好奇心、创造力和承诺。这就是迈克尔-麦克罗伊博士--环境研究领域的杰出学者--提出的应对气候变化影响的秘诀。麦克罗伊博士是今年讨论气候变化科学和政策的四位史密斯访问学者中的第一位，他在哈佛大学致力于这一教学和研究已有47年。

在讲座开始时，麦克罗伊博士解释了地球的 "能量预算"--来自太阳的能量的动态，以及这些能量如何被吸收、反射和分配。他解释了我们大气层中水蒸气的存在如何为我们提供了维持地球生命的气候，以及大气层中二氧化碳的增加如何改变了气候条件。

他解释说，基本上，地球吸收的能量比它反射回来的多，增加了地球的温度，特别是在我们的海洋。积累在海洋深处的热量将保持更长时间的温暖，促成生态区的变化，海平面的上升，以及更强大的风暴。

麦克罗伊博士建议，可能的解决方案包括在全球范围内，将我们对煤炭和天然气的依赖转变为可再生形式的能源，如风能和太阳能。这将涉及到对我们国家的基础设施进行投资，以支持和改善这种能源的传输，以及有效储存来自可变资源的能源的能力。"麦克罗伊博士说："从历史上看，美国和中国一直是世界上最大的温室气体排放国，这将取决于这些国家是否显示出领导力和承诺，以应对地球大气层中二氧化碳的上升。"

麦克罗伊博士说："我们正处于这个星球上的关键时刻，有意义的变化将必须是一项集体投资，在全球范围内和国际上的连接，"他在演讲后与学生和教师见面，回答问题并继续对话。

在担任Abbott Lawrence Rotch大气科学教授数年后，麦克罗伊博士被任命为吉尔伯特-巴特勒环境研究教授。他还曾担任哈佛大学地球和行星物理中心主任、哈佛大学环境中心创始主任以及地球和行星科学系创始主席。他目前领导哈佛大学的中国项目，这是一个关于中国大气环境、能源系统和经济的跨学科研究项目，由哈佛大学各学院和中国的伙伴大学合作进行。

麦克罗伊博士获得了多个著名组织的荣誉，并发表了250多篇期刊文章，撰写或编辑了6本书，并在知名期刊《自然》和《科学》上发表了30多篇文章。他在北爱尔兰贝尔法斯特的女王大学获得了应用数学的学士和博士学位。

在这一年中，R.L.的学生和教师将听取在气候科学和气候变化政策领域工作的四位著名思想领袖的意见，包括安东尼-莱泽罗维茨博士、玛丽亚-伊万诺娃教授和美国环保局前局长吉娜-麦卡锡阁下。

为了促进对全球问题的更多了解，校友罗伯特-史密斯和他的妻子萨鲁阿在罗克斯伯里拉丁分校设立了罗伯特-史密斯'58国际奖学金。它使学校每年都能把访问学者请到校园里来，这些人通过对我们日益复杂的世界的深刻见解来加强我们的课程。过去的演讲者讨论的主题包括从中国和印度的现代化到第一次世界大战；从非洲的经济全球化到西班牙文化和文学。  

国家功绩奖学金计划今天宣布了全国各地2018级学生的名字，他们的学术成就获得了认可。 今年，有11名罗克斯伯里拉丁学校的男生被评为国家功绩奖学金半决赛选手，另有9人获得了项目官员的表彰。

在第63届国家优秀奖学金年度比赛中，半决赛选手有机会成为决赛选手，在全国范围内竞争大约7500个国家优秀奖学金。 该奖项由该组织和大约450个企业和教育机构支持，以 "表彰国家的学术冠军并鼓励追求学术卓越"。

22,000多所高中的约160万名初三学生通过参加2016年PSAT考试进入2018年国家优秀奖学金项目，该考试是对项目申请人的初步筛选。 全国范围内的半决赛选手，代表了不到百分之一的美国高中生，包括各州得分最高的参赛者。 在大约16,000名半决赛选手中，预计约有15,000名选手将进入决赛。 奖学金获得者是根据他们的技能、成就和在大学阶段获得学术成功的潜力来选择的。

今年获得表彰的罗克斯伯里拉丁男孩包括半决赛选手本-布莱恩特、罗伯特-坎宁安、马克-德-方特努维尔、康纳-多德、欧根-多尼、詹姆斯-杰弗尔、本-拉方德、大卫-马、安德鲁-怀特、雷斯-怀特、迪伦-周；以及获得表彰的约翰-金、加布里埃尔-格拉耶达、保罗-奎克勒、扎克-莱文、埃文-林、扎克-米尔顿、约翰-菲利皮德斯、安德鲁-斯坦伯格和本杰明-斯迪克。

为了应对哈维飓风对休斯顿市和周边社区的破坏性影响，市长马蒂-沃尔什发出了援助呼吁。波士顿的 "帮助休斯顿 "活动动员了个人、组织和企业收集物品，帮助那些在风暴后的人们。

尼尔-道尔顿四世播下了罗克斯伯里校区可以参与的种子。校长Kerry Brennan和社区服务主任Elaine Driscoll号召学生、教职员工和家长贡献他们所能提供的东西--厕所、尿布、毯子、衣服和食品。 收集的物品摆满了Rousmaniere大厅的后面，星期四下午，男孩们把学校最大的卡车装满，把这些物品运到位于西罗克斯伯里的吉姆-罗奇社区体育馆--波士顿市的投放点。 这些物品为该市的成功募捐做出了贡献，总共需要九辆牵引卡车将物品运往休斯顿。

感谢所有为这次活动做出贡献的人，并特别感谢代表学校帮助运送捐赠品的建筑和地面工作人员。

"人们对宣称幸福的目标犹豫不决，因为他们觉得这削弱了他们被教导重视的其他东西。我的论点是，幸福生动地伴随和补充了那些其他价值。事实上，我非常肯定，大多数追求，甚至是看似最艰巨的追求，都会因人对幸福的平行追求而得到加强。"

在蔚蓝的天空和灿烂的阳光下，罗克斯伯里拉丁学校开始了它的第373学年。在开课前，校长凯里-布伦南在学校大厅发表了讲话--300名学生，包括组成新的六班的45名男生以及五班、四班和三班的16名男生，主题是幸福，"一个特别值得注意的名词。"在校长讲话前，迈克-波伊曼宣读了迈克尔-克莱顿的一篇关于幸福的文章，其目的是使围绕幸福概念的神话失效。说起来，"你对自己的关注越多，你就越不快乐。如果你想快乐，就忘记你自己。忘掉所有这些--你的样子，你的感觉，你的事业如何。只要放弃整个你的话题。"在他的演讲中，布伦南先生对克莱顿做出了自己的回应，他既证明了幸福作为追求目标的有效性，又指出了真正能够带来幸福的人类努力，包括构成学校生活的经纬度的许多事情。他最后说："我希望你们每天都要练习，因为你们要在生活中取得平衡，而这种平衡在某种程度上将体现为你们的幸福，但它将从一种态度开始，就像大多数重要的事情一样。你们要让自己把它作为优先事项，感受它，了解它，学习如何找到它，并为他人提供它。在我们的学校，在这个充满可能性的花园里，虽然其他价值和愿望可能会争夺你们的注意力，但让幸福成为你们永恒的伴侣....。"开幕式以全校在院子里的传统握手仪式结束。在这里阅读校长的讲话全文。在这里查看当天的照片。

"吉尔-沃尔什博士在开幕式上提醒教师们："技术既不是好的，也不是坏的，这完全取决于我们如何使用它。沃尔什博士是波士顿大学的社会学家、研究员和讲师，主要研究青少年发展和社交媒体使用。她的目标是帮助家长和教育工作者围绕青少年社交媒体的使用建立健康的参数，并促进家长、学校和青少年之间围绕技术进行积极和公开的沟通。

沃尔什博士首先引用了大卫-卡尔的话，他将社交媒体比喻为 "一系列吸管，为更大的画面提供了狭窄的视角"。

"我们必须让学生意识到这一现实，"沃尔什博士说，"提醒他们，他们看到的东西是量身定做的，是被操纵的--是由发布者策划的，所以你看到的是他们希望你看到的。"

沃尔什博士讨论了青少年正在出现和演变的 "媒体饮食"，或者说他们如何以及在哪里花时间上网。她解释了她所看到的青春期男孩花在数字浏览（像YouTube这样的网站）、在线游戏和社交媒体上的时间。

她解释说，老年人的 "实践成语 "与在这个数字空间长大的年轻人的成语完全不同。例如，我们理解隐私、有意义的友谊、"良好 "的沟通以及在线与离线二分法的存在的方式有很大不同。

"因为我们成年人不一定知道这一幕，或者对它感到不舒服，所以我们忽略了它，直到它达到危机点，"沃尔什博士说。"我们需要重塑我们的方法。我们不应该关注最新的应用程序，而是应该认识到--不管是什么媒介--年轻人正面临着我们所知道的和精通的挑战：社会压力、做出好的选择、创造健康的界限。"

她就成年人如何就这些话题与学生进行有效沟通提出了建议和见解。她还分享了她对青少年使用网络的最大担忧，如对睡眠的影响、情绪传染和社会比较（身体形象和商业消费）。

正如校长凯里-布伦南与家长们分享的那样，"在RL，关注整个男孩一直是我们使命的核心部分。"针对男孩的方案、研讨会和课程，重点是睡眠、营养和整体健康（身体、心理和情感）等主题，每年都有修改和扩展。在开幕会议上，教师成员相互介绍了与男孩在整个一年中的睡眠和技术使用模式有关的调查结果。所有这些工作都是为了更好地了解和更好地服务于我们所照顾的男孩。

吉尔-沃尔什在波士顿大学获得社会学博士学位，在布朗大学获得公共政策硕士学位，并在哈佛大学获得学士学位。在完成她的研究生课程之前，她在诺贝尔和格林诺夫学校教授、辅导和指导高中生。她最近的工作是研究社交媒体以及在网上记录自我的需求如何改变了青少年的发展道路。她的论文题为《高光片和真实的我：青少年如何构建Facebook的寓言》，是一项多方法的研究，认为Facebook已经成为青少年进行自我反思和对话的公共空间。这项工作已经发展成为一本书，将于2017年出版。沃尔什博士目前教授关于社会和技术之间交叉的本科和研究生水平的课程，重点是千禧一代。

彼得-卡希尔15岁，瑞安-斯威尼和蒂姆-高尔文将在本周末为他们的第五届 "点壶 "街头曲棍球锦标赛筹款活动投掷冰球。该锦标赛为多切斯特居民和经历过损失或困难的家庭带来好处。锦标赛的创建者和彼得的朋友瑞安-斯威尼（Ryan Sweeney）对一年一度的Dot Pot的开始进行了评论，它最初被设计为邻居之间的锦标赛。 "我们的一个朋友有一个因癌症而濒临死亡的父亲，所以我们决定把它变成一个为他的家庭筹款的活动"。

今年的比赛在7月22日（星期六）和7月23日（星期日）举行。它将纪念邻居朋友斯蒂芬-福兰，他正在从中风中恢复。 

在《波士顿先驱报》网站上阅读更多内容。

从下一学年开始，Roxbury Latin将启动一项创新的教学研究员计划。RL与宾夕法尼亚大学教育研究生院合作，为新的、有抱负的初中和高中教师提供获得教育硕士学位的机会，同时在我们的West Roxbury校区完成两年的教学研究。该计划通过结合课堂经验、悉心指导以及对学习理论和教学法的广泛而丰富的理解，为模范教学奠定基础。学员们准备为他们的学生提供一个特殊的教育体验。作为来自十所优秀的独立日校（吉尔曼、格林威治学院、霍普金斯、北岸乡村日校、普林斯顿日校、里弗代尔乡村学校、罗克斯伯里拉丁、希普利、圣安妮-贝尔菲尔德和三一-纽约）的杰出学员队伍的一部分，这些学员得到罗克斯伯里拉丁的同事和宾大教授的指导和教导。罗克斯伯里拉丁学校是独立学校教学实习项目（ISTR）的唯一马萨诸塞州成员。

我们不仅达到，而且超过了2016-2017年度基金3,450,000美元的目标。年度基金的捐款总额为3,711,081美元，创造了另一个记录。令人惊奇!

年度基金主席Bill Maffie '88，ALGC联合主席Bryan Anderson '88，Jay Mitchell '96，Andy McElaney '96以及家长基金联合主席Michael和Ellen Berk和副联合主席David Bryant和Ellen Berkman带领一支热心的志愿者团队做了出色的工作。因此，今年家长的参与率达到99.7%。家长们筹集了令人印象深刻的1,328,106美元--连续第10年家长捐款超过100万美元。我们的校友志愿者也勤奋工作，确保2016-2017年度基金成为一个辉煌的一年。特别感谢校友领导捐赠委员会及其成员在这一年中再次创造了记录，连续三年筹集了超过100万美元。 总的来说，我们的校友已经筹集了1,483,750美元。最后，我们继续为我们过去的父母的反应感到振奋，他们仍然致力于RL的使命，他们的捐款总额达到588,362美元。

通过年度基金表现出来的对罗克斯伯里拉丁学校的持续承诺，既是对学校为男孩们的生活带来的改变的响亮肯定，也是对今年担任年度基金志愿者的男女们不懈奉献的证明。

我们向所有今年投资于我校并使我们能够保持我们独特财务模式的人表示最深切的感谢。我们代表孩子们和教师们--你们的受益人--感谢你们的持续支持。没有更好的方式来纪念男孩和他们的老师......今天和永远。卓越确实迫使我们做出回应。谢谢你们!