22岁的维什努-埃马尼在庆祝排灯节时分享他的信仰

"今天，我们继续保持RL历史悠久的传统，承认并庆祝我们社区成员的特殊信仰生活，"布伦南校长于11月9日在大厅开始说。"我们是一所聚集了各种男孩的学校，致力于理解和庆祝差异，包括信仰的差异，这有助于我们的整体。了解各种宗教，肯定彼此的信仰生活，都是值得追求的，但也正是在听取这些不同信仰传统的见证者的介绍，我们自己走向意义和实现的旅程才最有希望。"

为了纪念11月举行的印度教排灯节，一班的维什努-埃马尼走上讲台，分享了他对排灯节的体验--它的意义和象征意义，以及他对印度教的体验，印度教的信仰传统可以追溯到4000多年前，今天有9亿的信徒。

毗湿奴首先诵读了一段梵文祷文，译为："。 从无知中，引领我们走向真理。从黑暗中，引领我们走向光明。从死亡中，带领我们走向永恒的和平."在我们周围的混乱中，我们都努力为世界带来希望和光明，"毗湿奴继续说道。"正是因为这个原因，我们今天聚集在这里，庆祝排灯节，这是印度教传统中最根深蒂固和最重要的节日之一。"

毗湿奴将师生们带入了一场关于节日的神话和思想传统的旅程，目的是让大家更好地了解印度教。他解释说，与大多数世界宗教不同，印度教实际上不是一个有组织的宗教，没有单一的创始人，也没有供其追随者遵守的具体文本。

"毗湿奴说："有的印度人将神视为实体，有的将神性视为象征性的实体，还有的实际上是无神论者。"有的印度人每天诵读吠陀祈祷文，有的印度人更愿意打坐，唱一首虔诚的歌曲，或者帮助那些需要帮助的人......这就是印度教的独特力量：最终是每个人自己开悟的道路。"

尽管印度教徒分布在印度的29个州和700种语言和方言中，但他们在精神上召集起来庆祝这个最值得珍惜的节日，维什努解释说。"排灯节是印度教的光明节，是希望、正义和启蒙的象征。虽然排灯节起源于一个具有神话意义的节日，但它已成为世界各地进行精神反思、音乐和舞蹈以及节日庆祝的日子。世界各地的印度教徒、锡克教徒和耆那教徒聚集在一起，诵读祈祷文，点燃蜡烛，并以烟花庆祝。就个人而言，排灯节是一个自我反省的时刻。我经常思考的一个重要概念是印度教的戒律，即 达摩.松散地翻译为'责任'或'正义'，达摩概括了我们作为人类对正义、和平和仁慈的义务。"

毗湿奴接着分享了古代史诗中拉瓦那国王和罗摩王子的故事。 罗摩衍那以及哈努曼的故事，他认为这是印度教神话中最强大的故事之一。这些故事以不同的方式记录了善与恶的斗争，维什努继续分享了他对每个故事的意义和重要性的解释。

"我选择以我的方式解释这些故事，并不是因为我相信我的解释是真理，是理解文本的正确方式，而是因为它使我成为一个更好的人。对我来说，宗教的目的不是为了找到一个绝对的真理。它是为了找到成就感。因此，在这个排灯节，我敦促你们通过欣赏他人的善良来找到成就感，不管他们看起来有多邪恶，通过使用错误作为自我反省的工具，并通过生活中的 梵行."