Como é que se detecta ironia na voz de alguém? Que parte de uma planta é melhor para a propagação vegetativa? Que efeito tem uma combinação de álcool e comprimidos para dormir sobre as pulgas da água? Nos últimos meses, os alunos de Biologia de Honra da turma do Dr. Peter Hyde responderam a estas perguntas e muito mais, com a ajuda de profissionais médicos e cientistas de investigação.

Pelo quinto ano, os estudantes de Bio Honors passaram o período de Inverno imersos nos seus Projectos de Investigação Independente (IRP). Colocando questões do seu próprio interesse científico, os rapazes desenvolveram propostas de experiências e recorreram aos profissionais para obter feedback em tempo real, aperfeiçoando as suas abordagens durante todo o tempo. Mesmo antes das férias de Inverno, os estudantes encontraram-se com os seus mentores do IRP - pais e ex-alunos que são também cientistas de investigação, pediatras, cirurgiões, oncologistas - pessoalmente ou através do Skype. Com o feedback dessas sessões, os rapazes aperfeiçoaram os seus planos experimentais, e em Janeiro e Fevereiro recolheram os seus dados. Os mentores do IRP reuniram-se então novamente com os seus aprendizes para discutir os dados e descobertas, e trabalharam com os estudantes no desenvolvimento de apresentações convincentes, que estiveram em exposição após as férias da Primavera.(Ver fotos aqui)

Outros projectos de investigação incluíram os efeitos da música no tempo de reacção e na memória; os efeitos que o nível de pH no solo tem nas plantas; e se as bactérias irão desenvolver uma resistência à luz UV.

Um agradecimento especial aos nossos generosos mentores, que incluem:

Dr. Sandip Bose (P '16, '23), Investigador, Schlumberger

Dra. Margaret Crawford (P '18, '21), Framingham Pediatrics

Dr. Sirisha Emani (P '17, '22), Boston Children's Hospital: Cirurgia

Dr. Andrew Eyre '02, Brigham and Women's Hospital: Medicina de emergência

Dra. Leonor Fernandez (P '18, '22), BIDMC: Medicina Geral e Familiar

Dr. Ephraim Hochberg '88, MGH: Oncologia e Hematologia

Sr. Tim Poterba '09, Investigador, The Broad Institute

Dr. Merrill Weitzel (P '16, '18, '20, '22), Boston Children's Hospital: Obstetrícia e Ginecologia

Dr. Scot Wolfe (P '15, '18), Faculdade de Medicina UMASS: Biologia Molecular, Celular e Cancerística

A 3 de Abril, o Director Kerry Brennan deu as boas-vindas aos alunos e professores que regressaram das férias de Março do R.L., lançando assim o período de Primavera de 2018, e recordando a todos que os nossos restantes dias escolares com colegas de turma I só contavam com 12 alunos. O director Brennan deu o tom, e o tema da manhã, com uma recontagem do mito de Daedalus e Icarus, retirado de O Livro das Virtudes, de William Bennett. Ele recordou uma famosa pintura a óleo intitulada "A Queda de Ícaro" do pintor flamengo Jacob Peter Gowy, que se encontra no Museu do Prado em Madrid, um local familiar aos rapazes de R.L. que participaram na viagem anual de imersão a Espanha.

Como diz o mito, Daedalus - o génio inventor e pai de Ícaro - concebe uma forma de ele e o seu filho escaparem à prisão imposta pelo rei Minos, desenvolvendo asas feitas de penas de gaivota e cera - e ensinando o seu filho a montar as correntes de vento. Ícaro, não dando ouvidos ao aviso do seu pai contra a emoção de voar demasiado alto onde o sol derreteria a cera, cai até à sua morte.

"Primeiro, gostaria de pensar sobre o que correu mal nesta história", disse o Director Brennan. "Daedalus não só criou um meio de fuga para ele e para o seu filho, mas também antecipou o que poderia correr mal. Ele admoestou Icarus "a não ir demasiado alto, e a não ir demasiado baixo". Com efeito, Daedalus estava a pressionar pela moderação, por seguir um caminho seguro, por evitar riscos que certamente acompanhariam os extremos".

O director Brennan ligou a experiência às tentações dos tempos modernos que os rapazes adolescentes enfrentam: as atracções da Internet e das redes sociais, a pressa de conduzir a velocidades irresponsáveis, a presença de drogas ou álcool numa festa, o fascínio de acumular aceitação universitária por direitos de gabarolice. Em seguida, instou os estudantes a ligarem-se aos adultos - além dos seus pais - que poderiam oferecer experiência, sabedoria, orientação e bons conselhos: mentores.

"Um mentor ensina, mas de facto faz mais do que isso", disse o Sr. Brennan. "O mentor vive uma vida e ajuda o protégé a viver uma vida que é significativa e virtuosa". Os melhores mentores que conheço não procuram impor as suas próprias viagens de vida aos seus protégés, mas partilham livremente as lições que aprenderam... Através da literatura e dos filmes encontramos personagens mais velhos, mais sábios e investidos que ensinam e inspiram e são importantes para os protégés mais jovens. Pensem em Merlin e no jovem Arthur, ou na Fada Madrinha e Cinderela, ou em Alfred o Mordomo e Batman, ou mesmo em Yoda e Luke Skywalker, ou talvez mais vividamente no Sr. Miyagi e no Karate Kid.

"Um mentor tem um investimento diferente num progenitor do que um progenitor tem numa criança. Para começar, o mentor e o protégé escolhem-se um ao outro. Um bom mentor é analítico e não crítico. Um bom mentor oferece inspiração, bem como orientação e formação. A sua relação baseia-se numa comunicação livre e aberta e é sempre baseada no carácter e não em alguma competência particular. Um bom mentor está sempre disponível - se não nesse minuto, pelo menos em breve, desejoso de ser sempre útil, de emprestar um ouvido, de afirmar".

Pode ver a abertura do Sr. Brennan do Salão da Primavera, na sua totalidade, abaixo.

Um par de poetas de mãe e filho, lendo da sua recém-publicada - e ainda mais recente, inédita - obra e representando a mesma escola é, talvez, um acontecimento único. Na segunda-feira, 2 de Abril, a escritora em residência de Roxbury Latin e membro da faculdade de inglês, Dra. Kate Stearns, e o seu filho, Nate Klug, R.L. Class of 2004, leram em voz alta para uma multidão transbordante na Newtonville Books, uma livraria independente em Newton, Massachusetts.

Apresentando-se mutuamente, Kate e Nate contextualizaram e leram poemas chamando imagens de casa e auto-estrada, quinta e comboio de passageiros, avós e bebés no útero, galinhas sem cabeça e "Pokemon Go people", e, em última análise, amor - tanto o amor - como o amor - e o tempo testado.

O livro de poesia recentemente publicado por Kate, Then & Again, foi o manuscrito vencedor do concurso de livros de capítulos da Slate Roof Press. O seu livro anterior, The Transparency of Skin (New Rivers Press), foi um vencedor do projecto Minnesota Voices Project. Os seus novos poemas foram apresentados em Poetry Daily, Salamander, New Ohio Review, North American Review, e Yale Review. O seu trabalho foi antologizado em The House on The House on Via Gambito: A Collection of Writing by American Women Abroad (New Rivers Press), e foi galardoada com um Dana Award e um Loft-McKnight Award in Poetry. Na Roxbury Latin, ela ensina inglês sénior e gere o programa de escritores visitantes da escola.

Nate Klug cresceu em Wellesley, Massachusetts, e formou-se em R.L. em 2004. Obteve o seu bacharelato em inglês na Universidade de Chicago e o seu mestrado na Escola da Divindade de Yale. É autor de Rude Woods (The Song Cave, 2013), uma adaptação do livro de Virgil's Eclogues, and Anyone (Universidade de Chicago, 2015). Em 2010 foi galardoado com uma bolsa Ruth Lilly Fellowship pela Fundação Poesia. Ministro Congregacionalista da UCC, tem servido igrejas em Connecticut, Iowa, e agora na Califórnia, onde vive em Berkeley com a sua esposa, Kit Novotny.

Para saber mais sobre estes poetas e o seu trabalho, pode ler esta recente entrevista com Kate, de Mass Poetry, e uma entrevista com Nate, de uma reportagem de 2016 em The Kenyon Review.

O centro da missão e tradição de Roxbury Latin está a tender para o crescimento espiritual dos rapazes. Uma vez que a vida espiritual pode assumir muitas formas - uma comunhão com a natureza, uma fundação em religião organizada, um compromisso de serviço, uma viagem em direcção a um forte carácter moral - trazemos anualmente ao campus oradores que representam uma gama de fés e religiões. A 2 de Abril, o Padre Geoffrey Piper falou aos estudantes e professores sobre Quaresma, Semana Santa, e Páscoa - o período mais importante do calendário litúrgico cristão. O Padre Piper é reitor da Igreja Episcopal de São Gabriel, em Marion, Massachusetts, onde serviu durante dez anos.

"Para os nossos propósitos de hoje, não estamos a falar de pintos de marshmallow, ou de ovos de chocolate", começou o Padre Piper. "Estamos a falar da crença cristã na ressurreição de Jesus... Para os cristãos que antecipam a nossa própria ressurreição para a vida eterna, também nós esperamos uma transição desta vida, através da morte, para a vida vindoura... Onde é que obtemos esta esperança? Como tomamos o que confiamos ter ocorrido com um antigo rabino na periferia de Jerusalém por volta de 33 d.C. e afirmamos que este será também o nosso destino"?

Através da escritura espiritual e da oração, através de experiências pessoais, anedotas e humor, o Padre Piper caminhou a sua audiência através da crença cristã de que Jesus é santo e humano; sacrificando pelos pecados da humanidade; e libertando-nos, através da nossa fé, "para sermos do próprio espírito de Deus, elevados a uma nova qualidade de vida, mesmo quando estamos ligados a estes corpos terrenos".

"O apóstolo Paulo dá uma bela descrição dessa bondade quando escreve: 'O fruto do Espírito é amor, alegria, paz, paciência, bondade, bondade, fidelidade, mansidão e auto-controlo', disse o Padre Piper.         

O Padre Piper formou-se no Amherst College através do qual, através de uma digressão do Glee Club pela América Central e do Sul, desembarcou nas Ilhas Virgens Americanas onde foi atraído para uma fé viva e empenhada em Cristo, através "do testemunho amoroso, cativante e alegre da família do ministro morávio".        

Começou o seu ministério pastoral como Leitor Leigo em Carga de quatro congregações no Québec. No Canadá, estudou teologia na Universidade de Bishop's e foi ordenado em 1988. Com a sua esposa, Leslie, e a sua crescente família, o Padre Piper serviu um total de onze congregações em três paróquias ao longo de cinco anos. Desde então, serviu uma série de congregações - desde Easthampton, Massachusetts, até Detroit, Michigan - chamadas e dedicadas à missão, escritura e serviço da Igreja Episcopal.

As férias da Primavera proporcionam uma pausa bem-vinda tanto para professores como para estudantes entre o longo período de Inverno e a "recta final". Oferece também uma janela para viagens internacionais para cerca de uma centena de rapazes RL, cujos líderes do corpo docente desenvolveram itinerários que aumentam e melhoram os estudos recentes dos seus estudantes.

Os rapazes da classe IV, com quase três anos de estudos clássicos sob os seus cintos, passaram nove dias em Itália, acolhendo não só os antigos locais arquitectónicos de Roma, mas também os tesouros renascentistas de Florença, liderados pela faculdade de Clássicos e História da Arte.(Fotos e blogue)

Dez estudantes ingleses da classe I viajaram para Paris para experimentar a era da Primeira Guerra Mundial numa viagem rotulada "Americanos em Paris", na qual os rapazes seguem os passos de Hemingway, visitam as sepulturas de escritores e artistas americanos famosos no cemitério de Père-la-Chaise, entre outras explorações. A viagem inclui uma visita ao túmulo de um membro da Classe RL de 1905 no Cemitério Americano de Aisne-Marne, perto de Chateau-Thierry.(Fotos)

O antigo Québec, cuja história e cultura é especialmente relevante para a história inicial dos EUA, era o destino de quinze estudantes franceses da classe V. A viagem proporcionou uma oportunidade para praticar o francês, e incluiu uma visita guiada pela cidade, a visita da Catedral-Basílica de Notre-Dame de Québec, uma visita ao Hotel Ice, trenó de cães, raquetes de neve, e tubos de neve.(Fotografias)

Finalmente, o Glee Club fez uma digressão doméstica este ano, viajando para Washington, DC; a histórica Williamsburg; e Charlottesville. Realizaram-se em igrejas de DC e em universidades e escolas da zona. Os destaques incluíram a participação num evento de ex-alunos, uma apresentação de The Wiz no Teatro Ford, e uma reunião com o chefe de pessoal do Rep. Joe Kennedy.(Fotografias)

O treinador principal de luta livre Josh Wildes foi nomeado Treinador do Ano de 2018 pela Secção de Massachusetts do Salão Nacional da Fama da Luta Livre. Ele será homenageado como parte dos prémios anuais do Mass Mayhem - "The Massachusetts Braggin' Rights Classic" - que tem lugar no domingo, 8 de Abril.

Liderando a equipa varsity de R.L. a um recorde de 19-2 épocas e um segundo lugar no Campeonato da Liga Graves-Kelsey, o treinador Wildes ganhou merecidos elogios e o respeito dos seus jogadores.

"O treinador Wildes conhece bem os seus lutadores, e adapta a sua abordagem de acordo com o que eles precisam para ter sucesso", diz Paul Kuechler I. "Por exemplo, para alguns tipos, ele pode gritar e gritar enquanto estão no tapete a competir, porque é disso que eles precisam. E para outros, ele apenas dirá calmamente, 'Faz este movimento,' e haverá silêncio durante algum tempo, e o miúdo fará o movimento, e funciona".

"A melhor coisa sobre o treinador Wildes", diz o tri-capitão Ayinde Best I, "é que ele não se zanga contigo se perderes uma partida, desde que tenhas posto no trabalho e lhe tenhas dado o teu melhor. Lembro-me que no ano passado no Graves-Kelsey eu estava a bater num miúdo 4-0, e tentei algo diferente - fiquei demasiado agressivo, e o miúdo voltou e prendeu-me. Eu tinha acabado de ser eliminado. Senti-me horrível por a ter perdido para nós, e o treinador disse: 'Não te preocupes - estavas a tentar, e eu gosto disso'".

O evento Mass Mayhem de 8 de Abril inclui uma apresentação de prémios, um encontro duplo All-Star, e uma feira universitária. As festividades começam às 11 horas da manhã na Escola Noble e Greenough. Os lutadores do liceu e as suas famílias são bem-vindos. Para mais informações sobre o evento, ou para comprar bilhetes, visite o website MA NWHOF.

A 25 de Março, Chris Zhu III obteve o primeiro lugar na Divisão de Pianistas Séniores do Concurso de Extravagância de Piano da Universidade de Rhode Island, em 2018. Como competição de piano de estreia, o URI Piano Extravaganza atrai alguns dos melhores jovens pianistas da região nordeste. Chris recebeu o prémio máximo em dinheiro entre todas as divisões e recebeu altos elogios do adjudicatário do concurso, Rasa Vitkauskaite, um pianista internacionalmente aclamado que toca para a Orquestra Filarmónica de Boston. Vitkauskaite observou: "Como um intérprete muito musical e talentoso, Chris tem uma maravilhosa gama de dinâmicas. Ele tocou o Concerto Etude de Liszt em belo tom de canto e exibiu um grande sentido de carácter e estilo na Sonata Appassionata de Beethoven".

Como violinista, Chris também ganhou recentemente o prémio máximo do Concurso Roman Totenberg Young Strings. Ávido músico no programa de câmara de R.L. e frequente participante nos salões de recital de R.L., Chris actuou no Carnegie Hall e Steinway Hall em Nova Iorque, e no Symphony Hall em Boston. Para além de actuar nestes locais bem conhecidos, Chris partilhou o seu talento musical com as comunidades locais seniores, tais como Newbridge no Charles em Dedham e Deutsches Altenheim em West Roxbury.

Durante o primeiro fim-de-semana de Março, R.L. thespians das classes mais jovens (com um trio de actrizes Winsor) encenaram Jerome Lawrence e Robert E. Lee's The Night Thoreau Spent in Jail, a Peça Júnior deste ano, no Teatro Smith. A peça conta a história da noite de Thoreau passada na prisão por se recusar a pagar o imposto de votação, cobrado para apoiar a guerra mexicano-americana e, indirectamente, a escravatura.

Para Henry David Thoreau, diz o director Danny Bolton, "não houve actos aleatórios. Os seus pensamentos foram deliberados e os seus actos alinhados completamente com um compromisso firme de encontrar a verdade", o que o levou a adoptar alguns novos - e por vezes impopulares - ideas. Não havia qualquer desconexão entre os seus pensamentos e acções, mas o curso dos seus actos teve consequências. Na peça, Henrique enfrenta uma miríade de questões - incluindo a escravatura, o papel do governo, os direitos das mulheres, o poder da natureza e aquilo a que ele chamou a "liberalidade da aprendizagem" - e é preso por ousar desafiá-los. Ao longo do seu tempo na prisão, refaz os passos que levaram à sua profunda filosofia e ao sólido alicerce de pensamento que perseguiu.

The story also reflects the hardships and uncertainty that can come with being behind bars. While the circumstances may differ from one situation to another, facing jail can be a difficult experience for anyone and their loved ones. If an unexpected legal crisis ever comes your way and securing release becomes necessary, knowing where to turn can make the situation a little easier to navigate.

Services such as Alanas Bail Bonds can assist families during this stressful period, helping them understand the bail process and take the necessary steps toward getting their loved one home. A bail bond service can provide an option for those who need help arranging bail and moving forward while their case continues.

O Sr. Bolton (que já nos dirigiu várias vezes, incluindo An Evening of Scenes há dois anos e Hard Times há cinco anos), vê na peça uma intemporalidade que continua a inspirar-nos "a fazer perguntas, a converter o pensamento em acção, e a viver para as 'interrupções não planeadas e inesperadas' que saúdam cada dia".

Este Inverno, vários rapazes da RL ganharam reconhecimento pelas suas criações de arte visual e escrita. Nos Prémios Escolares de Arte e Escrita de 2018, quatro rapazes ganharam um conjunto de 20 prémios em categorias que vão desde a pintura e portfólio, até à escrita de humor e ensaio crítico.

Erik Zou (II) ganhou 12 prémios por 15 participações artísticas - ganhando três Chaves de Ouro pelas suas pinturas In the Blue and Dreaming, bem como pela sua participação na categoria de desenho e ilustração intitulada East Meets West. Erik também ganhou quatro Chaves de Prata e cinco Menções Honrosas. Dylan Zhou (I) ganhou uma Chave de Ouro pelo seu trabalho de Portfólio. (O último vencedor da RL nesta categoria foi o pintor de renome internacional Winston Chmielinski, Classe de 2006). Dylan também ganhou duas Chaves de Prata e duas Menções Honrosas. Andrew Zhang (III) ganhou uma Menção Honrosa na pintura; e Adam Berk (II) ganhou uma Chave de Ouro por uma peça de humor escrita intitulada "Carta do Assessor". Adam também ganhou uma Menção Honrosa pela sua apresentação crítica de ensaio.

Os Prémios Escolásticos de Arte e Escrita, apresentados pela Aliança para Jovens Artistas e Escritores, é o mais antigo e um dos mais prestigiados concursos para artistas do ensino secundário. Desde 1923, os Prémios Escolásticos têm reconhecido a visão, o engenho e o talento dos jovens e têm proporcionado a oportunidade de recongnosticar e celebrar os adolescentes criativos. Os ex-alunos do Prémio incluem Andy Warhol, Sylvia Plath, Truman Capote, Bernard Malamud, Joyce Carol Oates, Robert Redford, Alan Arkin, Lena Dunham, John Lithgow, Zac Posen e Ken Burns. Todos os vencedores da Chave de Ouro passarão para o nível nacional de competição na Primavera.

A obra de Erik foi também escolhida como uma das 66 entre 800 obras de arte apresentadas para a Exposição Juried de Jovens Artistas Emergentes de 2018, patrocinada por Umass Dartmouth. Dean David Klamen, do Colégio de Artes Visuais e Cénicas da escola, seleccionou obras para serem expostas na Galeria do Campus, para a exposição altamente competitiva, para a qual quase 500 estudantes submeteram os seus trabalhos de 35 programas de arte do ensino secundário na Nova Inglaterra. O trabalho de Erik também esteve recentemente em exposição como parte de uma exposição individual realizada na filial de West Roxbury da Biblioteca Pública de Boston este Inverno.