Dia de Exelauno: Uma Tradição Distintiva de RL

A 4 de Março, estudantes e professores latinos de Roxbury celebraram uma tradição que é singularmente RL: o Dia de Exelauno data de há mais de 130 anos, quando o mestre dos Clássicos Clarence Willard Gleason inaugurou uma celebração dos Clássicos, na qual os estudantes gregos ficariam isentos dos trabalhos de casa. Hoje, o evento permite o singular prazer anual de ouvir os rapazes de todas as idades e níveis de exposição ao latim e ao grego. (Vale a pena notar que o dia continua a ser um dia em que os estudantes gregos e latinos estão isentos dos trabalhos de casa!) Gleason escolheu o dia 4 de Março como uma referência pontiaguda a Xenophon's Anabasis e a sua utilização do verbo "exelauno", que significa "marchar para a frente".

Durante um Salão especial, os rapazes das Classes VI a I competiram no Concurso David Taggart Clark deste ano em Grego e Latim Declamation-recitando as palavras de agitação de Ovid e Cicero, executando as fábulas ressonantes de Esopo, e dando vida às palavras do próprio Vergil. Os vencedores deste ano foram Simba Makura da Classe V (Escola Baixa Latina), Marc Quintanar da Classe II (Escola Alta Latina), e Matt Hoover da Classe II (Grego).

O Presidente do Departamento de Clássicos Jamie Morris-Kliment serviu como mestre de cerimónias, e os juízes, a quem a RL estende a sua sincera gratidão, foram o Dr. Todd Alexander Davis '91, Presidente de Clássicos em Belmont Hill; John T. Hamilton, Professor de Literatura Alemã e Comparativa em Harvard; e Sally Hatcher, professora de Latim na The Winsor School.

Parabéns a todos os alunos que declaram, retratados aqui numa galeria pelo Sr. Pojman.

Escola Baixa Latina

Eric Archerman, Classe VI
Livy Ab Urbe Condita 1: 6-7 selecções
"Romulus é o melhor Remus e dá o seu nome à nova cidade".

Nishant Singh Rajagopalan, Classe VI
Adaptado de Fábulas de Esopo
"Um incidente divertido na estrada entre um pai, um filho e um burro"

Paul Louis Tompros, Classe VI
Livy, Ab Urbe Condita, I. 39, 1-3
"A cabeça de Servius Tullius pega fogo"

Maxwell Cohn Kesselheim, Classe V
Livy, Ab Urbe Condita II.23
"Um Plebiano exibe as suas cicatrizes de guerras no estrangeiro mas não obtém alívio em casa"

Avish Kumar, Classe V
Ovid, Metamorphoses, 8, 203-216; 223-236
"Icarus ignora os conselhos do seu pai, Daedalus, sobre voar"

Simbarashe Makura, Classe V
Ovid Metamorphoses XIII.95-122 (selecções)
"Ajax argumenta que ele, e não Odisseu, deveria ter a armadura de Aquiles".

Liam Thomas Walsh, Classe V
Ovid Metamorphoses XIII.205-237 (selecções)
"Odisseu responde que ele, e não Ajax, deveria ter a armadura de Aquiles (cont.)".

Lucas James Numa, Classe IV
Santo Agostinho, Confissões 6.viii.13
"Uma lição sobre o poder transcendente e duradouro do amor"

Eliot Daye Park, Classe IV
Ovid, Metamorphoses, XIII. 789-869 (excertos)
"Alypius torna-se viciado nos jogos gladiatórios"

Omar Fayez Rahman, Classe IV
Ovid, Metamorphoses, III. 379-401
"O eco, desdenhado por Narciso, está condenado à vida sem uma forma"

Escola Secundária Latina

Leonardo Bene, Classe III
Ovid, Metamorphoses, X.13-39
"Orfeu implora aos Deuses do Submundo que libertem a sua esposa, Eurídice"

John Louis Tompros, Classe III
Oitava filipina de Cícero (selecções)
"Cícero exige que os seus colegas senadores chamem ao conflito com Marco António uma guerra".

Marc Langlais Quintanar, Classe II
Vergil, Aeneid VII.419-34, 445-55
"Allecto revela-se e liberta a sua fúria"

Justin Rui-Ting Shaw, Classe II
Vergil, Aeneid VII.435-46, 458-71
"Turnus escarnece de uma deusa disfarçada e é posta em chamas"

John Paul Buckley, Classe I
Petrónio, Satyricon 48
"Trimalchio mostra a sua grande aprendizagem"

Grego

Ezra Liebowitz, Classe III
2 Samuel 1:17-27
"O Lamento de David por Saul e Jonathan"

Matthew James Hoover, Classe II
Platão, Apologia, 28d - 29b
"Sócrates pensa que a morte não deve ser temida"

Benjamin Dorrance Kelly, Classe I
Livro III da Ilíada, linhas 399-436 (selecções)
"Helen berates Afrodite e depois Paris"