• Dispersão dos alunos durante as férias da Primavera

    Dispersão dos alunos durante as férias da Primavera

    As férias da Primavera proporcionam uma pausa bem-vinda tanto para professores como para estudantes entre o longo período de Inverno e a "recta final". Oferece também uma janela para viagens internacionais para cerca de uma centena de rapazes RL, cujos líderes do corpo docente desenvolveram itinerários que aumentam e melhoram os estudos recentes dos seus estudantes.

     

    Os rapazes da classe IV, com quase três anos de estudos clássicos sob os seus cintos, passaram nove dias em Itália, acolhendo não só os antigos locais arquitectónicos de Roma, mas também os tesouros renascentistas de Florença, liderados pela faculdade de Clássicos e História da Arte.(Fotos e blogue)

    Dez estudantes ingleses da classe I viajaram para Paris para experimentar a era da Primeira Guerra Mundial numa viagem rotulada "Americanos em Paris", na qual os rapazes seguem os passos de Hemingway, visitam as sepulturas de escritores e artistas americanos famosos no cemitério de Père-la-Chaise, entre outras explorações. A viagem inclui uma visita ao túmulo de um membro da Classe RL de 1905 no Cemitério Americano de Aisne-Marne, perto de Chateau-Thierry.(Fotos)

     

    O antigo Québec, cuja história e cultura é especialmente relevante para a história inicial dos EUA, era o destino de quinze estudantes franceses da classe V. A viagem proporcionou uma oportunidade para praticar o francês, e incluiu uma visita guiada pela cidade, a visita da Catedral-Basílica de Notre-Dame de Québec, uma visita ao Hotel Ice, trenó de cães, raquetes de neve, e tubos de neve.(Fotografias)

    Finalmente, o Glee Club fez uma digressão doméstica este ano, viajando para Washington, DC; a histórica Williamsburg; e Charlottesville. Realizaram-se em igrejas de DC e em universidades e escolas da zona. Os destaques incluíram a participação num evento de ex-alunos, uma apresentação de The Wiz no Teatro Ford, e uma reunião com o chefe de pessoal do Rep. Joe Kennedy.(Fotografias)

  • Josh Wildes Nomeado Treinador do Ano da Escola Preparatória

    Josh Wildes Nomeado Treinador do Ano da Escola Preparatória

    O treinador principal de luta livre Josh Wildes foi nomeado Treinador do Ano de 2018 pela Secção de Massachusetts do Salão Nacional da Fama da Luta Livre. Ele será homenageado como parte dos prémios anuais do Mass Mayhem - "The Massachusetts Braggin' Rights Classic" - que tem lugar no domingo, 8 de Abril.

     

    Liderando a equipa varsity de R.L. a um recorde de 19-2 épocas e um segundo lugar no Campeonato da Liga Graves-Kelsey, o treinador Wildes ganhou merecidos elogios e o respeito dos seus jogadores.

     

    "O treinador Wildes conhece bem os seus lutadores, e adapta a sua abordagem de acordo com o que eles precisam para ter sucesso", diz Paul Kuechler I. "Por exemplo, para alguns tipos, ele pode gritar e gritar enquanto estão no tapete a competir, porque é disso que eles precisam. E para outros, ele apenas dirá calmamente, 'Faz este movimento,' e haverá silêncio durante algum tempo, e o miúdo fará o movimento, e funciona".

     

    "A melhor coisa sobre o treinador Wildes", diz o tri-capitão Ayinde Best I, "é que ele não se zanga contigo se perderes uma partida, desde que tenhas posto no trabalho e lhe tenhas dado o teu melhor. Lembro-me que no ano passado no Graves-Kelsey eu estava a bater num miúdo 4-0, e tentei algo diferente - fiquei demasiado agressivo, e o miúdo voltou e prendeu-me. Eu tinha acabado de ser eliminado. Senti-me horrível por a ter perdido para nós, e o treinador disse: 'Não te preocupes - estavas a tentar, e eu gosto disso'".

     

    O evento Mass Mayhem de 8 de Abril inclui uma apresentação de prémios, um encontro duplo All-Star, e uma feira universitária. As festividades começam às 11 horas da manhã na Escola Noble e Greenough. Os lutadores do liceu e as suas famílias são bem-vindos. Para mais informações sobre o evento, ou para comprar bilhetes, visite o website MA NWHOF.

  • Primeiro Lugar para o Pianista Chris Zhu III

    Primeiro Lugar para o Pianista Chris Zhu III

    A 25 de Março, Chris Zhu III obteve o primeiro lugar na Divisão de Pianistas Séniores do Concurso de Extravagância de Piano da Universidade de Rhode Island, em 2018. Como competição de piano de estreia, o URI Piano Extravaganza atrai alguns dos melhores jovens pianistas da região nordeste. Chris recebeu o prémio máximo em dinheiro entre todas as divisões e recebeu altos elogios do adjudicatário do concurso, Rasa Vitkauskaite, um pianista internacionalmente aclamado que toca para a Orquestra Filarmónica de Boston. Vitkauskaite observou: "Como um intérprete muito musical e talentoso, Chris tem uma maravilhosa gama de dinâmicas. Ele tocou o Concerto Etude de Liszt em belo tom de canto e exibiu um grande sentido de carácter e estilo na Sonata Appassionata de Beethoven".

     

    Como violinista, Chris também ganhou recentemente o prémio máximo do Concurso Roman Totenberg Young Strings. Ávido músico no programa de câmara de R.L. e frequente participante nos salões de recital de R.L., Chris actuou no Carnegie Hall e Steinway Hall em Nova Iorque, e no Symphony Hall em Boston. Para além de actuar nestes locais bem conhecidos, Chris partilhou o seu talento musical com as comunidades locais seniores, tais como Newbridge no Charles em Dedham e Deutsches Altenheim em West Roxbury.

  • Peça Jr: The Night Thoreau Spent in Jail

    Peça Jr: The Night Thoreau Spent in Jail

    Durante o primeiro fim-de-semana de Março, R.L. thespians das classes mais jovens (com um trio de actrizes Winsor) encenaram Jerome Lawrence e Robert E. Lee's The Night Thoreau Spent in Jail, a Peça Júnior deste ano, no Teatro Smith. A peça conta a história da noite de Thoreau passada na prisão por se recusar a pagar o imposto de votação, cobrado para apoiar a guerra mexicano-americana e, indirectamente, a escravatura.

     

    Para Henry David Thoreau, diz o director Danny Bolton, "não houve actos aleatórios. Os seus pensamentos foram deliberados e os seus actos alinhados completamente com um compromisso firme de encontrar a verdade", o que o levou a adoptar alguns novos - e por vezes impopulares - ideas. Não havia qualquer desconexão entre os seus pensamentos e acções, mas o curso dos seus actos teve consequências. Na peça, Henrique enfrenta uma miríade de questões - incluindo a escravatura, o papel do governo, os direitos das mulheres, o poder da natureza e aquilo a que ele chamou a "liberalidade da aprendizagem" - e é preso por ousar desafiá-los. Ao longo do seu tempo na prisão, refaz os passos que levaram à sua profunda filosofia e ao sólido alicerce de pensamento que perseguiu.

     

    O Sr. Bolton (que já nos dirigiu várias vezes, incluindo An Evening of Scenes há dois anos e Hard Times há cinco anos), vê na peça uma intemporalidade que continua a inspirar-nos "a fazer perguntas, a converter o pensamento em acção, e a viver para as 'interrupções não planeadas e inesperadas' que saúdam cada dia".

  • Distinções de Arte e Escrita para Rapazes RL

    Distinções de Arte e Escrita para Rapazes RL

    Este Inverno, vários rapazes da RL ganharam reconhecimento pelas suas criações de arte visual e escrita. Nos Prémios Escolares de Arte e Escrita de 2018, quatro rapazes ganharam um conjunto de 20 prémios em categorias que vão desde a pintura e portfólio, até à escrita de humor e ensaio crítico.

     

    Erik Zou (II) ganhou 12 prémios por 15 participações artísticas - ganhando três Chaves de Ouro pelas suas pinturas In the Blue and Dreaming, bem como pela sua participação na categoria de desenho e ilustração intitulada East Meets West. Erik também ganhou quatro Chaves de Prata e cinco Menções Honrosas. Dylan Zhou (I) ganhou uma Chave de Ouro pelo seu trabalho de Portfólio. (O último vencedor da RL nesta categoria foi o pintor de renome internacional Winston Chmielinski, Classe de 2006). Dylan também ganhou duas Chaves de Prata e duas Menções Honrosas. Andrew Zhang (III) ganhou uma Menção Honrosa na pintura; e Adam Berk (II) ganhou uma Chave de Ouro por uma peça de humor escrita intitulada "Carta do Assessor". Adam também ganhou uma Menção Honrosa pela sua apresentação crítica de ensaio.

     

    Os Prémios Escolásticos de Arte e Escrita, apresentados pela Aliança para Jovens Artistas e Escritores, é o mais antigo e um dos mais prestigiados concursos para artistas do ensino secundário. Desde 1923, os Prémios Escolásticos têm reconhecido a visão, o engenho e o talento dos jovens e têm proporcionado a oportunidade de recongnosticar e celebrar os adolescentes criativos. Os ex-alunos do Prémio incluem Andy Warhol, Sylvia Plath, Truman Capote, Bernard Malamud, Joyce Carol Oates, Robert Redford, Alan Arkin, Lena Dunham, John Lithgow, Zac Posen e Ken Burns. Todos os vencedores da Chave de Ouro passarão para o nível nacional de competição na Primavera.

     

    A obra de Erik foi também escolhida como uma das 66 entre 800 obras de arte apresentadas para a Exposição Juried de Jovens Artistas Emergentes de 2018, patrocinada por Umass Dartmouth. Dean David Klamen, do Colégio de Artes Visuais e Cénicas da escola, seleccionou obras para serem expostas na Galeria do Campus, para a exposição altamente competitiva, para a qual quase 500 estudantes submeteram os seus trabalhos de 35 programas de arte do ensino secundário na Nova Inglaterra. O trabalho de Erik também esteve recentemente em exposição como parte de uma exposição individual realizada na filial de West Roxbury da Biblioteca Pública de Boston este Inverno.

  • Dia de Exelauno: Olimpíadas dos Clássicos

    Dia de Exelauno: Olimpíadas dos Clássicos

    Dezasseis rapazes das Classes VI a I testaram a sua mettle clássica no dia 1 de Março no Concurso David Taggart Clark em Grego e Declamação Latina no Salão Rousmaniere. Um dos "altos dias santos" da própria escola, o Exelauno Day é um evento latino único de Roxbury que permite o singular prazer anual de ouvir rapazes de todas as idades e níveis de exposição ao latim e ao grego.

    Os vencedores deste ano foram Robert O'Grady IV (Escola Baixa Latina), Coleman Smith II (Escola Alta Latina), e Thomas Bulger I (Grego).

     

    O Presidente do Departamento de Clássicos Jameson Morris-Kliment serviu como mestre de cerimónias, e os juízes, a quem R.L. estende a sua sincera gratidão, foram Anthony Breen, Director Assistente da Middle School e Professor de Latim na Buckingham Browne & Nichols School; Mark W. Harrington, Professor de Latim na Noble and Greenough School; e Timothy Joseph, Professor Associado de Clássicos no Colégio da Santa Cruz.

     

    O evento foi transmitido em directo, e a gravação pode ser vista aqui. Uma galeria de fotografias está disponível aqui.

  • Os Artistas Berman Jane Monheit e Mike Kanan '81 apresentados no Flurry

    Os Artistas Berman Jane Monheit e Mike Kanan '81 apresentados no Flurry

    A cada nova colheita de sêxtuplos, o Roxbury Latin está preparado com potencial: escritores, actores, matemáticos, atletas e artistas em início de carreira. Em 1975, um desses sexies, Mike Kanan, expressou uma paixão pela música desde o início e foi conhecido ao longo dos seus anos de R.L. como um excelente solista. Brilhante embora fosse nessa altura, a sua adolescência foi um pálido prenúncio do sucesso na carreira de que iria gostar.

     

    Na sexta-feira, 23 de Fevereiro, o Sr. Kanan, que vive agora em Brooklyn, regressou à escola com a vocalista de jazz Jane Monheit como a Berman Artists in Residence deste ano. Desde que se formou na classe de R.L. em 1981, o Sr. Kanan estudou com o pianista de jazz de renome internacional Harvey Diamond, acompanhou o lendário vocalista Jimmy Diamond, e hoje estuda música clássica com a pianista Sophia Rosoff. Tem sido o pianista e arranjador da banda da Sra. Monheit desde 2001, fazendo digressões por todo o mundo e actuando em vários dos seus álbuns e cds.

     

    A Sra. Monheit, cujas gravações mereceram as suas duas nomeações Grammy, colaborou com artistas como Michael Buble e John Pizzarelli. Ela tem estado presente no Natal na Casa Branca e noutros eventos de grande visibilidade no Capitólio dos Estados Unidos. O mais recente álbum da Sra. Monheit, The Songbook Sessions: Ella Fitzgerald, é um tributo ao álbum do cancioneiro da Sra. Fitzgerald.

     

    Somos especialmente afortunados quando a grande comunidade escolar também pode desfrutar da recompensa que os nossos Artistas Alemães trazem aos rapazes latinos de Roxbury. Tal como vários dos nossos recentes Berman Artists, a Sra. Monheit e o Sr. Kanan partilharam o seu talento com os pais de R.L. como o entretenimento em destaque para o Flurry de Fevereiro, na noite de 24 de Fevereiro. Fotos do social anual de Inverno deste ano (magistralmente inspiradas, desenhadas e conduzidas pela Auxiliar dos Pais) podem ser vistas aqui.

  • RL ganha prata na Regional Middle School Science Bowl

    RL ganha prata na Regional Middle School Science Bowl

    No sábado, 24 de Fevereiro, oito rapazes da RL viajaram para o campus do MIT para competir no Northeast Regional Middle School Science Bowl, juntando-se a 30 das melhores equipas da região. A equipa de Classe V da RL formada por Vishnu Emani, Teddy Glaeser, David Sullivan e Alex Yin ficou invicta (6-0) nos seus preliminares e passou às rondas de qualificação. Nas meias-finais, o RL rastejou durante 15,5 minutos (de um jogo de 16 minutos) com um "flurry" de 18 pontos nos últimos 30 segundos, para ganhar por 14 pontos. A única derrota do dia para a equipa da Classe V veio no jogo final dos actuais campeões nacionais, ganhando o troféu de segundo lugar da competição para o RL.

     

    A equipa de Classe VI da RL, composta por Carter Crowley, Will Grossman, James McCurley, e Michael Thomas-split 50/50 nos seus seis jogos preliminares. Embora não tenham passado à ronda do campeonato de eliminação única, mostraram grande promessa para a competição do próximo ano. 

     

    Robert Moore-presidente do departamento de ciência e o conselheiro das equipas - comentou a energia, classe e desportivismo dos rapazes, bem como a liderança do sénior Dylan Zhou. Presidente do Clube das Ciências, Dylan reuniu-se inúmeras vezes com membros das equipas de Classe VI e Classe V para os ajudar a praticar e preparar-se para o evento. Ele fez o mesmo para a próxima equipa da escola secundária.

     

    O National Science Bowl é um concurso de conhecimentos científicos das escolas médias e secundárias, utilizando um formato de tigela de perguntas. O concurso tem sido organizado e patrocinado pelo Gabinete de Ciência do Departamento de Energia dos Estados Unidos desde o seu início em 1991.

  • O poeta Amaud Johnson sobre a violência e o espectáculo do trovador

    O poeta Amaud Johnson sobre a violência e o espectáculo do trovador

    "Estamos sempre a lutar para chegar a acordo com as coisas que vemos...[e] para desenvolver um vocabulário para isso". Para o poeta Amaud Johnson, uma dessas lutas é criar um quadro para gerir o que sempre esteve à sua frente.

     

    O autor de dois livros de poesia, Amaud Jamaul Johnson, discutiu a sua obra em Hall no dia 15 de Fevereiro. O seu primeiro livro, Verão Vermelho, que ganhou o Prémio Dorset, é sobre os motins raciais de 1919, durante os quais quase uma centena de homens afro-americanos em cidades de todo o país foram linchados. O seu segundo livro, Darktown Follies, examina (e contra-interroga) essa forma muito popular de entretenimento americano durante muitos anos: o espectáculo dos trovadores.

     

    O Sr. Johnson descreveu a sua cidade natal de Compton, Califórnia, como "um lugar bastante violento" durante os anos 70 a princípios dos anos 90. Ele reconhece uma espécie de culpa do sobrevivente e reconhece o seu desejo de historiar essa violência como uma das forças que o levou à poesia. "Estaria esta narrativa apenas ligada à minha rua, ao meu bairro? Ou será que havia algo maior, algo incorporado na nossa identidade como americanos, e particularmente como homens, que criou uma semente para um certo tipo de agressão?"

     

    O Sr. Johnson fez uma extensa pesquisa sobre os motins raciais de 1919 para o Verão Vermelho. O seu poema "The Manassa Mauler" trata o boxe - uma saída desta agressão contemporânea com os motins raciais - e a luta mais sangrenta da história dos pesos pesados.

     

    "Quando comecei a ler mais sobre esta relação entre violência histórica, desporto e violência racializada, é quase como se tudo na minha vida parecesse ligado. As coisas que comecei a ver acontecer na minha casa, as coisas que estavam a acontecer na rua, e a forma como eu estava a ler a história, tudo me ajudou a processar esta questão mais vasta em termos de quem somos".

     

    O Sr. Johnson escreveu Darktown Follies em parte para explorar esse "espaço embaraçoso" criado quando cooperativas de comédia raciais de violência. O título de um poema, "Pigmeat", é nomeado para Pigmeat Markham, a última banda desenhada afro-americana a actuar em Blackface. "A piada de Pigmeat é que [Cara Negra] o fez parecer mais leve - o que não é realmente uma piada, mas depende de onde se está nessa conversa".

    Aquilo de que nos rimos diz muito sobre quem somos num momento cultural. "Podemos olhar para os nossos comediantes como talvez os melhores entre nós, porque eles conseguem ver estas coisas que ainda estamos a tentar descobrir culturalmente. Rimos em parte em reconhecimento de uma verdade que ainda não ouvimos realmente articulada dessa forma. Mas também estamos um pouco desconfortáveis, porque não temos bem a certeza do que isso significa".

    "Então digamos que alguém lhe conta uma piada racista. Você diz, 'Oh, isso é, tipo, racista', mas porque foi educado de certa forma, pensa, não quero dizer nada porque não quero chamar a atenção para o problema. Talvez se ria apenas para aliviar a tensão, mas esse riso torna-o cúmplice da piada-direita? - porque aquele indivíduo racista que disse a piada agora pensa que é engraçado. Esta é a estranha tensão na forma como negociamos o humor".

    O Sr. Johnson não se imaginava um poeta quando jovem. No liceu, era um atleta, mas também fazia parte da equipa de debate, onde aprendeu a ver uma discussão de todos os lados. "Quase é preciso lutar contra si próprio para poder processar o que é a conversa e depois poder apontar exactamente o que se quer dizer e como se quer dizer. Comecei a pensar em poemas que funcionam da mesma forma".

     

    "Parte do que funciona no coração da poesia é identificar os limites da linguagem - quando a palavra é insuficiente, desaba em metáfora. ...Penso que algo semelhante acontece na comédia: estás a levar o público a um ponto em que ele está a fazer o trabalho cognitivo, onde ele pensa, Estás a dizer o que eu penso que estás a dizer?... A arte mais bem sucedida forma a participação das sementes. É preciso trabalhar emocional e intelectualmente para interiorizar esse significado".

    "Em última análise", explicou o Sr. Johnson, que na poesia, como na comédia, "estamos sempre a tentar descobrir como dizer o insensurável".

    O Sr. Johnson licenciou-se na Universidade de Howard e Cornell e actualmente ensina no Programa AMF na Universidade de Wisconsin-Madison, onde dirige o Instituto para a Escrita Criativa. Após Hall, visitou a classe de escrita sénior de Kate Stearns, e a classe de inglês do segundo ano de Cary Snider.