إن تعلم لغة أجنبية أمر أساسي في تكوين مواطنين عالميين أكثر تعاطفا ومسؤولية وانتقادا وتطورا.

اللغات الحديثة

في روكسبري اللاتينية نعتقد أن تعلم لغة أجنبية حديثة يفتح أوسع نافذة لفهم الثقافات المختلفة - طرق مختلفة للعيش والنظر إلى العالم. فهو يسمح للطلاب بتجاوز تصوراتهم المسبقة الأصلية وإتقان طرق جديدة للتعبير عن أنفسهم. كما أنه يضعهم في موقف الآخرين، الأمر الذي يستلزم تقدير وجهات نظرهم الاجتماعية والتاريخية المعقدة، وقيمهم، ومحنتهم، وأحلامهم، ومساهماتهم الفريدة في الحضارة الإنسانية. ولذلك فإن تعلم لغة أجنبية أمر مفيد في تكوين مواطنين عالميين أكثر تعاطفا ومسؤولية وأهمية وتطورا.

ولهذا الغرض، قمنا بتصميم دورات تمهيدية ومتوسطة ومتقدمة باللغتين الفرنسية والإسبانية، وهي تهدف إلى تطوير مهارات الطلاب في التحدث والاستماع والقراءة والكتابة؛ وتنمية مهارات القراءة والكتابة. لجعلهم يستكشفون مختلف طرق التعبير (وصف وسرد وشرح وافتراضات وتحليل وتفسير وانتقاد وإقناع)؛ وغمرهم في تاريخ العالم الناطق بالفرنسية والإسبانية، والمجتمعات، والثقافات. يتم إجراء جميع الفصول باللغة المستهدفة. تكملة هامة للدراسة المكثفة لكلا اللغتين، بين السنة الثالثة والرابعة من الدراسة للطالب، هي اختيارية، ولكن بتشجيع قوي، وبرامج الغمر لمدة شهر في قادس، إسبانيا، وكاين، فرنسا

دورات اللغة الفرنسية

  • الفرنسية 1

    الفرنسية 1 يبدأ الطالب في التحدث وفهم اللغة. من الهياكل والتعابير البسيطة والمريحة ، يتم تعريف الطالب على كلمات وعبارات أكثر تعقيدا وتطورا. يتعلم كيفية استخدام التوتر الحالي، والحتمية، والمستقبل، و"السيرة الذاتية"، والماضي البسيط، فضلا عن عدد من الأفعال غير النظامية الشائعة. يتم زيادة مفرداته أسبوعيا حتى يتمكن من التعبير عن العديد من التجارب اليومية الشائعة في حياته باللغة الفرنسية. نحن نسعى جاهدين لجعل المفردات والدروس الهيكلية فورية و "ذات صلة" قدر الإمكان. وتحقيقا ولهذا الغرض نستخدم برنامج D'Accord السمعي البصري من التعليم العالي فيستا. هذا البرنامج يعطي الطالب مزايا طريقة الغمر من خلال تقديم الناطقين بها في حالات حية، في إعدادات حقيقية. في الوقت نفسه، يتم تنظيم هذه الدورة بحيث يمكن للطالب تعلم المبادئ اللغوية الأساسية بكفاءة. كما نستخدم Premier Livre (كتاب قواعد تمهيدي نشرته Amsco) لتكملة فهم الطلاب لقواعد اللغة وبناء الجملة.

  • الفرنسية 2

    الفرنسية 2 يستمر بنفس الطريقة التي الفرنسية في السنة الأولى، وزيادة تدريجيا تطور قواعد اللغة وبناء الجملة حتى يتقن الطالب جميع الاستخدامات الهيكلية والنحوية المشتركة من subjunctive إلى ضمير النسبية. يتم توسيع مفرداته لتشمل التعابير والتعبيرات الفرنسية النموذجية وكلمات المفردات الشائعة في الاستخدام اليومي في فرنسا. يواصل الطالب شروعه في الحياة الثقافية والاجتماعية الفرنسية ويعطى كل فرصة للتعبير عن نفسه باللغة. بالإضافة إلى "الحوار" العرفي - وهو تمثيل شفوي لحالة باللغة الفرنسية - يطلب من الطالب حفظ القصائد والأغاني الفرنسية ، ويطلب منه تقديم تقارير شفهية في عدة نقاط في السنة. وهو لا يزال متدرجا في كل من عمله الشفوي والكتابي. ونحن نواصل استخدام D'Accord، واستكمال تلك المواد مع كتاب مراجعة قواعد اللغة ، Deuxième Livre (Amsco). خلال السنة نقرأ قصص مختارة من ليه Aventures دو بيتي نيكولا، وفي الربيع، نقرأ رواية رائعة، لو بيتي الأمير.

  • الفرنسية 3

    الفرنسية 3 يكمل دراسة الطالب لقواعد اللغة، وبناء الجملة، والمفردات إلى المستوى المتوسط ويتحداه مع أشكال أكثر تطورا وتعقيدا والتعبيرات. وتشمل المواضيع التي تمت دراستها التاريخ الفرنسي والجغرافيا والأدب والفرانكوفونيةوالفن الفرنسي وفرنسا اليوم. هذه هي المواضيع الاستباقية المفيدة قبل تجربة الانغماس في نورماندي. يركز بناء المفردات على توسيع قدرة الطالب على التعبير عن نفسه بشكل أكمل من خلال التأكيد على المصطلحات المجردة والمشاعر والأفكار. القراءات تكبير وتعزيز الهيكل والمعنى لأنها تحفز الاهتمام. يتم اختيار الاختيارات التي تستجيب للاحتياجات النحوية والهيكلية للطالب وكذلك فضوليته الطبيعية. لقد قرأنا تقليديا أعمالا قصيرة وقصائد لكتاب فرنسيين معروفين، بما في ذلك فولتير وسارتر وماوباسانت. لا يزال الطلاب متدرجين في عملهم الشفوي وكذلك عملهم المكتوب. يتم التركيز بشكل خاص على كتابة المقالات حيث يطور الطالب قدرته على التعبير عن نفسه بوضوح باللغة الفرنسية. وهو مطالب بكتابة مقالات قصيرة ومؤلفات وتقديم عروض شفهية على فترات متكررة. Une Fois pour Toutes بمثابة الكتاب المصدر الرئيسي لقواعد اللغة. يتم حث الطلاب الأقوى على المشاركة في سات الثاني الفرنسية في يونيو حزيران. 

  • الفرنسية 4 (ا ف ب اللغة والثقافة)

    الفرنسية 4 (AP اللغةوالثقافة) ، وهو اختياري عرضت على الصف الثاني ، ويعمل على تعزيز وتوسيع قدرة الطالب على التواصل في وفهم اللغة. يتم التركيز على الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة على مستوى متقدم ، ونحن نتابع منهجا يعد الطلاب لامتحان اللغة الفرنسية AP. نحن نركز على الجوانب الأدبية والثقافية والاجتماعية للحياة والفكر الفرنسي: السينما، وجهات النظر الأدبية، المرأة، السياسة الحديثة، والمواقف الاجتماعية. يعمق الطالب بالضرورة فهمه للناس وهو يتعلم اللغة؛ كما أنه مضطر إلى التشكيك في مفاهيمه وتصوراته المسبقة وهو ينظر في القضايا المثارة. يتم تصنيف الطلاب على عملهم الشفوي وكذلك على عملهم الكتابي. AP الفرنسية (دليل لدورة اللغة) بمثابة نص أساسي، تكملها مقالات من الإنترنت. يستخدم Cours Supérieur (Amsco) كنص النحو؛ يتم حث الطلاب الناجحين الذين لم يأخذوا بعد اختبار SAT II الفرنسي على القيام بذلك في نهاية العام.

  • الفرنسية 5

    الفرنسية 5، وهو اختياري عرضت على الصف I ، ويعد الطالب لامتحان AP الأدب الفرنسي في حين أنها لا تزال تركز على زيادة قدرته على التواصل في وفهم اللغة. نحن نركز على القراءات التي تمتد على مدى أربعمائة عام من الصعود الفني والثقافي الفرنسي ، بدءا من موليير ، مدرسة المرأة إلى كامو ، L'Étranger. هناك فرص متكررة لمراجعة قواعد اللغة وبناء المفردات. يتوقع من الطلاب التعبير عن أنفسهم شفويا وكتابيا على مستوى متقدم. على الرغم من أن الكثير من مناقشة الدورة يركز على التحقيق الرسمي في الاتجاهات والمواضيع الأدبية ، فإن الطالب لديه الفرصة لتحسين لغته الفرنسية المحادثة من خلال الحلقات الدراسية والأطروحات الأسبوعية.

دورات اللغة الاسبانية

  • الإسبانية 1

    الإسبانية 1 يبدأ الطلاب في فهم, التحدث, قراءة, وكتابة الإسبانية من خلال مجموعة متنوعة من الأنشطة التواصلية التي تشجع الطلاب على استخدام الإسبانية بطريقة أصيلة وفعالة. وتحقيقا لهذه الغاية نستخدم فيستا التعليم العالي Descubre البرنامج. من خلال النصوص والتمارين ومقاطع الفيديو الجذابة ، يدمج هذا البرنامج بشكل جيد تعلم قواعد اللغة والمفردات الإسبانية مع الموضوعات الاجتماعية والثقافية الإسبانية والأمريكية ذات الصلة. مع تقدم العام، يتعرض الطلاب تدريجيا لمفردات وهياكل جمل أكثر تعقيدا وتطورا، ويتم تعريفهم على البلدان التالية الناطقة بالإسبانية: إسبانيا وإكوادور والمكسيك وبورتوريكو وكوبا وبيرو وغواتيمالا وشيلي. وبحلول نهاية العام، تعلموا كيفية استخدام الحاضر، وما قبل الأفعال العادية وغير المنتظمة والمتغيرة للنبع، وهم قادرون على التعبير عن العديد من تجاربهم اليومية المشتركة في مجالات مثل المدرسة والحياة الأسرية، والسفر إلى الخارج، والتسوق وتناول الطعام. يتم إجراء جميع الأعمال الصفية باللغة الإسبانية.

  • الإسبانية 2

    الإسبانية 2 يبني على معرفة الطلاب من المفردات والقواعد النحوية ، وبناء الجملة حتى يتقن جميع الهياكل المشتركة وتوترات الفعل. ونحن نواصل استخدام برنامج Descubre تكملها قصائد متطورة على نحو متزايد، والمسرحيات القصيرة والروايات القصيرة. ويواصل الطلاب الشروع في الحياة الثقافية والاجتماعية الإسبانية والإسبانية الأمريكية، ويتم تعريفهم على البلدان التالية الناطقة بالإسبانية: كوستاريكا والأرجنتين وبنما وكولومبيا وفنزويلا وبوليفيا ونيكاراغوا والجمهورية الدومينيكية والسلفادور وهندوراس وباراغواي وأوروغواي. وبحلول نهاية العام، تعلموا كيفية استخدام الأوامر المألوفة والرسمية وجميع توترات المزاج الإرشادي والقهري. كما أنهم قادرون على مشاركة العديد من تجاربهم وتصوراتهم المشتركة حول مواضيع مثل مكان العمل والصحة والتكنولوجيا والحياة الحضرية والفنون والأحداث الجارية. وتشمل الأنشطة الصفية العروض الشفوية والمناقشات والمسرحيات القصيرة. يتم إجراء جميع الأعمال الصفية باللغة الإسبانية.

  • الإسبانية 3

    تعمق اللغة الإسبانية 3 معرفة الطلاب بقواعد اللغة وبناء الجملة والمفردات من خلال استكشاف تاريخ إسبانيا ومجتمعها وثقافتها. هذا هو التحقيق الاستباقي مفيدة قبل تجربة الانغماس في قادس. يتم التركيز بشكل خاص على اكتساب المهارات اللغوية اللازمة لفهم وتحليل ونقد في اللغة المستهدفة أشكال مختلفة من أشكال التعبير النصي والبصري والسمعي البصري مثل القصائد والخيال السردي والمسرحيات والمقالات والمقالات الصحفية والأفلام القصيرة والأفلام الوثائقية والإعلان الإعلامي والرسم والنحت. وتشمل الأنشطة الصفية العروض الشفوية الرسمية، والعروض الدرامية، والمناقشات الاجتماعية والسياسية، والكتابة الإبداعية والتعرية.

  • الإسبانية 4: أمريكا الإسبانية من خلال السينما

    الإسبانية 4 (أمريكا الإسبانية من خلال السينما) تطور كفاءة عالية في التعبير الشفهي والكتابي من خلال استكشاف تاريخ وثقافة أمريكا الإسبانية من خلال بعض الأفلام الأكثر تأثيرا التي أنتجت في المنطقة في السنوات ال 70 الماضية. في هذه العملية ، سوف يكتسب الطلاب إطارا تحليليا لفهم لغة السينما وتعلم الأدوات اللغوية لتحليل الأفلام والنصوص الأدبية. للتعبير عن آرائهم حول الأحداث التاريخية والثقافية المعقدة؛ لكتابة مقالات جدلية متطورة وسيناريوهات أصلية ؛ وإنتاج مقاطع الفيديو الخاصة بهم. تعد هذه الدورة أيضا الطلاب ل AP Spanish امتحان اللغة والثقافة.

  • الإسبانية 5

    الإسبانية 5، وهو اختياري عرضت على الفئة الأولى، يلي، وغالبا ما يتوسع في، المنهج المقترح لدورة الأدب والثقافة الإسبانية AP. نحن نركز على قراءات بعض من أعظم الكتاب الإسبان والأمريكيين اللاتينيين، بما في ذلك سيرفانتس، سور خوانا، غارسيا لوركا، غارسيا ماركيز، فوينتس، بورخيس، وإيزابيل الليندي. نقوم بمسح الحركات الأدبية والفنية الرئيسية، وارتباطها بالتاريخ، وأهميتها في تشكيل وفهم الثقافة الإسبانية الحديثة وثقافة أمريكا اللاتينية. يقوم الطلاب بتحسين مهاراتهم اللغوية من خلال مناقشات الصف والعروض التقديمية الشفوية وكتابة التحليلات النصية والمقالات المقارنة.