qualquer realizador ou empresa.

    Como o director da peça, Derek Nelson, observou no programa do espectáculo: "Cena a cena, e mesmo momento a momento, Churchill deixa-nos cair no meio de uma multiplicidade de contextos envolvendo, entre outros: amigos, amantes, ex-casais, cientistas, interrogadores, terapeutas, fãs, censores, médicos, jornalistas - e até mesmo um recluso! E o que penso que ela nos está a pedir que pensemos é sobre isso: O nosso 'insaciável apetite por informação' diminui a nossa 'capacidade de amar'"?

    Ver a galeria de fotos de produção, tiradas por Mike Pojman.

    UM
    SEGREDO: Christina Monroe, Tarini Dasari
    CENSUS: Michael Thomas, Bobby Zabin
    FAN: Maggie McDonald, Ariana Shokrollahi
    TORTUREZA: John Austin, Nick Martin
    LAB: Thomas Savage, Marc Quintanar
    SLEEP : Lucas Numa, Lucas Connors
    REMOTE: Oliver van den Bosch, Beatrix Picotte

    TWO
    IRRACIONAL: Jack Sweet, Akhilsai Damera
    ASSUNTOS: Aidan d'Alessandro, Oliver Cook
    MÃE: Christina Monroe, Zach Heaton
    FIRED: Thomas Silva, Leo Bene
    MENSAGEM: Matt Hoover, Nahum Workalemahu
    GRÁFICO: Tarini Dasari, Lucas vander Elst
    TERMINAL: Christo Velikin, Jack Sweet

    TRÊS
    ESQUIZOPHRENIC: Marc Quintanar, Thomas Savage
    SPIES: Michael Thomas, Bobby Zabin
    DREAM: Lucas Connors, Lucas vander Elst
    RECLUSA: Ryan Peterson, John Austin, Nick Martin
    VOZ DE DEUS: Harry Lonergan, Thomas Connolly
    A CRIANÇA QUE NÃO CONHECIA O MEDO: Tommy Reichard
    STAR: Akhilsai Damera, Dennis Jin

    QUATRO
    VÍDEO DE CAMINHAMENTO: Tommy Reichard, Brendan Reichard, Michael Allen
    SAVANT: Emmanuel Nwodo, Mathias Porquê
    EX: Will Grossman, Christina Monroe
    CASA DA MEMÓRIA: James McCurley, Akshay Kumar
    DINNER: Gia Bharadwaj, Nahum Workalemahu
    PIANO: Dennis Jin, Beatrix Picotte, Michael Allen
    FLASHBACK: Tarini Dasari, Matt Hoover

    FIVE
    LINGUISTA: Lucas Connors, John Austin
    MATHS: Michael Thomas, Beatrix Picotte
    SEXO: Marc Quintanar, Tarini Dasari
    DEUS: Thomas Savage, Nick Martin
    RASH: Maggie McDonald, Ariana Shokrollahi
    CRIANÇAS: Lucas Numa, Oliver van den Bosch
    SHRINK: Christina Monroe, Bobby Zabin

    SEIS
    A CRIANÇA QUE NÃO SABIA QUE LAMENTAVA: Ariana Shokrollahi, Maggie McDonald
    CLIMA: Zach Heaton, Oliver Cook
    CENSOR: Jack Sweet, Christo Velikin
    WIFE: Beatrix Picotte, Lucas vander Elst
    DECISÃO: Nahum Workalemahu, Matt Hoover
    A CRIANÇA QUE NÃO CONHECIA A DOR: Thomas Silva, Leo Bene
    TERRAQUAKE: Aidan d'Alessandro, Akhilsai Damera

    SETEMBRO
    POESIA CHINESA: Bobby Zabin, Lucas vander Elst
    MANÍCULO: Nick Martin, Akhilsai Damera
    FATE: Harry Lonergan, Thomas Connolly
    PEDRA: John Austin, Tommy Reichard
    VIRTUAL: Michael Thomas, Thomas Savage
    PEQUENAS COISAS: Bobby Zabin, Lucas vander Elst
    FACTOS: Lucas Connors, Ryan Peterson

    Equipa Técnica
    Director Técnico: Sra. Korotkin
    Designer de Figurinos: Joy Adams
    Assistente de Fantasia: Cass Martyn-Seidl
    Assistente Técnico: James Allan
    Gestor do palco: Cass Martyn-Seidl
    Assistente de Gestor de Palco: Joshua Hua
    Iluminação: Owen Butler, Evren Uluer, Ms. Korotkin
    Operadores de quadros ligeiros: Owen Butler, Evren Uluer
    Desenho de som: James Allan
    Música gravada: Concerto para violino II por Philip Glass
    Operadores de placas de som: Matt O'Connor, Chris Vlahos
    Tripulação do conjunto: James McCurley, Alejandro Rincon, Ryan Peterson, Dominic Landry, Nitin Muniappan, Jed Dougherty, Aydin Hodjat, Jaden Barrack-Anidi, Lincoln Hyatt, Dennis Jin, Mark McGuire, Ryan Lin, Dylan Pan, Chris Vlahos, Tom Pogorelec
    Tripulação de Corrida: Benji Macharia, Miles Baumal-Bardy, Navid Hodjat, Nitin Muniappan
    Fotos de produção: Sr. Pojman

  • General Enoch Woodhouse, do Tuskegee Airmen, entrega observações do Veterans Day Hall

    General Enoch Woodhouse, do Tuskegee Airmen, entrega observações do Veterans Day Hall

    A 10 de Novembro, o Director Brennan deu as boas-vindas a estudantes, professores, funcionários, antigos alunos e convidados ao Salão de Comemoração anual do Dia dos Veteranos de Roxbury Latin, que honra, como começou o Sr. Brennan, "aqueles veteranos que estão connosco, e também todos os outros que serviram o nosso país em tempo de paz e de guerra ao longo dos últimos 250 anos. O seu empenho, lealdade, e serviço ao nosso país, aos valores pelos quais ele se rege, e por cada um de nós nunca deve ser esquecido".

    Após uma saudação de boas-vindas do Sr. Brennan - que incluiu uma breve história do Dia do Armistício, e dos ex-alunos da RL que dedicaram as suas vidas ao serviço militar - foi feita uma leitura pelo Sr. Michael Thomas de Nos campos da Flandrespor John McCrae, e uma leitura de Brandon Clark de Voo alto, por John Gillespie Magee. Rousing renditions das canções América, Eu Voto a Ti, Meu Paíse Deus abençoe a América completaram uma celebração que culminou com comentários pessoais e memoráveis proferidos pelo Brigadeiro-General Enoch Woodhouse II, pai do ex-aluno Enoch Woodhouse III, Classe de 2003.

    O General Woodhouse nasceu em Roxbury, foi criado em Mission Hill, e frequentou o ensino secundário na Jamaica Plain. Em 1944, aos 17 anos de idade, alistou-se no Exército dos EUA. Frequentou a Escola de Oficiais Candidatos e foi nomeado 2º Tenente aos 19 anos de idade. Foi destacado para o 332º Grupo de Combate conhecido como Tuskegee Airmen, como Paymaster. Os pilotos de Tuskegee foram os primeiros aviadores militares afro-americanos nas Forças Armadas dos Estados Unidos. Durante a Segunda Guerra Mundial, os negros americanos em muitos estados americanos ainda estavam sujeitos às leis Jim Crow, e os militares americanos eram racialmente segregados, como o era grande parte do governo federal. O General Woodhouse e os seus companheiros Tuskegee Airmen desempenharam um papel crítico na Segunda Guerra Mundial e na integração precoce das Forças Armadas americanas.

    Depois de se ter reformado da Força Aérea do Exército dos EUA, o General Woodhouse frequentou e formou-se na Universidade de Yale. Estudou depois na Faculdade de Direito de Yale e na Faculdade de Direito da Universidade de Boston, tendo obtido o seu JD nesta última em 1955. Trabalhou como advogado de julgamento em Boston durante mais de 40 anos, e no Departamento de Estado, e também para a Cidade de Boston.

    Entre os seus muitos prémios e distinções, em 2007, juntamente com 300 dos seus companheiros Tuskegee Airmen, recebeu do Presidente George W. Bush a Medalha de Ouro do Congresso. Quando o seu serviço militar activo terminou, o General Woodhouse juntou-se às reservas, onde foi recentemente nomeado Brigadeiro-General pelo Governador Charlie Baker. O General Woodhouse é há muito membro da Ancient and Honorable Artillery Company de Massachusetts, que foi fretada em 1638. A Ancient and Honorable Artillery Company é a mais antiga organização militar fretada na América e a terceira maior do mundo.

    No mês passado, um mural do General Woodhouse foi revelado no aeroporto de Logan, pintado pelo famoso artista de rua Victor Quiñonez. O mural, localizado no Terminal C, fora da estação USO, é dele e dos seus muitos companheiros Tuskegee Airmen, o que inclui não só os navegadores e bombardeiros, mas também os mecânicos, instrutores, chefes de tripulação, enfermeiros, cozinheiros, e outro pessoal de apoio.

    Durante a Sala, o General Woodhouse descreveu em linguagem simples - como apenas uma lata nãoagenária - o que experimentou quando jovem, um militar Negro na América dos anos 40. Descreveu crescer em Boston sem muito dinheiro, e a sua mãe disse aos seus dois filhos - após o ataque a Pearl Harbor - que queria que eles se alistassem nos militares e lutassem pelo seu país. Descreveu a discriminação que experimentou tanto em Yale como nas forças armadas, mas exortou os estudantes a ultrapassarem os desafios das suas vidas; a permanecerem fiéis aos seus próprios valores; a perseverarem; e a não tomarem por garantidos os privilégios que lhes foram concedidos.

    "O General Woodhouse é um patriota robusto, e representa uma parte crítica da história da nossa nação", disse o Sr. Brennan. "Estamos gratos ao General Woodhouse pelo seu exemplo, e pelo serviço dos milhões de homens e mulheres que lutaram para defender as vidas e as liberdades de que desfrutamos hoje".