نحن نهدف إلى مساعدة الأولاد على أن يصبحوا طلاب فنون ملمين بالقراءة والكتابة ومتحمسين - مبدعين واثقين، ونقاد ودعاة مستنيرين، ومحبين للفن مدى الحياة.

الفنون في RL

يقدم برنامج الفنون نسيجا غنيا من الخبرات - الفصول الدراسية والحفلات الموسيقية والمسرحيات والمعارض والرحلات الميدانية - لتعميق وعي الأولاد بالفن ، ورعاية تقديرهم له ، وإلهام دوافعهم الإبداعية الخاصة. هدفنا هو أن يختبر الطلاب الإثراء والبهجة التي تنشأ عن دراسة الفنون ومن المشاركة والمشاركة الإبداعية.

من خلال التدريب العملي على المساعي الفردية والجماعية، يقوم الطلاب بتطوير القدرة على التعبير عن أنفسهم في مجموعة متنوعة من الوسائط المادية والبصرية والسمعية. وهي تطور مرفقا بالتقنيات والتكنولوجيات التقليدية والحديثة على حد سواء. ومن خلال التعليم والمناقشة، يتم تحديهم لصقل مهاراتهم النقدية والتحليلية والإدراكية ووضع معايير لتقدير وتقييم كل من العالم من حولهم مباشرة والإنجازات الجمالية في العصور الماضية. يوفر مركز روبرت ب. وسالوا ج. أ. سميث للفنون وغرفة إيفانز كورال للمدرسة مسرحا متعدد الوظائف ومرافق ممتازة لفن الاستوديو والموسيقى. تتوفر المعدات الرقمية وأجهزة الكمبيوتر للتصوير الفوتوغرافي والفيديو والتصميم. يظهر الفنانون المحترفون بانتظام لمشاركة خبراتهم مع المجتمع المدرسي.

الدورات المطلوبة في الطبقات من السادس إلى الرابع تعرض الطلاب لمجموعة متنوعة من التخصصات الفنية. تقدم السنوات الثلاث الأولى من منهج الفنون في Roxbury Latin الطلاب إلى الفنون اليدوية والبصرية والأدائية. من خلال ثلاث دورات يتم أخذها بالتناوب خلال كل سنة من السنوات الثلاث ، يتعرض الأولاد لعروض في الرقص والمسرح والموسيقى والنحت والهندسة المعمارية والرسم والتلوين والتصوير الفوتوغرافي والفن الرقمي. في السنة الأولى ، يستكشف طلاب الصف السابع التصميم الرقمي والعملية الفنية والرقص. يأخذ طلاب الصف الثامن دورات في التصوير الفوتوغرافي والتصميم الرقمي المتقدم والدراما. أخيرا ، في الفصل الرابع ، يختبر الطلاب الهندسة المعمارية والموسيقى والرسم والرسم. المفردات الشائعة للفنون هي جذر كل دوران ، مع شعار المدرسة ، Mortui Vivos Docent ("الموتى يعلمون الأحياء") ، كموضوع أساسي. في اللغة المعاصرة ، المصطلح هو "ريميكس": كيف ينظر الفنانون إلى الأعمال السابقة ثم يعيدون تصورها في الوقت الحاضر؟ أملنا هو غرس تقدير وفهم لجميع أشكال الفن للسماح لكل صبي بأن يصبح مؤهلا فنيا - مبدعا واثقا ، وناقدا مطلعا ، وطالبا متعلمين متحمسا للفنون ، وعلى دراية بها ، ومدافعا مستنيرا أيضا. مثل هذا التعرض الغني سيقود الأولاد إلى أن يصبحوا متعلمين مدى الحياة ومحبين للفن. في الصف الثالث ، يختار الأولاد اثنين من المواد الاختيارية لمدة نصف عام من الخيارات التالية: الدراما والموسيقى والألوان المائية والنجارة ومقدمة في المسرح التقني. يمكن للطلاب في الفصول الثانية وأنا اختيار دورات الائتمان الكامل في الفن التطبيقي والموسيقى.  

دورات الفن البصري

  • مقدمة إلى الألوان المائية

    (فصل دراسي واحد، الفئة الثالثة اختيارية) لا تتطلب هذه الدورة أي خبرة سابقة مع الألوان المائية. يوفر دورة الفن البصري من الفئة IV الخلفية اللازمة. الألوان المائية هي أقدم طريقة اللوحة ويمثل الطبيعة الأساسية للرسم كما نعرفه. الطبيعة المراوغة للجمع بين الماء والصباغ يجعلها وسيلة مغرية وصعبة. يطور الطلاب فهما للوسط وتقديرا لتاريخه كتعبير فني. وهم يواجهون تحديا لتحقيق التوازن بين رغبتهم في السيطرة على المتوسط مع الاستفادة من طبيعة السوائل والتي لا يمكن التنبؤ بها في كثير من الأحيان من المياه. تدرس الدورة المفاهيم الرسمية للتصميم والتكوين بالإضافة إلى تقنيات الفرشاة الجافة والرطبة لمساعدة الطلاب على التعبير عن أنفسهم فنيا وكفاءة. يتم توجيه الطلاب من خلال إنشاء العديد من اللوحات ، واستكشاف مواضيع المناظر الطبيعية والحياة الثابتة. يتم توفير المواد.

  • مقدمة في المسرح التقني

    (فصل دراسي واحد، الصف الثالث اختياري). وراء كل ممثل عظيم توجد مجموعة من المسرحيين وراء الكواليس يرتدون كل الأسود للتأكد من أن كل شيء يسير بسلاسة. في هذه الدورة ، سوف يستكشف الطلاب جميع جوانب المسرح التقني: الإضاءة والصوت وتصميم المجموعة والمزيد! تقدم هذه الدورة نظرة على الأجزاء المتحركة من المسرح وكيف يتم إنشاء عرض ناجح من البداية إلى النهاية. سيتم دفع الطلاب لإنشاء مشاريع في العالم الحقيقي باستخدام معدات المسرح ومنتجات التصميم. بينما يخطو الممثلون إلى دائرة الضوء ، فإن "التقنيين" يخلقون العالم بأسره من حولهم. ستتطلب الدورة التدريبية بعض مهام القراءة الخفيفة ، ولكن معظم العمل سيكون قائما على المشاريع وفي الفصل.

  • النجاره

    (فصل دراسي واحد، الفئة الثالثة اختيارية) النجارة هي الحرفة التي تنتج القطع الجميلة والوظيفية على حد سواء، مما يتطلب العين للتصميم، فضلا عن النظر في الهيكل والهندسة. كما نجاح النجارة يعتمد على المعرفة والفهم للخصائص الطبيعية للوسط، وهذا الاختياري يركز على كل من نظرية وممارسة woodcraft. يتم تعريف الطلاب على الأدوات والتقنيات التقليدية وكذلك ممارسات النجارة الآلية. مع فرص لبناء مشاريع موجهة، يتم تشجيع الطلاب على تخصيص قطعهم على أساس مهاراتهم الخاصة والإبداع. تغطي الدورة تاريخ وتطور تصميم الأثاث مع التركيز على الأنماط الأمريكية. لا يلزم معرفة مسبقة بالأشغال الخشبية. ومع ذلك، يتوقع من الطلاب ممارسة وتطوير تقنيات النجارة المناسبة بجد من أجل استخدام الأدوات بأمان وفعالية.

  • الفن التطبيقي

    (سنة كاملة اختيارية مفتوحة للأولاد في الفصلين الأول والثاني) الفن التطبيقي هو دورة فنية قائمة على الاستوديو ، مع التركيز على اكتشاف الفنان وتطويره. سيستخدم الطلاب فلسفة Studio Habits of Mind لتوسيع وتطوير ممارستهم مع تعميق عيونهم النقدية. من خلال الانتقادات ، ودراسة تاريخ الفن ، ومنشآت العرض الفني ، يوسع الطلاب تفكيرهم الفني. تتيح هذه الدورة حرية الاختيار في الوسط والموضوع والتجريب. يمكن للطلاب أن يتوقعوا أن يقوموا باستمرار بإنشاء وتحسين فنهم.

  • استوديو الفن

    استوديو الفن هو نصف دورة مفتوحة للأولاد في الصف الأول الذين أخذوا بالفعل الفن التطبيقي. Studio Art هي دورة مدفوعة بشكل مستقل مصممة للفنانين المتحمسين الذين يتطلعون إلى تعميق جودة محافظهم. يسعى هذا المساق إلى تعزيز تقدم الفرد ضمن أسلوبه الفريد في جو الاستوديو.

دورات درامية

  • دراما

    (فصل دراسي واحد، الصف الثالث اختياري) هذا هو التدريب العملي على فئة في عناصر الأداء المسرحي. نبدأ الفصل الدراسي بتمارين دائرة بسيطة ، وألعاب ارتجال ، ومشاهد حالة ، وعمل صوتي باستخدام مقدمة من هنري الخامس لشكسبير أو نصوص أخرى من شكسبير. نتبع ذلك بتمارين "مسرح القصة" التي تركز على الشخصية و "الظروف المحددة" ، ولا سيما الروايات القائمة على الأساليب المألوفة لدراما الجريمة وروايات الأحلام. يتضمن مشروع الأداء الأول مونولوجا يشارك فيه جميع الطلاب في الاختيار والتدرب والأداء. تم اختيار المونولوجات من مجموعة متنوعة من المصادر ، وهي مستمدة من مجموعة متنوعة من المسرحيات المعاصرة أو الكلاسيكية أو الشكسبيرية. ويتبع هذه المشاريع الفردية مقدمة للقتال المسرحي حيث يقوم الطلاب بإعداد المشاهد بحوار قصير ثم توسيعها بتسلسلات مصممة بعناية للقتال على المسرح. تم تقديم نوعين من القتال المسرحي على مر السنين: المغتصب والخنجر (باستخدام المسامير بدلا من الأسلحة الأصلية) ، والقتال اليدوي. وتختتم الدورة ببروفة وأداء مشاهد من شخصين وثلاثة أشخاص، وإذا سمح الوقت بذلك، يمكن أداء المشاهد أمام جمهور صغير من زملاء الدراسة.

دورات الموسيقى

  • تقدير الموسيقى

    (فصل دراسي واحد، الصف الثالث اختياري) في هذه الدورة ، يبحث الطلاب في مجموعة متنوعة من الطرق التي تؤثر بها الموسيقى على حياتنا. يبدأ الطلاب بالبحث عن فنان من اختيارهم استعدادا للعروض التقديمية داخل الصف. يتم استكشاف العلاقة بين الموسيقى والصور في وحدات على مقاطع الفيديو الموسيقية والموسيقى التصويرية للأفلام. كما توفر الدورة للطلاب على جميع مستويات القدرة الموسيقية فرصا لتأليف وأداء أعمالهم الخاصة ، بما في ذلك وحدة حول كتابة الأغاني ، مع التركيز على الكلمات والألحان وتقدم الأوتار والإيقاعات.

  • نظرية الموسيقى AP

    AP Music Theory هي دورة اختيارية في التأليف والتحليل والتاريخ تقدم للفئتين الأولى والثانية. يتم استكشاف الانسجام والنقطة المضادة ، وهما العنصران الرئيسيان لنظرية الموسيقى الغربية ، بعمق ، كما يتم وضعهما في سياق تطور الفكر الموسيقي الغربي من العصور الوسطى إلى يومنا هذا. تهدف المشاريع الفردية والجماعية إلى استكشاف العلاقات بين نظرية الموسيقى والتأليف والأداء. تحقيقا لهذه الغاية ، يؤلف الطلاب عددا من القطع ، بما في ذلك عمل رئيسي في نهاية العام. بالإضافة إلى تشكيل تقنيات تحليلية وتركيبية سليمة ، يتوقع من الطلاب تطوير إدراك سمعي حريص ، وغناء البصر ، ومهارات قراءة الدرجات. وهم على استعداد لإجراء امتحان نظرية الموسيقى AP في مايو.