Os rapazes da RL dedicam generosamente o seu tempo e talentos, mergulhando numa série de actividades para além da sala de aula. Eles vêem isto não só como uma expectativa, mas também como uma oportunidade.

Actividades na RL

Uma grande vantagem de uma escola pequena é que os estudantes raramente são capazes de se confinar a uma ou duas especialidades extracurriculares. Encorajamos os estudantes a mergulharem numa série de oportunidades para além da sala de aula. Com dez equipas de varsity e uma série de extracurriculares não-militares, dependemos de rapazes para assumir tanto posições de liderança de alto nível como menos proeminentes - mas também papéis de apoio consequente. Queremos que eles sejam generalistas de sucesso. Acreditamos que para que os jovens homens atinjam o seu pleno potencial como adultos amplamente educados, devem estar desejosos - mesmo ansiosos - de experimentar coisas novas, de participar em novas actividades, juntamente com aquelas em que já atingiram algum nível de realização e sucesso. Os rapazes latinos de Roxbury estão ansiosos por se envolverem onde e quando puderem - em produções atléticas e dramáticas, publicações e Model U.N., Glee Club e Debate. Os rapazes mais novos recebem as sugestões dos mais velhos, tanto professores como estudantes, e rapidamente abraçam uma longa tradição de envolvimento amplo e profundo em toda a vida da escola.

  • Xadrez

    O xadrez na Roxbury Latin é predominantemente uma actividade independente. Qualquer aluno pode jogar sempre que estiver livre para o fazer, uma vez que os cenários estão sempre disponíveis. Para os interessados em competição mais formal, RL é membro da South Shore Interscholastic Chess League (SSICL) que é um consórcio de escolas locais públicas e privadas. O xadrez competitivo é considerado uma actividade de Inverno na SSICL. Para a equipa da RL há normalmente oito jogos durante a época, e os treinos são realizados uma vez por semana. As classificações dos jogadores de RL são listadas num documento interno ao vivo (escada) que se baseia nos resultados dos jogos programados independentemente. Os 5 a 7 melhores jogadores da escada competem nos jogos do SSICL. Em alguns anos há também um torneio individual (Dempsey) no final da época.

  • Clube dos Clássicos

    O Clube dos Clássicos foi fundado para promover o entusiasmo pelos Clássicos, oferecendo oportunidades para além da sala de aula aos rapazes para ampliarem o seu conhecimento das línguas e da vida quotidiana dos gregos e romanos. As reuniões semanais centram-se na preparação para concursos Certamen, que envolvem questões de fogo rápido sobre temas que vão desde as minúcias de gramática e vocabulário latino, etimologia de base latina, história e cultura romana, e mitologia clássica num ambiente semelhante ao Jeopardy! O grupo participa em vários concursos em Massachusetts, mas também organiza um concurso intramural no Outono.

  • Debate e Discurso Público

    Debater e falar em público ajudam os rapazes a aprender competências de comunicação, persuasão, lógica, pensamento crítico, investigação, uso de provas e pensamento de pé. Os rapazes latinos de Roxbury competem entre si e com estudantes de outras escolas, tanto em formatos tradicionais de debate (por exemplo, Oregon e Parlamentares) e numa vasta gama de eventos de oratória pública (por exemplo, persuasivo, após o jantar, fala improvisada, extemporânea, e leitura interpretativa). Através destas competições, os rapazes ganham auto-confiança em actuar perante outros e também experimentam a excitação e o entusiasmo criados pelo choque e a interacção de ideias concorrentes.

    No nosso programa, os debatedores e oradores do primeiro ano aprendem conhecimentos básicos de oratória e teoria forense, competindo em dois torneios interescolares de debate. Depois de completar o programa do primeiro ano, os rapazes avançam para debates de nível novato e avançado numa vasta gama de competições interescolares. 

    Roxbury Latin public speakers and debaters compete both regionally and internationally. Most New England tournaments are sanctioned by the Debating Association of New England Independent Schools, founded at Roxbury Latin in 1978. Canadian and overseas tournaments are coordinated by the International Independent Schools Public Speaking League, of which Roxbury Latin is a charter member. In 28 of the last 30 years, at least one Roxbury Latin boy has qualified for the World Individual Debate and Public Speaking Competition. Host schools in recent years are located in Germany, Botswana, England, Cyprus, South Africa, Australia, Lithuania, Canada, and Hong Kong. In 2022-2023, more than 70 boys in Classes I through IV were involved in debating and public speaking throughout the year. Roxbury Latin speakers and debaters entered 13 tournaments, winning many team and individual awards. Declamations—the dramatic public recitation of memorized passages of Greek and Latin—are presented annually by boys of every class on Exelauno Day, March 4th. The day’s name is a play on the word exelauno, the recurring verb (“march forth”) in Xenophon’s Anabasis. Boys compete before the entire school for the David Taggart Clark prizes in Greek and Latin declamation.

  • Dramática

    The Roxbury Latin dramatics program is anchored in the intimate Smith Theater, a well-appointed facility with unobstructed sight lines, fly and trap capabilities, an optional orchestra pit and excellent acoustics for student voices. Each year features three faculty-directed productions: the Senior Play, featuring actors in Classes I-III (with girls from neighboring schools taking the female roles); the Musical, usually open to students from each school’s upper four classes, alternating yearly with a classical production; and the Junior Play, for performers in Classes IV-VI (also including girls from area schools). All on-stage roles and most of the technical work—set design and construction, lighting, and sound—are performed by students. In many of the past two dozen years, there has also been at least one full-length evening of theater initiated and directed by a Class I boy.

    In 2022-2023 the Senior Play was Love and Information by Caryl Churchill, followed by the Junior Play The Little Prince by Antoine de Saint-Exupery (adapted for the stage by Rick Cummings and John Scoullar). Roxbury Latin boys took part in a production of Mamma Mia! at the Winsor School during the winter of 2023. In the year prior, RL presented productions of Frankenstein by Nick Dear, followed by the musical Catch Me If You Can in the winter of 2022. The Junior Play in the spring of 2022 was an original comedy by faculty member Mike Pojman—Chalk is Cheap—honoring the 375th anniversary of the founding of the school.

  • ECOS

    Taking as its motto “Think globally, act locally,” RL’s Environmentally Concerned Organization of Students (ECOS) works to raise awareness about environmental issues and to reduce the impact that RL has on the environment. Students who are involved in ECOS support the school’s recycling efforts by emptying recycling bins across campus and by organizing the collection and composting of RL’s food waste. ECOS also promotes stewardship of the RL forest by hosting events in the fall and spring to clear trails and clean up trash. In addition to these ongoing efforts, each year ECOS focuses on a few specific initiatives to reduce RL’s ecological footprint. These have included raising money to support the purchase of a new bike rack on campus; providing eco-friendly, reusable water bottles for the entire school to cut down on plastic waste; collecting textiles for recycling; and initiating a Paper Challenge to reduce paper use across the school. 

  • Habitat para a Humanidade

    Uma organização dirigida por estudantes, fundada em 2007 para ajudar a missão de Habitat for Humanity International, o capítulo RL de Habitat for Humanity trabalha em parceria com a Greater Boston Habitat e outros afiliados locais para cumprir as quatro funções de um capítulo do campus: construção, angariação de fundos, defesa e educação. O grupo enviou muitos estudantes voluntários para trabalharem em locais de construção de habitações locais na Grande Boston e arredores. Para participar nestes edifícios e apoiar os afiliados locais, o grupo angariou dezenas de milhares de dólares através da venda de bolos e da realização de um torneio de basquetebol de três contra três em cada Inverno. Além disso, os rapazes da classe I podem trabalhar como estagiários com o Greater Boston Habitat como um Projecto Independente de Sénior (ISP) no final do seu ano de sénior.

  • Modelo das Nações Unidas

    No Modelo das Nações Unidas (MUN), os rapazes participam em conferências juntamente com estudantes de muitas outras escolas públicas e independentes de todo o país. Cada escola representa uma ou mais nações membros nos vários órgãos de decisão política da ONU, e cada participante desempenha o papel de um "delegado" diplomático. Para preparar estas simulações, cada rapaz deve pesquisar o seu país e o seu papel na comunidade internacional, os problemas na agenda da sua comissão, e os procedimentos, capacidades e limitações da ONU. Os delegados da ONU devem trabalhar em conjunto para escrever os resultados das suas pesquisas como parte de um documento de posição, apresentado várias semanas antes de cada conferência. Nas sessões da conferência, os delegados articulam a política do seu país sobre cada ponto da agenda e procuram implementá-la através de consenso com representantes de outros países. Durante vários dias de debate e negociação política, os delegados trabalham em conjunto para formular e aprovar resoluções sobre temas como o desarmamento nuclear, a cooperação económica e o desenvolvimento, a preservação do ambiente global, os esforços internacionais para travar o tráfico de droga, etc.

  • Grupos musicais

    Os alunos de todos os níveis podem fazer uma audição para um ou mais conjuntos musicais da escola. 

    The Glee Club is open by audition to boys in Classes I-IV. It rehearses during the academic day and performs several concerts during the school year—occasionally with girls’ choral groups and with orchestral accompaniment. The Glee Club repertoire includes a selection of sacred music, folk songs, musical theater pieces, and traditional songs for men’s chorus. Each year the Glee Club collaborates with a girls’ chorus to perform a major choral work. Recent performances have included Fauré, Requiem; Rutter, Gloria; Mozart, Coronation Mass; Brahms, Requiem; Bernstein, Mass; Schubert, Mass in G; Thompson, Frostiana; Mozart, Requiem; Vivaldi, Gloria; Haydn, Lord Nelson Mass; and Mendelssohn, Elijah. The Glee Club also makes a spring tour—most recently to Nashville and Memphis, Tennessee; Austria and the Czech Republic; Los Angeles; Washington, D.C., and Virginia; and Puerto Rico. Nearly 100 boys participate in the Glee Club.

    The Latonics, made up of about 15 singers selected from the Glee Club, perform challenging a cappella music including madrigals, motets, folk songs, spirituals, and contemporary popular songs, often in original arrangements by group members. They rehearse twice a week after athletics practice and maintain an extensive performance schedule. Over the years, the Latonics have produced 11 albums.

    O Refrão Júnior é aberto por audição aos rapazes das classes V-VI. O seu repertório inclui arranjos em três e quatro partes, ambos acompanhados e uma cappella. O Coro Júnior ensaia uma vez por semana. Actua em Dezembro e Abril em concertos do Glee Club.

    A Banda de Jazz, os Ensembles de Câmara e o Ensemble de Guitarra estão disponíveis para os rapazes que demonstrem proficiência no desempenho instrumental. A composição destes conjuntos varia de acordo com o talento e interesse dos estudantes. A Banda de Jazz, os Conjuntos de Câmara e o Ensemble de Guitarra ensaiam uma vez por semana após os treinos desportivos e actuam várias vezes durante o ano académico. O repertório do Jazz Band vai desde os padrões da Big Band ao blues, funk, e fusão de rock. Um Jazz Combo, desenhado pela Jazz Band, apresenta um repertório mais desafiante. O repertório do Guitar Ensemble tem as suas raízes na tradição clássica do rock. Adicionalmente, através do programa de música de câmara, os instrumentistas são combinados e treinados em algum do grande repertório Clássico.

    Cada termo, por acordo com o Director de Música, rapazes com habilidades ou talentos musicais especiais actuam em recital perante a escola. Estas actuações incluem frequentemente conjuntos de câmara reunidos pelo Director de Música.

  • Publicações

    Os alunos produzem três publicações escolares. O TrípodeO jornal da Escola, é publicado cinco vezes por ano. Sob a liderança dos editores seniores, os alunos de todas as turmas recolhem notícias, tiram fotografias, e escrevem artigos. Os editores são responsáveis pelo conteúdo e layout. Fórum, uma revista de literatura e artes, é publicada duas vezes por ano. Inclui pequenas obras de ficção, poesia, fotografia e arte de estudantes de todas as turmas. Também é concebida e editada por estudantes. No final de cada ano, a turma sénior publica um Anuário, cujo conteúdo inclui fotografias e artigos tanto dos destaques do ano como da saga da carreira da turma em Roxbury Latin. Estas publicações reflectem a camaradagem espirituosa, a energia criativa vital, e o humor caloroso característico dos nossos alunos.

    Tal como com outras actividades escolares, O Tripé, Anuário, e Fórum dependem e gozam do apoio generalizado de estudantes de todos os quadrantes. Normalmente, para além das suas extensas funções de publicação, os editores são atletas da varsity, membros do Glee Club e da Model U.N., e actores principais em peças escolares. Acreditamos que as nossas publicações estudantis retiram força das perspectivas alargadas que lhes são oferecidas por rapazes com interesses tão abrangentes. Para além da experiência jornalística que adquirem através da escrita e edição, os rapazes que trabalham em publicações escolares têm também a oportunidade de aprender técnicas modernas de layout e design electrónico e fotografia digital. Todas as três publicações estudantis são produzidas utilizando o Adobe Photoshop e o software de edição electrónica InDesign. Contudo, não é necessário nem esperado qualquer conhecimento prévio destes programas; os estudantes aprendem no trabalho.

  • Equipa de Robótica VEX

    The Robotics Team meets from mid-fall through early-spring and aligns itself with VEX Robotics, a national and international competitive robotics organization. During the past several seasons, our student-led team of boys in Class IV through Class I designed, built, and coded robots that have regularly qualified for the VEX Southern New England and World Championships. In 2023, the team traveled to Dallas, Texas, to compete in the World Championship. Boys in Class VI and Class V meet weekly throughout the fall and winter for a guided introduction to VEX Robotics.