• Crepúsculo: Los Angeles, 1992, The Year's Senior Play, Premieres Virtually

    Crepúsculo: Los Angeles, 1992, The Year's Senior Play, Premieres Virtually

    Ao planear o ano lectivo, o Director de Dramática Derek Nelson sabia que teria de ser criativo para encenar uma produção dramática durante uma pandemia. A sua solução respondeu elegantemente a duas realidades de 2020: O isolamento e distanciamento social forçado pela COVID-19, e a revolta contra a injustiça racial que marcou a Primavera e o Verão, especificamente. A solução do Sr. Nelson foi alistar os estudantes mais antigos de Roxbury Latin - e os seus colegas da Winsor School e da Boston Arts Academy - para o palco Crepúsculo: Los Angeles, 1992, uma obra de teatro documental da dramaturga e actriz Anna Deavere Smith.

    Na peça realizada como uma série de monólogos-Ms. Smith usa as palavras verbais de quase 300 pessoas que entrevistou após os motins de Los Angeles - que foram desencadeados pelo espancamento de Rodney King e o julgamento subsequente - para expor e explorar o impacto humano devastador desse evento. "Dada a agitação política e social dos últimos oito meses", diz o director da peça, o Sr. Nelson, "é espantoso, revelador e trágico que a peça de Anna Deavere Smith Crepúsculo: Los Angeles, 1992 fala-nos 28 anos mais tarde".

    Vinte e um rapazes latinos de Roxbury têm trabalhado nos 22 monólogos masculinos desde Setembro, tanto pessoalmente como nos ensaios de Zoom, juntamente com 12 raparigas de Winsor e uma rapariga da Boston Arts Academy.

    Os monólogos foram filmados individualmente em ambas as escolas, e o filme resultante foi editado por Evan Scales, um videógrafo de Boston. A produção estreou na noite de 20 de Novembro, via livestream e YouTube.

    Roxbury Latin boys in the cast:

    Jake Carroll (I).......................Stanley Sheinbaum
    Colson Ganthier (I)...........................Charles Lloyd
    Ale Philippides (II)......................Anon. Homem, Juror
    Aydan Gedeon-Hope (I)......................Keith Watson
    Matt Hoover (III).....................................Joe Viola
    Edozie Umunna (I)..............................Cornel Oeste
    David Sullivan (II)........................Shelby Coffey III
    Alejandro Denis (II)............................Paul Parker
    Michael Thomas (III)............................Agente de Talentos
    Emmanuel Nwodo (III).........................Twilight Bey
    Ryan Lim (I).........................Chris Oh, Jin Ho Lee
    Eli Bailit (II)....................................Peter Sellars
    Will Grossman (III)...............................Daryl Gates
    John Austin (III).............................Reginald Denny
    Frankie Gutierrez (II)..........................Ted Briseno
    Esteban Tarazona (I).......................Rudy Salas, Sr.
    Ben Crawford (I)................................Bill Bradley
    John Wilkinson (I)....................Sargento Charles Duke
    A.J. Gutierrez (I).......................Octavio Sandoval
    Krishan Arora (II)....................Federico Sandoval
    Daniel Sun-Friedman (I).....................Parque Walter

    Veja a produção na sua totalidade aqui. (A produção dura duas horas e 15 minutos).

  • Trio de Câmara Ganha Primeiro Lugar em Concurso Internacional

    Trio de Câmara Ganha Primeiro Lugar em Concurso Internacional

    O trio de câmara de Daniel Berk (I), Heshie Liebowitz (II), e Alex Yin (II) participaram no Concurso Internacional de Grandes Compositores deste ano, nunca tendo tocado juntos como trio antes. No entanto, neste Verão, em busca de oportunidades para fazer música com outros, em segurança - os três rapazes queriam preencher a lacuna musical que estavam a sentir nos calcanhares da quarentena da Primavera. Inicialmente, o seu plano era simplesmente tocar juntos, mas quando surgiu a oportunidade de participar no concurso online, eles aproveitaram-na.

    O Grande Concurso de Compositores é uma série de concursos internacionais de música para jovens intérpretes organizados em categorias - para instrumentistas (piano, cordas, ventos, percussão), cantores (ópera, música sacra, canto de arte, teatro musical), e grupos de câmara.

    Daniel (trompa francesa) toca com Alex (violino) fora da escola, e Heshie (piano) já tinha tocado com Alex; cada um admirava os dotes musicais dos outros. Embora o repertório que envolve a trompa seja limitado, seleccionaram o Trio de Trompa de Brahms , Op. 40. Quando ficaram satisfeitos com o bom resultado da peça, Heshie tomou a iniciativa de apresentar a gravação em nome do grupo.

    Sabendo que precisavam de grandes espaços para praticar e actuar mantendo uma distância segura, os rapazes tiveram a sorte de garantir espaço de ensaio primeiro num auditório no campus da Brandeis, e segundo, num novo salão de exposições de piano Steinway em Newton, antes da abertura oficial da loja.

    "Esta foi a minha primeira vez a tocar num trio de câmara", diz Daniel. "Como diz Alex, não há muito para tocar para cornos, mas esta peça é uma marca do repertório, e colocou-me no lugar quente. Eu não estava habituado a ensaios mínimos - só tivemos dois ensaios antes de gravarmos - por isso foi uma experiência nova, apenas ter a música e ensaiar por nossa conta". Juntámos tudo mais rapidamente do que qualquer um de nós teria gostado, mas ficámos realmente satisfeitos com a forma como saiu".

    Os três rapazes têm tocado os seus instrumentos desde muito novos - Heshie toca piano desde antes mesmo de se conseguir lembrar. "Quando se trata de música de câmara, o que mais gosto é de tocar com outras pessoas", diz ele. "É divertido tocar com os seus amigos, em primeiro lugar, mas também é gratificante porque se consegue explorar com sons diferentes que não se consegue fazer sozinho no próprio instrumento".

    "Uma coisa que adoro no violino é a flexibilidade do instrumento", diz Alex. "Tem tantas opções à sua disposição". Por exemplo, posso tocar música a solo, posso tocar música de câmara, ou posso tocar numa orquestra".

    "Trompa e latão são bastante diferentes das outras famílias musicais, porque confiam muito menos na técnica dos dedos e muito mais em confiar em si próprios e em dar saltos de fé", acrescenta Daniel. "Parece mais um jogo mental do que físico". Assim, quando toco com instrumentos que exigem muito mais habilidade técnica - como o piano e o violino - é fantástico ajudar a produzir aquele contraste do longo tom da trompa - que não é extremamente complicado - com os sons do piano e do violino, que estão apenas a percorrer uma milha por minuto, rapidamente. Essa combinação de sons é apenas uma coisa bonita para ajudar a criar".

    Agora que os rapazes sabem o que podem criar juntos como um trio de câmara, esperam poder jogar mais juntos no futuro. A peça Brahms que interpretaram tem quatro movimentos, e os rapazes tocaram os dois do meio. "As partes mais icónicas são na verdade os movimentos um e quatro", diz Daniel, "e esperávamos guardá-los para quando pudéssemos tocar pessoalmente juntos, e actuar pessoalmente - como se fosse um espectáculo no palco latino de Roxbury!- bem".

    Ver o espectáculo premiado dos rapazes, na íntegra.

  • Swami Tyagananda sobre a Luz-Tyagananda Externa, e Interna

    Swami Tyagananda sobre a Luz-Tyagananda Externa, e Interna

    "No sábado, membros da fé hindu - incluindo muitos da nossa própria comunidade latina de Roxbury - iniciaram a celebração do Diwali, uma das festas mais populares do hinduísmo, que simboliza a vitória espiritual da luz sobre as trevas, do bem sobre o mal, e do conhecimento sobre a ignorância - virtudes a que todos podemos aspirar", começou o Director Brennan no Salão virtual a 17 de Novembro.

    O Salão da manhã continuou uma tradição consagrada da RL de reconhecer, e celebrar, a vida de fé particular dos membros da nossa comunidade. A 17 de Novembro juntou-se aos estudantes e professores de RL Swami Tyagananda, que falou da tradição e celebração do Diwali, bem como das virtudes da força espiritual e de como todos nós poderíamos trabalhar para ela. O Swami é um monge da Ordem Ramakrishna; é chefe da Sociedade Vedanta em Boston, e também serve como Capelão Hindu no MIT e em Harvard. Tornou-se monge em 1976, logo após a sua graduação na Universidade de Bombaim, Índia. Tem apresentado trabalhos em várias reuniões académicas e oferece palestras e aulas na Sociedade Vedanta, no MIT e em Harvard, e noutras faculdades em Boston e arredores.

    Swami Tyagananda reconhece rotineiramente que algumas pessoas no Ocidente consideram o seu nome invulgar. Como ele explica: "Swami" é o epíteto usado para os monges hindus, e a palavra significa mestre. Aponta para o ideal de ser um mestre de si próprio, ou de estar em controlo de si próprio. A segunda parte do seu nome foi-lhe dada quando recebeu os seus últimos votos monásticos. "Tyagananda" é uma combinação de duas palavras, tyâga e ânanda: tyâga significa desprender-se ou deixar ir; ânanda significa alegria. No seu conjunto, a palavra significa "a alegria do desapego". Aponta para o ideal de desprender-se de todos os não essenciais, de modo a concentrar-se e agarrar-se ao essencial.

    Em Hall, o Swami não só iluminou a sua audiência para a história da celebração do Diwali, e a história da derrota do rei Rama sobre Ravana; também nos lembrou que enquanto o corpo e a mente têm limitações - que podem sentir-se fracos ou fortes - o espírito é ilimitado, e perfeito. Falou das virtudes de se concentrar no próprio espírito, e de partilhar essa luz interna com o mundo. Também nos lembrou que enquanto os nossos marcadores externos variam muito - os nossos géneros, cores de pele, línguas, religiões - os nossos espíritos são universais, e é muitas vezes ao aprendermos sobre esta grande diversidade do mundo à nossa volta que podemos ajudar a compreender de novo as nossas próprias identidades e tradições. Pode ver aqui a apresentação completa do Swami's Hall.

  • Hari Narayanan '20 Ganha o Primeiro Lugar no Concurso de Poesia

    Hari Narayanan '20 Ganha o Primeiro Lugar no Concurso de Poesia

    Neste Outono, o ex-aluno da RL Hari Narayanan recebeu uma mensagem da filial da Roxbury Ocidental da Biblioteca Pública de Boston. O pessoal da biblioteca estava a tentar informá-lo de que tinha ganho o primeiro lugar no concurso anual de poesia da biblioteca, na categoria de submissões de escolas secundárias. Este ano foi o 31º do Concurso de Poesia Intergeracional que a biblioteca acolhe cada primavera. Devido à pandemia, o concurso foi adiado para o Outono. "O tema do concurso deste ano foi o espaço", diz Hari. O seu poema vencedor, "O Espaço Liminal", centra-se na sua transição da escola secundária para a faculdade.

    "Tenho escrito poesia para este evento todos os anos desde a quarta classe, e assisto sempre à cerimónia de entrega de prémios, mesmo que não ganhe nada", diz Hari. "A juíza, a professora Mary Pinard do Babson College, é uma leitora e oradora maravilhosamente envolvente. Tipicamente, ela lerá em voz alta e discutirá cada um dos poemas vencedores, contribuídos por membros da comunidade com idades compreendidas entre os cinco e os oitenta e cinco anos. A biblioteca é verdadeiramente uma comunidade encantadora, e teve um profundo impacto em mim antes, durante e depois do meu tempo em Roxbury Latin".

    Na categoria do liceu este ano, Hari empatou para primeiro lugar com outro aluno, Morgan Frost, que escreveu o poema "covid-19". Este ano, a cerimónia de entrega de prémios foi celebrada a 22 de Outubro sobre Zoom.

  • Feitiço Veterano da Marinha dos E.U.A. Inspira Unidade e Compaixão

    Feitiço Veterano da Marinha dos E.U.A. Inspira Unidade e Compaixão

    A 10 de Novembro, Roxbury Latin celebrou a sua comemoração anual do Dia dos Veteranos - este ano via Zoom, permitindo aos ex-alunos veteranos de todo o país sintonizarem-se. O director Brennan deu as boas-vindas aos estudantes, professores, funcionários e convidados, enquanto nós, juntos, honrávamos "aqueles veteranos que estão connosco, e também todos os outros que serviram o nosso país em tempo de paz e de guerra ao longo dos últimos 250 anos". O seu empenho, lealdade, e serviço ao nosso país, aos valores pelos quais ele se rege, e por cada um de nós nunca deve ser esquecido".

    Apresentando entregas pré-gravadas de América, Eu Voto a Ti, Meu Paíse Deus abençoe a América-como também um momento para o Juramento de Fidelidade, e a tradicional passagem da paz - o Salão apresentou o orador convidado Mansoor Shams. O Sr. Shams é um veterano da Marinha dos EUA, tendo servido quatro anos no Corpo de Fuzileiros Navais, onde atingiu a patente de cabo (oficial não comissionado) e recebeu várias honras. Ele é também o fundador de MuslimMarine.org, onde utiliza a sua plataforma tanto de "muçulmanos" como de "fuzileiros" para combater o ódio, o fanatismo e a islamofobia através da educação, da conversa e do diálogo.

    Vestido com trajes tradicionais paquistaneses, adornado com um alfinete de bandeira americano, o Sr. Shams começou por abordar alguns conceitos errados relacionados com a sua fé muçulmana. Continuou respondendo a questões relacionadas com a sua experiência militar, as relações que formou e a sua missão de ajudar a unificar as pessoas num mundo cada vez mais dividido. Falou de algumas das conversas que teve e de indivíduos que encontrou durante a sua digressão "Pergunte-me Qualquer Coisa", durante a qual levou um simples sinal através da América (25 estados, para ser exacto), que dizia "Sou um muçulmano e um fuzileiro dos EUA". Ask Me Anything", para envolver o público em conversas e diálogo.

    O Sr. Shams tem sido apresentado pela PBS, NPR, BBC, e a New York Timese fez aparições na televisão nacional como comentador na CNN e MSNBC. Tem proferido palestras e apresentações não só em escolas e faculdades, mas também para a Agência de Segurança Nacional, o Corpo de Fuzileiros Navais dos EUA, e agências governamentais estatais em toda a América.

    Liderou várias iniciativas nacionais, incluindo a Iniciativa 29/29 Ramadan, na qual se juntou a Veterans For American Ideals, para que os veteranos militares passassem uma noite na casa de famílias muçulmanas em toda a América durante o Ramadan, a fim de encorajar os companheiros americanos a sair das suas zonas de conforto para se conhecerem uns aos outros. O Sr. Shams é membro do Conselho das Relações Exteriores.

    Nos seus comentários de abertura, o Sr. Brennan listou os ex-alunos da RL actualmente no activo, desde a Classe de 1976 até à Classe de 2017. Como é tradição, o programa Hall incluía uma lista dos 37 ex-alunos latinos de Roxbury que foram mortos ao serviço do seu país, datada da Guerra Revolucionária.

    "Através destes homens da RL podemos traçar uma linha directa e impressionante para aqueles veterinários da II Guerra Mundial honrados pela escola há vários anos atrás, para quatro ex-alunos da RL mortos na Guerra Civil, e para o veterano mais famoso da RL, o General Joseph Warren, Classe de 1755, que perdeu a sua vida em Bunker Hill. A inclinação para servir o nosso país é uma extensão natural da admoestação de John Eliot para servir como ele disse, 'na Igreja e no Commonwealth'", disse o Director Brennan.

    Pode ver aqui a totalidade do Salão de Comemoração do Dia dos Veteranos deste ano.

  • RL Lança ART@RL, uma Galeria Online

    RL Lança ART@RL, uma Galeria Online

    Embora a pandemia impeça a vinda de convidados ao campus este ano, também impede que o trabalho artístico dos estudantes, que alinha de forma fiável os corredores, beneficie um público mais vasto. O Presidente do Departamento de Artes Brian Buckley e a Directora Kerry Brennan tinham a intenção de que a escola ainda partilhasse o trabalho impressionante dos estudantes, apesar das restrições logísticas. Com a útil cooperação de professores de arte, estudantes de todas as turmas, e outros colegas, a Roxbury Latin lançou hoje o seu galeria de arte em linha, ART@RL. Esperamos que os visitantes virtuais apreciem as várias galerias de aulas, que incluem obras-pinturas, desenhos, esculturas-criadas por alunos da Classe I até à Classe VI.

    Na Roxbury Latin, o objectivo final do Departamento de Artes não é fazer artistas, mas fazer amantes da arte. A intenção não é fazer mestres, mas sim estudantes sofisticados em olhar, e apreciar, e aceder ao significado na arte - todas as competências importantes num mundo complexo.

    No entanto, todos os anos os estudantes escolhem levar os seus interesses e talentos artísticos a grandes alturas, criando verdadeiras obras de arte - o que é uma verdadeira maravilha tanto nas frustrações como nas recompensas de se comprometerem com uma obra de arte e de a levarem ao seu pleno potencial. Os rapazes ganham rotineiramente as honras regionais e nacionais pelas suas pinturas e desenhos.

    Através das Artes Visuais, o corpo docente de Roxbury Latin também ensina aos rapazes a história da arte e aos mestres que vieram antes deles: Eles dão aos estudantes um sentido histórico das tecnologias e técnicas empregadas por artistas, arquitectos e engenheiros ao longo do tempo e através das quais esses indivíduos responderam a problemas práticos ou criativos.

    Visite ART@RL hoje, e voltar a verificar frequentemente.

  • Um Dia do Fundador Virtual, Centrado numa Eleição Histórica

    Um Dia do Fundador Virtual, Centrado numa Eleição Histórica

    A 29 de Outubro, estudantes e professores reuniram-se não no Rousmaniere Hall, mas no Zoom, afinando-se de casa para uma celebração invulgar - mas edificante - do Dia do Fundador. Neste ano histórico, com uma consequente eleição presidencial a aproximar-se, a programação do dia centrou-se em vários elementos relacionados com o processo eleitoral nos Estados Unidos - tanto neste ano, como em décadas passadas. Os tópicos variaram desde o Colégio Eleitoral à votação, desde a 19ª Emenda à realização de uma campanha, desde o direito de voto até ao que procurar na Noite Eleitoral em 2020.

    O dia começou com uma apresentação pré-gravada de "For All the Saints", com as vozes dos antigos rapazes da RL, e com uma apresentação tradicional do Dia do Fundador pelo director Kerry Brennan, que homenageou o fundador da Roxbury Latin, John Eliot, e o seu legado. O Dr. Alex Keyssar - Matthew Stirling Jr. Professor de História e Política Social na Harvard Kennedy School - começou o dia com um discurso centrado em dois tópicos fundamentais: a história do direito de voto nos Estados Unidos, e o Colégio Eleitoral - as suas origens e a sua viabilidade nos dias de hoje. Um historiador por formação, o Dr. Keyssar é especializado na exploração de problemas históricos que têm implicações políticas contemporâneas. O seu livro, O Direito ao Voto: A História da Democracia Contestável nos Estados Unidos, foi nomeado o melhor livro da história dos EUA tanto pela Associação Histórica Americana como pela Sociedade Histórica e foi finalista do Prémio Pulitzer. Em 2004-2005, o Dr. Keyssar presidiu à Comissão Nacional de Pesquisa sobre Votação e Eleições do Conselho de Pesquisa de Ciências Sociais, e escreve frequentemente para a imprensa popular sobre política e história americana. O último livro do Dr. Keyssar, intitulado Porque é que ainda temos o Colégio Eleitoral? foi publicado este ano pela Harvard University Press. O Dr. Keyssar proferiu um discurso rico e envolvente, e permaneceu para uma sessão de perguntas e respostas animada e prolongada com os estudantes. Pode ver aqui a apresentação completa do Dr. Keyssar e perguntas e respostas.

    Após o almoço, os estudantes tiveram notícias de Dave Paleologos, director de longa data do Centro de Investigação Política da Universidade de Suffolk, onde ele lidera os esforços para conduzir sondagens em todo o estado e análises de sondagens de Bellwether em Massachusetts e noutros locais. As sondagens primárias presidenciais de Suffolk previram resultados em muitos estados-chave do campo de batalha, e os seus resultados de sondagens foram relatados por centenas de grandes organizações noticiosas. O seu modelo Bellwether, de autoria do Sr. Paleologos, é utilizado tanto a nível local como nacional e tem uma taxa de precisão de 85% na previsão dos vencedores. O Sr. Paleologos falou com estudantes sobre como é feita a sondagem, bem como sobre o que procurar nos estados do campo de batalha - e quais as cidades e condados, em particular, a ter em atenção como áreas de votação do Bellwether, uma vez que antecipamos os resultados na Noite Eleitoral. É possível ver aqui a apresentação completa do Sr. Paleologos.

    No final da tarde, estudantes e professores participaram num painel de discussão sobre o que é preciso para concorrer a cargos públicos, e como gerir uma campanha de sucesso. Os membros do painel incluíram a ex-Representante do Estado de Massachusetts Marie St. Fleur; o ex-Tesoureiro do Estado de Massachusetts e antigo presidente nacional do Comité Nacional Democrático Steve Grossman; e o ex-aluno do RL Dennis Kanin '64, que serviu como director de campanha para a campanha presidencial do ex-Senador dos EUA Paul Tsongas e foi Chefe de Gabinete do Tsongas no Senado dos EUA e na Câmara dos Representantes dos EUA. Depois da apresentação do painelista - e depois de os nossos convidados terem respondido a muitas boas perguntas dos rapazes - o Sr. Kanin tratou de tudo para uma antevisão do "O que procurar na noite das eleições". A sua apresentação centrou-se nos estados-chave do campo de batalha; os vários caminhos para a presidência - assegurar os 270 votos eleitorais necessários - tanto para Trump como para Biden; e os cenários potenciais se a eleição continuar a ser contestada durante muitos dias ou semanas. Pode ver aqui a totalidade da discussão do painel e da apresentação do Sr. Kanin.

    A encerrar o dia, realizou-se uma sessão - e vários meios de comunicação online relacionados com o 100º aniversário da ratificação da 19ª Emenda e o movimento de Sufrágio das Mulheres, liderado pela Sra. Berg, bem como um relatório sobre os resultados das eleições simuladas do próprio RL pelo Sr. Piper. Os estudantes competiram em Kahoots! quizzes ao longo do dia em homerooms, testando os seus conhecimentos sobre ex-presidentes e eleições nacionais através de perguntas elaboradas pelo Sr. Brennan. Nos momentos finais do programa do dia, os melhores vencedores de cada turma competiram pelo campeonato Kahoots!, que foi assegurado por Frankie Gutierrez (II).

  • A Embaixadora Harriet Elam-Thomas é a 17ª Conferencista Internacional da RL Jarvis

    A Embaixadora Harriet Elam-Thomas é a 17ª Conferencista Internacional da RL Jarvis

    Desde 2004, recebemos no campus dezasseis distintos funcionários públicos e pensadores em assuntos estrangeiros como parte da Palestra do Fundo Internacional F. Washington Jarvis. Os oradores anteriores para esta palestra, nomeados pelo homem que durante trinta anos liderou Roxbury Latin como seu décimo director, incluíram o economista Paul Volcker; o antigo Secretário da Defesa Robert Gates; conselheiro de segurança interna do Presidente Obama, Lisa Monaco; e o antigo Director da CIA John Brennan.

    On October 22, Roxbury Latin hosted the seventeenth annual—but first ever virtual—Jarvis Fund Lecture by welcoming Ambassador Harriet Elam-Thomas as our honored guest. During her remarks, she drew from current case studies at the University of Central Florida, including a seminar on Florida sports betting that highlighted how state-level policy shifts shape broader conversations on law and governance. Ambassador Elam-Thomas directs the University’s Diplomacy Program, and earlier in her career, she served as United States ambassador to Senegal and retired with the rank of career minister after forty-two years as a diplomat. A member of the United States Foreign Service beginning in 1963, the Ambassador also served as Chief of Mission to Guinea-Bissau; Acting Director of the United States Information Agency; and many other key diplomatic roles in Greece, Turkey, Cyprus, France, Mali, and the Ivory Coast. She is the recipient of numerous honors and awards, including the U.S. Government’s Superior Honor Award, and the Lois Roth Award for Excellence in Informational and Cultural Diplomacy.

    A Embaixadora Elam-Thomas começou a sua palestra com um relato do seu próprio caminho para a diplomacia. Criada em Roxbury, a Embaixadora frequentou o Roxbury Memorial High School (após uma breve passagem pelo Boston Latin, que terminou quando a Embaixadora decidiu que aprender latim era "um destino pior que a morte"!), seguida de estudos de licenciatura no Simmons College. Ao longo da sua experiência educacional inicial, a Embaixadora Elam-Thomas fez tudo o que pôde para provar que era academicamente igual aos seus colegas brancos. Quando estudou no estrangeiro pela primeira vez através da experiência de Simmons na vida internacional em Lyon, França - ela finalmente começou a ver a sua compleição como um bem em vez de um passivo; ela descobriu que podia existir sem ter de justificar o seu lugar na sociedade. "Este passo da minha viagem mudou a minha vida e despertou o meu desejo de viver e trabalhar no estrangeiro", disse ela. Após várias missões no estrangeiro, recebeu uma bolsa para frequentar a Escola de Direito e Diplomacia Fletcher na Universidade de Tufts.

    Depois de se formar em Fletcher, o Embaixador Elam-Thomas aceitou um papel como adido cultural em Atenas, Grécia. Ensinou-se a si própria grega para o papel, e passou quatro anos a melhorar a imagem da América no estrangeiro e a desafiar as percepções erradas que os gregos tinham da América. Em meados da década de 90, foi promovida ao Serviço de Estrangeiros Sénior. "Se não fosse pelo meu conhecimento de uma língua", disse ela, "não teria sido capaz de dar esse passo em nome do meu país".

    A Embaixadora manifestou o seu desejo de que o nosso país incorporasse mais vozes na conversa sobre assuntos estrangeiros. A América, observou ela, está numa grande vantagem comparativa graças à diversidade de cultura, língua e aptidões dos seus cidadãos. No entanto, este recurso continua a ser subaproveitado. "As actuais tendências demográficas nos Estados Unidos não permitem simplesmente uma abordagem mais diversificada dos assuntos internacionais, mas exigem, de facto, uma", disse ela. "Dada a crescente diversidade da sociedade americana, as minorias estão a desenvolver a sua própria perspectiva em matéria de política externa, prioridades e padrões. Precisamos de determinar a melhor forma de moldar e implementar políticas externas a partir destes variados pontos de vista". Caso contrário, os Estados Unidos ficarão atrás dos seus concorrentes globais".

    Através do seu trabalho diplomático na Grécia, Turquia, Senegal, e Guiné-Bissau, a Embaixadora Elam-Thomas aprendeu importantes lições sobre competência cultural e civilidade que desejava transmitir aos rapazes da RL. Estas foram, acima de tudo, lições de decência, bondade, e até mesmo deferência. "Não podemos realmente sobrepor os nossos valores aos outros", disse ela. "Temos de aprender a respeitar que, quando se está noutro país, se é um convidado". Isto é verdade para todos os diplomatas, explicou ela, e é importante que eles sejam respeitosos, permaneçam decentes perante a indecência, e apliquem a si próprios um padrão rígido de moralidade. Ela citou Aaron Sorkin, dizendo: "Nunca se esqueça que é um cidadão deste mundo e que há coisas que pode fazer para elevar o espírito humano - coisas que são fáceis, coisas que são livres, coisas que pode fazer todos os dias".

    Um agradecimento especial a Jack e Margarita Hennessy, que generosamente forneceram a Roxbury Latin os meios filantrópicos para que outros pudessem vir a conhecer e apreciar culturas e indivíduos em todo o mundo. O Sr. Hennessy-RL Class of '54 e antigo membro do Conselho de Curadores - e a Sra. Hennessy - visionou este fundo ajudando a trazer para a escola distintos pensadores sobre assuntos mundiais, bem como permitindo aos rapazes e professores experimentar culturas diferentes das suas, enviando-os para o mundo. Orgulhamo-nos de informar que cerca de 85% dos alunos da classe alta da RL frequentaram uma viagem internacional patrocinada pela escola. Agradecimentos especiais também ao ex-aluno Tenzin Thargay, turma de 2014, por nos apresentar ao Embaixador, através dos seus estudos em assuntos internacionais na Columbia.

    Veja a apresentação completa do Embaixador, bem como a animada sessão de perguntas e respostas.

  • Debate Sucesso para RL Boys This Season

    Debate Sucesso para RL Boys This Season

    Esta época de Outono provou ser uma excelente exibição para a Equipa de Debate Latino de Roxbury. No início de Setembro, David Sullivan (II) competiu no Campeonato Mundial de Debate Individual e Falar em Público. O seu discurso após o jantar - uma representação hilariante de um viajante do tempo do futuro falando a um grupo de executivos de tecnologia no presente - levou-o às finais da competição. A pandemia, claro, representa um novo desafio para David e os seus colegas debatedores de RL este ano. "Eu tinha planeado estar perante uma audiência ao vivo em Xangai", disse David. "Em vez disso, eu estava em frente do ecrã do meu computador na minha sala de estar". Enquanto a falta de reacções audíveis e visuais tornava a competição mais desafiante, David disse que a gravação do seu discurso atenuou algum stress. "Além disso", acrescentou, "adorei usar o fundo do pijama com o meu casaco de fato".

    No final do mês, a RL acolheu o Debate Parlamentar Interscholastic (praticamente, claro), que trouxe ainda mais boas notícias para os nossos rapazes. A equipa de RL ficou em segundo lugar com oito vitórias. Theo Teng e Vishnu Emani (ambos da Classe II) apresentaram desempenhos particularmente fortes, ficando em terceiro lugar na Falação Avançada (Theo) e na Equipa Avançada (Theo e Vishnu). No recente torneio de debate virtual organizado pela Escola Hotchkiss, Alex Nahirny (III) obteve o segundo lugar em Impromptu Speaking e um respeitável terceiro lugar geral na categoria de Orador Principiante.

    A 27 de Setembro, no Debate Stoneleigh-Burnham e no Torneio Stoneleigh-Burnham, a RL saiu no topo com um primeiro lugar entre as doze equipas participantes. Edozie Umunna sénior foi nomeado o primeiro lugar individual em geral, bem como obteve o primeiro lugar em Leitura Interpretativa. Para este último evento, Edozie escolheu o poema "Runaway Slave at Pilgrim's Point", uma peça que, dadas as actuais tensões raciais no nosso país, disse, "se sentiu mais pertinente do que nunca". O seu desempenho global qualificou-o para Mundos. Para Edozie, o formato virtual significava um trabalho de preparação ainda mais rigoroso. "É muito mais difícil para as pessoas, em geral, concentrarem-se no seu discurso através de um ecrã", disse ele. "Tem exigido de mim um foco extra para manter a sua atenção; o meu trabalho é facilitar-lhes a vida".

    David Sullivan também se saiu bem em Stoneleigh-Burnham, colocando em terceiro lugar global, e empatando para primeiro lugar em Impromptu Speaking. A sua prontidão foi uma citação de Albert Einstein: “A mente que se abre a uma nova ideia nunca regressa ao seu tamanho original". David usou a citação como ponto de partida para discutir as teorias de Einstein, a sua própria exploração da matemática, e a importância da abertura de espírito do eleitor na política americana contemporânea. "Muitas vezes, em Impromptu Speaking, o seu desempenho depende dos tópicos que recebe", disse David. "Fiquei grato quando esta citação apareceu no meu ecrã Zoom".

    Há muito para os fãs do debate RL celebrar, e estamos ansiosos por ver Edozie falar na competição Mundial deste ano. Tanto Edozie como David esperam poder regressar em breve aos debates presenciais, para que possam continuar a ver os seus amigos de todo o mundo que fizeram através do debate. "Os laços que formei através do debate são aqueles que vou acarinhar para sempre", diz Edozie. "Não podia estar mais feliz por ter tomado a decisão de aderir ao programa de debates".

  • VOTE: Um Fórum de Estudantes-Led

    VOTE: Um Fórum de Estudantes-Led

    "Os Estados Unidos estão a aproximar-se de uma das eleições mais controversas da história - e não apenas porque os candidatos apoiam políticas muito diferentes. A fim de abordar os motivos este eleição é tão única que vou explicar os detalhes de como funciona uma eleição presidencial nos Estados Unidos". Assim começou o sénior Ben Crawford, quando deu o pontapé de saída do Salão a 8 de Outubro. Ben foi um dos cinco séniores do curso AP do Governo e Política dos EUA de Stewart Thomsen - juntamente com Robert Balson, Will Cote, Frankie Lonergan, e Willem Santry - que habilmente lideraram o primeiro painel virtual do RL no processo eleitoral na América.

    Ben expandiu a sua declaração de abertura descrevendo a competência federal versus estatal quando se trata de eleições nos EUA, bem como os meandros do Colégio Eleitoral. Ben acompanhou a sua audiência através de uma breve história dos direitos de voto na América - desde a Lei dos Direitos de Voto de 1965, ao Sufrágio das Mulheres e a 19ª Emenda, até aos riscos inerentes à decisão do Supremo Tribunal de 2013 no Condado de Shelby v. Holder.

    Seguindo sem problemas os potenciais impedimentos à votação nas eleições presidenciais de 2020, Frankie Lonergan levou os ouvintes através de um olhar de estado por estado sobre a época primária - particularmente em Milwaukee, Wisconsin, e em Atlanta, Geórgia. "No Wisconsin, as eleições estaduais foram fortemente afectadas por longas filas e locais de votação fechados, graças em grande parte à pandemia. Milwaukee sofreu uma grave escassez de trabalhadores eleitorais, forçando a cidade a reduzir o número de locais de votação de 180 para 5... Alguns residentes de Milwaukee esperaram até duas horas para votar".

    Frankie descreveu o papel dos tribunais na arbitragem de disputas sobre questões de votação, bem como o recente ordem executiva no Texas limitando o número de urnas de voto de ausentes a apenas uma por condado, forçando efectivamente algumas pessoas a viajar 47 milhas para votar. Finalmente, Frankie descreveu as alterações à operação dos serviços postais que Louis DeJoy tentou instituir no seu novo papel de Director-Geral dos Correios dos Estados Unidos, e como elas poderiam ter um impacto potencial na capacidade das pessoas votarem eficazmente pelo correio.

    Porque alguns manifestam a preocupação de que a eleição do próximo mês não seja decidida na noite de eleições, mas que os resultados demorem muito mais tempo a serem conhecidos, Robert Balson acompanhou estudantes e professores durante as eleições presidenciais de 2000 de Bush contra Gore, detalhando a corrida renhida e a recontagem da Flórida, pendurando chads e a decisão do Supremo Tribunal, e, em conclusão, tocou na íntegra o discurso de concessão de Gore.

    Irá então Cote acompanhar os estudantes e professores através dos possíveis resultados desta eleição que se avizinha: Chamou a atenção para as sondagens de encerramento e para a realidade de que as eleições presidenciais poderiam, de facto, ir em ambos os sentidos. Caminhou por vários cenários - uma vitória Biden decisiva, uma vitória Trump decisiva, uma situação em que a corrida está demasiado próxima para ser convocada nos dias seguintes, e em que nenhum dos candidatos cede, nem apoia, as aspersões sobre a validade da eleição e do seu processo. "Haverá recontagens devido a irregularidades no processo?", colocou Will. "Será que os tribunais terão de se envolver? Será que o voto presencial determinará o vencedor? Ou serão os votos por correspondência contados dias depois a determinar o vencedor? Ninguém pode dizer com certeza".

    Finalmente, Willem respondeu à pergunta O que deve fazer se quiser votar? Partilhou as ferramentas muito práticas e os passos logísticos que alguém deve seguir em Massachusetts para que esteja registado para votar, saiba quais são as suas opções de voto, e saiba para onde ir para votar - pessoalmente ou por correio.

    Após as apresentações dos rapazes, toda a escola se mudou para uma das cinco salas de discussão Zoom, com a presença de cada um dos membros do painel sénior e acolhidos por membros do departamento de história. Nessas salas de Zoom, os cinco finalistas responderam a perguntas dos seus colegas de escola e de membros do corpo docente e do pessoal.

    Veja aqui a apresentação completa do Salão dos estudantes. (E votem!)